S MTK 0800440 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
open-ended memiliki kemampuan representasi matematis yang lebih tinggi. dari siswa yang memperoleh
Apakah peningkatan kemampuan sintesis matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik lebih baik daripada kemampuan sintesis matematis siswa
Analisis Profil Capaian Literasi Matematis Siswa Smp Di Kota Bandung Berdasarkan Kerangka Kerja PISA (Programme for International Student Assessment). Universitas Pendidikan Indonesia
Dalam penelitian ini akan dilihat juga ada tidaknya perbedaan pengaruh dari Kemampuan Awal Matematika (KAM) terhadap besarnya peningkatan literasi matematis siswa
Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
Beberapa aspek berpikir matematis tingkat tinggi adalah pemecahan masalah matematis, komunikasi matematis, penalaran matematis, koneksi matematis (NCTM,
Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa lemahnya literasi matematis untuk kategori level 3 sampai level 6 disebabkan oleh (1) Siswa belum mampu mengembangkan
Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |