Deden Akbar Izzuddin, 2014
Pengaruh latihan menggunakan media bangu simulasi kayak terhadap keterampilan mendayung kayak
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
ABSTRAK
PENGARUH LATIHAN MENGGUNAKAN MEDIA BANGKU SIMULASI KAYAK TERHADAP KETERAMPILAN MENDAYUNG KAYAK.
Pembimbing I : Drs. Dede Rohmat N, M.Pd Pembimbing II : Ira Purnamasari, S.Pd., M.Pd
Deden Akbar Izzuddin * 2014
Masalah penelitian yang penulis ajukan adalah untuk mengetahui pengaruh dari latihan menggunakan media bangku simulasi kayak terhadap keterampilan mendayung kayak. Hal ini dilatar belakangi dari bentuk perahu kayak yang labil menyebabkan lambatnya pendayung pemula dalam menguasai keterampilan mendayung kayak.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan variabel bebas adalah latihan menggunakan media bangku simulasi kayak labil dan latihan menggunakan media bangku simuasi kayak stabil, dan variabel terikatnya adalah keterampilan mendayung kayak. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa UPI Bandung yang mengikuti UKM dayung sebanyak 10 orang yang mengambil spesialisasi kayak menggunakan total sampling.
Hasil analisis data yang diperoleh, menunjukkan bahwa latihan menggunakan media bangku simulasi kayak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan mendayung. Dihitung dengan uji signifikan kesamaan dua rata-rata dua pihak menghasilkan thitung 2.38 lebih besar dari ttabel 2.31, sehingga Ho ditolak artinya terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan dari latihan menggunakan media bangku simulasi kayak labil dengan latihan menggunakan media bangku simulasi kayak stabil.
Deden Akbar Izzuddin, 2014
Pengaruh latihan menggunakan media bangu simulasi kayak terhadap keterampilan mendayung kayak
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
ABSTRACT
THE EFFECTS OF CANOEING PRACTICE USING CHAIR SIMULATION MEDIA TO CANOE PADDLING SKILL.
Supervisor I : Drs. Dede Rohmat N, M.Pd Supervisor II : Ira Purnamasari, S.Pd., M.Pd
Deden Akbar Izzuddin * 2014
The problem statement of this research is to investigate the effects of canoeing practice using chair simulation media to canoe paddling skill. Canoe unstable shape which is difficult for beginner to paddle is the background of this research. Experimental method with free variables, unstable chair simulation and stable chair simulation, and bound varible, canoe paddling skill, is used in this research. The samples are 10 students of Indonesia University of Education who are the member of UKM Dayung, specialized in canoeing.
The data analysis result shows that canoe paddling practice using chair simulation media gives an significant effect to canoe paddling skill. It counted by using two similar mean test, which the results are thitung 2.38 is bigger than ttable 2.31, so that Ho is refused. It means that there is a significant different effects between practicing using unstable chair simulation and stable chair simulation media.
