• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1205826 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1205826 chapter5"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

75 BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A. Simpulan

Berdasarkanperolehan data yang kemudiandiolahdandianalisisdaripenelitian yang telahdilaksanakanpadasiswadi SDN Cimalaka IIIdan SDN Mandalaherang II selama 12 kali pertemuan, didapatkankesimpulansebagaiberikut.

1. PembelajaranSeniIbingPencakSilatMelaluiIramaMusikGendangTerhadapKema mpuanIbingPaleredan. Hal initerlihatdariujihipotesis 1 diperolehnilaiSig (2-tailed) yaitu 0,000. Hipotesis yang diajukansatuarahmakaSig (2-(2-tailed)

dibagiduayaitu 0,000/2 menjadiSig (1-tailed) sebesar 0,000. NilaiSigpadatabel di ataslebihkecildaripada 0,05, maka H0ditolaksedangkan H1diterima. Dapatdikatakanbahwanilaiposttestlebihbaikdaripadanilaipretestterhadappembel ajaranseniibingpencaksilatmelaluiiramamusikGendangterhadapkemampuanibin

gpaleredan. Selainitudilihatdari rata-rata nilaipretest yang

diperolehkelaseksperimenadalah 5,35sedangkan rata-rata nilaiposttest yang

diperolehadalah 7,10. Hal

tersebutmenunjukkanadanyapeningkatankemampuanibingpaleredanpadakelase ksperimen. Dapatdisimpulkan H1diterima yang

artinyapembelajaranseniibingpencaksilatmelaluiiramamusikGendangdapatmeni ngkatkankemampuanibingpaleredan.

2. PembelajaranSeniIbingPencakSilatMelaluiIramaketukanTerhadapKemampuanI bingPaleredan. Hal initerlihatdariujihipotesis 2diperolehnilaiSig (2-tailed)

yaitu 0,000. Hipotesis yang diajukansatuarahmakaSig (2-tailed) dibagiduayaitu 0,000/2 menjadiSig (1-tailed) sebesar 0,000. NilaiSigpadatabel di ataslebihkecildaripada 0,05, maka H0ditolaksedangkan H1diterima. Dapatdikatakanbahwanilaiposttestlebihbaikdaripadanilaipretestterhadappembel ajaranseniibingpencaksilatmelaluiiramaketukanterhadapkemampuanibingpaler

edan.Selainitudilihatdari rata-rata nilaipretest yang

diperolehkelaskontroladalah 5,15sedangkan rata-rata nilaiposttest yang

diperolehadalah 6,90. Hal

(2)

76

ontrol. Dapatdisimpulkan H1diterima yang

artinyapembelajaranseniibingpencaksilatmelaluiiramaketukandapatmeningkatk ankemampuanibingpaleredan.

3. Pembelajaranpencaksilatbaikmenggunakaniramamusikgendangmaupuniramake tukansama-samaberpengaruhdalampeningkatanpembelajaranibingpaleredan. Hal initerbuktidalampengolahan data ujin-gainmelaluisoftware SPSS v.19.0 for Windows. Berdasarkan data yang diperolehpadauji n-gain dapatdilihatnilai

rata-rata n-gain kelaseksperimenlebihtinggidibandingkankelaskontrol. Dimananilain rata-rata padakelaseksperimenadalah0.5575 sedangkanpadakelaskontroladalah

0.5075. Makadapatdisimpulkanbahwa n-gain

kelaseksperimenlebihtinggidibandingkandengan n-gain kelaskontrol.Kemudianmelakukanujinormalitasdanujibeda rata-rata

denganhasilujinormalitas data N-gain

untukkelaseksperimenmemilikiSignifikansisenilai 0,074.

Hasilujinormalitaskelaseksperimenlebihbesardari α = 0,05, maka H0diterima

yang artinya data berasaldarikelaseksperimenterdistribusi normal.

Sedangkanhasilujinormalitas data n-gain

kelaskontrolmemilikiSignifikansisenilai 0,018. Dengandemikian,

hasilujinormalitaskelaskontrollebihkecildari α = 0,05, maka

H0ditolakdankelaskontroltidakterdistribusi normal. Dapatdisimpulkanbahwakeduakelastersebutsetelahdiujinormalitasdenganmeng gunakanujilillieforstidakberdistribusi normal. Dan hasilperhitunganujibeda rata-rata n-gainkedua kelas denganmenggunakanujiMann WhitneytarafSignifikansiα=0,05diperolehSig (2-tailed)yaitusebesar 0,795. Hal tersebutmenunjukkanbahwanilaiSignifikansilebih besardari α =

0,05sehinggaH0diterima. Dengan kata lain,

(3)

77

ilatyaituwirahma (ketepatangerakdanirama,

keserasiangerakdenganmusikpengiring, dankeseragamangerakbersamairama).

B. Implikasi

Berdasarkanpenelitian yang telahdilaksanakan,

penulisberharappenelitianinidapatmemberikanimplikasisebagaiberikut.

1. Penulisberharappenelitianinidapatmemberikanimplikasiyaitupembelajaranpenc aksilatmenggunakaniramamusikgendangdaniramaketukandapatmeningkatkank

emapuanibingpaleredanpadasiswaSekolahDasar di

KecamatanCimalakaKabupatenSumedang.

2. Penelitianinidapatdigunakansebagaibahanpertimbangankarenagerakdasarpenca ksilatterutamaibingpaleredan SDN Cimalaka IIIdan SDN Mandalaherang IIsudahcukupbaikmakapihaksekolahbisalebihmemanfaatkankegiatanekstrakuri kulerpencaksilatuntukmeningkatkankualitasparasiswadalambidangolahragapen

caksilat..

C. Rekomendasi

Berdasarkansimpulanpenelitian di atas,

penulismerekomendasikankepadabeberapapihakdiantaranyasebagaiberikut: 1. BagiSiswa:

Setelahpembelajarandilaksanakan, sebaiknyasiswamengulangkembalid

rumahmerekapembelajaran yang telahdiberikan di

sekolahdenganmemperhatikantingkatkeselamatandandengandidampingioleh orang tuamereka.

(4)

78

a. Penerapaniramamusikgendangdaniramaketukandalampembelajaranpencak silatini agar dijadikanacuanbagipara guru pendidikanjasmani, sebagaiusahameningkatkangerakdasaribingpaleredandalam

b. Guru

diharapkanuntukmemberilebihbanyakkesempatankepadasiswauntuksecara aktifmenggalidanmemperolehpengalamanbarutentangpembelajaranibingpa

leredan. Olehkarenaitu guru

harusmampumenciptakansuatualternatifpembelajaran yang mampumembuatsiswamenambahpengetahuandanpengalamannyamelaluipe mbelajaran yang lebihmenyenangkan.

3. BagiPenelitiSelanjutnya:

Penelitian yang telahdilakukaninimerupakan proses yang panjangdanmemerlukanwaktu yang cukup lama terutamapadasaatprogram

latihandiberikan. Bagipenelitiselanjutnya,

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM MEMBACA NYARING. (PenelitianTindakanKelas di Kelas II SDN Cimalaka I

penerapan media sasaran untuk meningkatkan kemampuan akurasi passing kaki.. bagian dalam pada permainan sepak bola (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas

pembelajaran gerak dasar lompat dengan menggunakan media permainan pada.. siswa kelas IV SDN Babakanbandung Kecamatan Situraja

Pembelajaran gerak dasar lompat jauh gaya jongkok melalui permainan menyusun kata di kelas V SDN Ciboboko, Kecamatan Jatigede, Kabupaten Sumedang

pembelajaran gerak dasar atletik lompat tinggi melalui model inkuiri dan media.. rintangan pada kelas V SDN Buahdua I Kecamatan Buahdua

Meningkatkan Gerak Dasar Menendang Bola Menggunakan Punggung Kaki.. Dalam Permainan Juggling di SDN Srirahayu Kecamatan

dapat meningkatkan gerak dasar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas IV. SDN Pangluyu Kecamatan Cisitu

meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan gerak dasar passing bawah.. dalam permainan bola voli pada siswa kelas V SDN Kadujajar III