• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 0800440 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 0800440 Chapter1"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

open-ended memiliki kemampuan representasi matematis yang lebih tinggi. dari siswa yang memperoleh

Apakah peningkatan kemampuan sintesis matematis siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik lebih baik daripada kemampuan sintesis matematis siswa

Analisis Profil Capaian Literasi Matematis Siswa Smp Di Kota Bandung Berdasarkan Kerangka Kerja PISA (Programme for International Student Assessment). Universitas Pendidikan Indonesia

Dalam penelitian ini akan dilihat juga ada tidaknya perbedaan pengaruh dari Kemampuan Awal Matematika (KAM) terhadap besarnya peningkatan literasi matematis siswa

Pengaruh Pendekatan Brain Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Beberapa aspek berpikir matematis tingkat tinggi adalah pemecahan masalah matematis, komunikasi matematis, penalaran matematis, koneksi matematis (NCTM,

Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa lemahnya literasi matematis untuk kategori level 3 sampai level 6 disebabkan oleh (1) Siswa belum mampu mengembangkan

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |