71
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ahira, A. (2011). Manfaat Belajar Biologi. [Online]. Tersedia: http://www.anneahira.com/biologi.htm [22 Juli 2015]
Aryulina, D., et al. (2007). Biologi 1. Jakarta: Esis.
Barwood, T. (2011). Strategi Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Buzan, T. (2004). Mind Maps untuk Meningkatkan Kreatifitas. Jakarta: Gramedia. Campbell, N. A., et al. (2012) Biologi Edisi Kedelapan Jilid 2. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Climenhaga, S. J. (2011). The Effect of Using Guided Notes for at Risk High School Science Student. A professional paper for a degree (master of science), 4.
DePorter, B., dan Hernacki, M. (1999). Quantum Learning. Bandung: Kaifa. DePorter, B., Reradon, M., dan Singger-Nourie, S. (2002). Quantum Teaching.
Bandung: Kaifa.
Dewi, I. A. G. B. P., dan Indrawati, K. R. (2014). Perilaku Mencatat dan
Kemampuan Memori pada Proses Belajar. Jurnal Psikologi Udayana, 01(02),
241-250.
Fried, G. H., dan Hademenos, G. J. (2006). Schaum’s Outlines Biologi Edisi
Kedua. Jakarta: Erlangga.
Gunawan, A. W. (2003). Genius Learning Strategy. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hagwood, S. (2012). Rahasia Melejitkan Daya Ingat Otak Hanya Dalam 7 Hari. Jogjakarta: Penerbit Think.
Hake, R. (1999). Analysing Change/Gain Score. [Online]. Tersedia: http://lists.asu.edu. [06 Oktober 2015]
Herdianysah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Groups Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik
Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jado, S. M. A. (2015). The Effect of using Learning Journals on Developing Self-Regulated Learning and Reflective Thinking among Pre-Service Teachers in Jordan. Journal of Education and Practice, 06(05), 89-103.
Koentjaraningrat. (1997). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Mallozzi, F., dan Heilbronner, N. (2013). The Effects of Using Interactive Science
72
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Science Process Skills. Electronic Journal of Science Education, 17(3), 1853-1875.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mueller, P. A., dan Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking.
Psychological Science, 25(06), 1159-1168.
Nasreen, A., dan Naz, A. (2013). An Exploration of Students’ Misconceptions
about the Concept ‘Classification of Animals’ at Secondary Level and Effectiveness of Inquiry Method for Conceptual Change. Journal of Faculty
of Educational Science, 42(02), 195-214.
Pujianto, S. (2013). Biologi kelas X Kurikulum 2013. Jakarta: Platinum.
Purwanto, N. (2008). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Puskur Kemendikbud. (2013). Silabus Kurikulum 2013. [Online]. Tersedia: http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/silabus-mendikbud-kurikulum2013 [06 Juli 2015]
Prajadinata, A. (2014). Penggunaan Buku Catatan Interaktif untuk Menilai
Kemampuan Literasi Kuantitatif Siswa Pada Materi Ekosistem. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ruiz-Primo, M. A., Mall, Lasuen., dan Li, Min. (2004). Evaluating Students’ Science Notebooks as an Assessment Tool. International Journal of Science
Education, 26(12), 1477-1506.
Siberman, M. L. (2014). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa Cendekia.
Sprenger, M. (2011). Cara Mengajar Agar Siswa Tetap Ingat. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudrajat, A. (2010). Jurnal Pembelajaran (Learning Journal). [Online]. Tersedia:
http://akhmadsudrajat.com/2010/01/04/jurnal-pembelajaran-learning-journal/ [22 Juli 2015]
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suratno. (2008). Macam-macam Sumber Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suroso. (2004). Smart Brain (Metode Menghafal Cepat dan Meningkatkan
Ketajaman Memori). Surabaya: Penerbit SIC.
73
Ressa Nur Oktiani, 2015
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wandhira, R., dan Mulyanratna, M. (2014). Penerapan Teknik Catatan Tulis dan Susun dalam Pembelajaran Quantum Teaching pada Materi Pokok Bunyi di
SMP Negeri 1 Mojokerto. Surabaya: Tidak Diterbitkan.
Yates, T. B., dan Marek, Edmund A. (2014). Teachers Teaching Misconceptions: a Study of Factors Contributing to High School Biology Students’ Acquisition of Biological Evolution-related Misconceptions. Evolution:
