PERANGAKAT PEMEBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Untuk SMP/MTs
Kelas
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Mata Pelajaran : PAI
Kelas
: VII
Tingkat Pendidikan
: SMP/MTs
Tahun Ajaran
: ………
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerja sama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Semeste
r Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
(… x JP) Keterangan
1 1.1 Menghayati Al-Qur’an sebagai implementasi dari pemahaman rukun iman. 2.7 Menghargai perilaku
semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah (Al-‘Alim, Al-Khabir, As-Sami’, dan Al-Bashir) dan Q.S. Al-Mujädilah (58): 11 dan Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33 serta hadis terkait. 3.3 Memahami kandungan
Q.S. Al-Mujädilah (58): 11 dan Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33 serta hadis terkait tentang menuntut ilmu. 4.3.1 Membaca Q.S.
Al-Mujädilah (58): 11, Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33, Q.S. An-Nisa (4): 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Ali ‘Imran (3): 134 dengan tartil.
4.3.2 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Mujädilah (58): 11, Q.S. Ar-RaÆmän (55): 33, Q.S. An-Nisa (4): 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Ali ‘Imran (3): 134 dengan lancar.
AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN HADIS TENTANG
MENUNTUT ILMU
A. Q.S Al-Mujädilah Ayat 11 B. Q.S Ar-RaÆmän Ayat 33
Ulangan Harian
1.2 Beriman kepada Allah swt. 2.7 Menghargai perilaku
semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah (Al-‘Alïm, Al-Khabïr, As-Samï’, dan Al-BaÃïr) dan Q.S. Al-Mujädilah (58): 11 dan Q.S. Ar-RaÆmän (55):
MENGENAL ASMAUL HUSNA ALLAH SWT.
Semeste
r Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
(… x JP) Keterangan
1
33 serta hadis terkait. 3.1 Memahami makna Asmaul
Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr, As-Samï’, dan Al-BaÃïr. 4.1 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan orang yang meneladani Asmaul Husna Al-‘Alïm, Al-Khabïr, As-Samï’, dan Al-BaÃïr. Ulangan Harian
2.1 Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Baqarah: 42 dan hadis terkait.
2.5 Menghargai perilaku
amanah sebagai
implementasi dari Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis terkait 2.6 Menghargai perilaku
istiqamah sebagai
implementasi dari
pemahaman Q.S. Al-AÆqäf: 13 dan hadis terkait
3.6 Memahami makna
amanah sesuai kandungan Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis terkait.
3.7 Memahami istiqamah sesuai kandungan Q.S. Al-AÆqäf: 13 dan hadis terkait. 4.6 Mencontohkan perilaku amanah sesuai kandungan Q.S. Al-Anfäl: 27 dan hadis terkait
4.7 Mencontohkan perilaku istiqamah sesuai kandungan Q.S. Al-AÆqäf: 13 dan hadis terkait
MEMBIASAKAN PERILAKU JUJUR, AMANAH, DAN ISTIKAMAH
A. Perilaku Jujur B. Perilaku Amanah
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 1.4 Menerapkan ketentuan
bersuci dari hadas kecil dan hadas besar berdasarkan syariat Islam.
3.8 Memahami ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syariat Islam.
4.8 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas besar.
MEMBIASAKAN HIDUP BERSIH DAN SUCI
A. Pengertian Taharah B. Alat Bersuci
C. Bersuci dari Najis A. Bersuci dari Hadas Kecil B. Bersuci dari Hadas Besar
Ulangan Harian
1.5 Menunaikan salat wajib
berjamaah sebagai
implementasi dari
pemahaman rukun Islam. 3.9 Memahami ketentuan
salat berjamaah.
4.9 Mempraktikkan salat berjamaah.
MELAKSANAKAN SALAT BERJAMAAH
A. Pengertian Salat Berjamaah
B. Ketentuan Salat Berjamaah A. Tata Cara Salat Jamaah B. Pengaturan Saf
Semeste
r Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
(… x JP) Keterangan
2.8 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Mekah dan Madinah
3.12 Memahami sejarah
perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Mekah
4.12 Menyajikan strategi
perjuangan yang
dilakukan Nabi
Muhammad saw. periode Mekah
SEJARAH DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW.
A. Keadaan Mekah sebelum Islam
B. Riwayat Hidup Nabi Muhammad saw.
A. Inti Dakwah Nabi
Muhammad saw. Periode Mekah
B. Cara Dakwah Nabi Muhammad saw. Ulangan Harian
Ulangan Semester 1
2 1.3 Beriman kepada malaikat Allah swt.
3.2 Memahami makna iman
kepada malaikat
berdasarkan dalil naqli. 4.2 Menyajikan contoh perilaku
yang mencerminkan iman kepada malaikat.
IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH
A. Pengertian Iman kepada Malaikat
B. Sifat-Sifat Malaikat
C. Nama-Nama Malaikat dan Tugasnya
A. Perilaku Beriman kepada Malaikat
B. Hikmah Beriman kepada Malaikat
Ulangan Harian
1.1 Menghayati Al-Qur`an sebagai implementasi dari pemahaman rukun iman. 1.2 Beriman kepada Allah swt. 2.2 Menghargai perilaku
hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implementasi dari Q.S. Al-Baqarah (2): 83 dan hadis terkait.
2.3 Menghargai perilaku empati terhadap sesama sebagai implementasi dari Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan hadis terkait.
3.4 Memahami makna empati terhadap sesama sesuai kandungan Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan hadis terkait. 4.4 Mencontohkan perilaku
empati terhadap sesama sesuai kandungan Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan hadis terkait.
MEMBIASAKAN PERILAKU EMPATI DAN HORMAT KEPADA ORANG TUA DAN GURU
A. Pengertian Empati B. Membiasakan Perilaku
Empati
A. Perilaku Menghormati Orang Tua
B. Menghormati Guru
Ulangan Harian
1.6 Menunaikan salat Jumat sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Jumu’ah (62): 9.
3.10 Memahami ketentuan salat Jumat.
MELAKSANAKAN SALAT JUMAT
A. Pengertian dan Keutamaan Salat Jumat
B. Ketentuan Salat Jumat A. Pengertian dan Ketentuan
Khotbah Jumat
Semeste
r Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
(… x JP) Keterangan
4.10 Mempraktikkan salat Jumat.
Ulangan Harian
1.7 Menunaikan salat jamak qasar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai implsementasi dari pemahaman ketaatan beribadah.
2.2 Menghargai perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai implementasi dari Q.S. Al-Baqarah (2): 83 dan hadis terkait.
2.3 Menghargai perilaku empati terhadap sesama sebagai implementasi dari Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan hadis terkait.
3.11 Memahami ketentuan salat jamak qasar.
4.11 Mempraktikkan salat jamak dan qasar.
MEMPRAKTIKKAN SALAT JAMAK QASAR
A. Pengertian Salat Jamak B. Hukum dan Syarat Salat
Jamak
C. Macam-Macam Salat Jamak
A. Salat Qasar B. Salat Jamak Qasar
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester 2 1.7 Menunaikan salat jamak
qasar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai implementasi dari pemahaman ketaatan beribadah.
2.8 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Mekah dan Madinah.
3.13 Memahami sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
4.13 Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.
DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW. PERIODE MADINAH
A. Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah
B. Langkah Nabi Muhammad saw. di Madinah
A. Peristiwa Penting Dakwah Nabi Muhammad Periode Madinah
B. Meneladani Perjuangan Dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah
Ulangan Harian
2.9 Meneladani sikap terpuji Khulafaur Rasyidin.
3.14 Mengetahui sikap terpuji Khulafaur Rasyidin.
4.14 Mencontohkan perilaku terpuji dari Khulafaur Rasyidin.
MENELADANI KEPEMIMPINAN KHULAFAUR RASYIDIN
A. Pengertian Khulafaur Rasyidin
B. Khalifah Abu Bakar as-Siddiq
C. Khalifah Umar bin Khattab A. Khalifah Usman bin Affan B. Khalifah Ali bin Abi Talib Ulangan Harian
1.1 Menghayati Al-Qur`an sebagai implementasi dari
Semeste
r Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
(… x JP) Keterangan
pemahaman rukun iman. 2.4 Menghargai perilaku
ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S. Al-Baqarah (2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134, dan hadis terkait. 3.5 Memahami kandungan
Q.S. An-Nisä` (4) : 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 serta hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
4.5.1 Membaca Q.S. An-Nisä` (4): 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 dengan tartil. 4.5.2 Menunjukkan hafalan
Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S. Al-Baqarah (2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 dengan lancar.
A. Q.S. An-Nisä’ Ayat 146 B. Q.S. Al-Baqarah 153 C. Khalifah Umar bin Khattab
Ulangan Harian
Ulangan Kenaikan Kelas
Mengetahui,
..., ...
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
________________________
______________________________
NIP.
NIP.
Program Semester (PROMES)
Mata Pelajaran : PAI Kelas : VII / 2 Tingkat Pendidikan : SMP/MTs Tahun Ajaran : ……..
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifi k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.3 Beriman IMAN KEPADA
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
kepada malaikat Allah swt. 3.2 Memahami
makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli. 4.2 Menyajikan
contoh
A. Pengertian Iman kepada Malaikat B. Sifat-Sifat
Malaikat C. Nama-Nama
Malaikat dan Tugasnya
A. Perilaku Beriman kepada Malaikat B. Hikmah Beriman kepada Malaikat
Ulangan Harian
1.1 rukun iman. 1.2 Beriman kepada Allah patuh kepada orang tua
dan guru
sebagai terkait. 3.4
MEMBIASAKAN PERILAKU EMPATI DAN HORMAT KEPADA ORANG TUA DAN GURU
A. Pengertian Empati B. Membiasakan
Perilaku Empati A. Perilaku
Menghormati Orang Tua B. Menghormati
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Q.S. An-Nisä` (4): 8 dan hadis terkait. 4.4 hadis terkait.
Ulangan Harian
1.6
Menunaika
n salat
Jumat 3.10 Memahami
ketentuan
MELAKSANAKAN SALAT JUMAT
A. Pengertian dan Keutamaan Salat Jumat
B. Ketentuan Salat Jumat
A. Pengertian dan Ketentuan Khotbah Jumat B. Adab dalam
Khotbah Jumat
Ulangan Harian
1.7 Menunaikan salat jamak asi dari pemahaman ketaatan beribadah. 2.2 Menghargai
perilaku 2.3 Menghargai
perilaku
A. Pengertian Salat Jamak
B. Hukum dan Syarat Salat Jamak
C. Macam-Macam Salat Jamak A. Salat Qasar B. Salat Jamak
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ulangan Harian
Ulangan Tengah Semester
1.7 Menunaikan salat jamak 2.8 Meneladani
perjuangan
DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW. PERIODE
MADINAH
A. Nabi Muhammad saw. Hijrah ke Madinah B. Langkah Nabi
Muhammad saw. di Madinah A. Peristiwa
Penting Dakwah Nabi
Muhammad Periode Madinah B. Meneladani
Perjuangan Dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah
Ulangan Harian
2.9 Meneladani sikap terpuji Khulafaur Rasyidin. 3.14 Mengetahui
MENELADANI KEPEMIMPINAN KHULAFAUR RASYIDIN
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sikap terpuji Khulafaur Rasyidin. 4.14
Mencontoh kan perilaku terpuji dari Khulafaur Rasyidin.
Bakar as-Siddiq
C. Khalifah Umar bin Khattab A. Khalifah
Usman bin Affan
B. Khalifah Ali bin Abi Talib
Ulangan Harian
1.1
Menghayat i Al-Qur`an sebagai implement asi dari pemahama n rukun iman. 2.4
Mengharga i perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implement asi dari pemahama n Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S. Al-Baqarah (2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134, dan hadis terkait. 3.5 Memahami
kandungan Q.S. An-Nisä` (4) : 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 serta hadis terkait tentang ikhlas,
AYAT AL-QUR’AN DAN HADIS TENTANG IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF
A. Q.S. An-Nisä’ Ayat 146 B. Q.S. Al-Baqarah
153
Kompetensi
Dasar PembelajaranMateri
Juli Agust
us September Oktober mberNove mberDese 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sabar, dan pemaaf. 4.5.1 Membaca
Q.S. An-Nisä` (4): 146, Q.S. Al-Baqarah (2): 153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 dengan tartil. 4.5.2
Menunjukk an hafalan Q.S. An-Nisä` (4):146, Q.S. Al-Baqarah (2):153, dan Q.S. Äli ‘Imrän (3): 134 dengan lancar.
Ulangan Harian Ulangan Semester
