• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUTIR INSTRUMEN No 51

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BUTIR INSTRUMEN No 51"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BUTIR INSTRUMEN No 51

INSTRUMEN

51. Guru berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.

A.

Adanya dialog dalam rapat dewan guru, rapat antara guru dan kepala sekolah/madrasah, guru dan komite sekolah/madrasah, serta pertemuan antara guru dan orangtua siswa

B. Adanya dialog dalam rapat dewan guru, rapat antara guru dan kepala sekolah/madrasah, serta guru dan komite sekolah/madrasah

C.

Adanya dialog dalam rapat dewan guru serta rapat antara guru dan kepala sekolah/madrasah

D.

Adanya dialog dalam rapat dewan guru

E.

Tidak pernah diadakan rapat

JUKNIS

Jawaban dibuktikan dengan adanya interaksi dan diskusi dalam berbagai rapat yang disertai dengan dokumen undangan, daftar hadir, dan notulen (risalah) rapat dewan guru.

DATA PENDUKUNG

No Jenis Rapat TanggalRapat undanganJumlah Jumlahyang hadir

Notulen* Ada Tidak 1. Guru dengan guru

2. Guru dengan Kepala Sekolah/Madrasah

3. Sekolah/madrasah dengan komite sekolah/madrasah 4. Sekolah/madrasah dengan

orang tua/wali

5. Guru dengan pengawas

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (

) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

Referensi

Dokumen terkait

Jawaban dibuktikan dengan adanya surat edaran atau pengumuman dari sekolah/madrasah atau yayasan tentang ada tidaknya biaya pendaftaran ulang. DATA

Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya RKA S/M yang memuat pembukuan biaya operasi secara rinci selama tiga tahun terakhir.

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen pelaporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. DATA

Jawaban dibuktikan dengan tanda terima telah menerbitkan ijazah dari setiap siswa yang lulus dari satuan pendidikan.

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen KTSP yang mencantumkan pembelajaran menggunakan pendekatan tematik pada kelas I II dan III. DATA

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen KTSP yang mencantumkan pembelajaran menggunakan pendekatan mata pelajaran pada kelas IV — VI. DATA

Jawaban dibuktikan dengan dokumen laporan pengawasan proses pembelajaran kepada pemangku kepentingan seperti: guru yang bersangkutan, dewan guru, dan

Jawaban dibuktikan dengan dokumen RPP yang mengaitkan materi pembelajaran dengan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan sosial dan fisik.