• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Keras Komputer

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Perangkat Keras Komputer"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

(1)

Perangkat Keras

Komputer

Konsep Sistem Informasi (TKE132206)

Jurusan Teknik Elektro, Unsoed

(2)
(3)

Arsitektur Von Neumann (1)

1944: pengembangan EDVAC. Penyimpanan program di memori.

1945: John von Neumann menulis konsep program yang disimpan 

di memori dalam laporan “First Draft of a Report on EDVAC”.

“Mesin Von Neumann”/Arsitektur Von Neumann/Model Von 

Neumann/Arsitektur Princeton.

Memori untuk menyimpan instruksi dan data.

Unit pemroses untuk melakukan operasi aritmatika dan logika.

Unit kontrol untuk menerjemahkan instruksi.

Desain arsitektur komputer digital elektronik.

(4)

Arsitektur Von Neumann (2)

M E M O R Y

C O N T R O L U N I T

M A R

M D R

I R

P R O C E S S I N G U N I T

A L U

T E M P

P C

O U T P U T

M o n i t o r

P r i n t e r

L E D

D i s k

I N P U T

K e y b o a r d

M o u s e

S c a n n e r

D i s k

Patt (2002)

(5)
(6)
(7)

Elemen Sistem Komputer

(8)

Prosesor

Mengendalikan operasi komputer dan menjalankan fungsi 

pemrosesan data.

Disebut sebagai Central Processing Unit (CPU), pada sistem 

komputer dengan prosesor tunggal/uniprosesor.

Register alamat memori (MAR): menentukan alamat memori untuk 

pembacaan dan penulisan selanjutnya.

Register bufer memori (MBR): berisi data yang akan dibaca atau 

dituliskan dari/ke memori.

Register alamat I/O (I/O AR): menentukan perangkat I/O.

Register bufer I/O (I/O BR): digunakan untuk pertukaran data 

antara modul I/O dan prosesor.

(9)

ISA dan Microarchitecture

Instruction Set Architecture (ISA): set kode untuk operasi CPU.

Bahasa mesin/rakitan/assembly.

Set instruksi, register prosesor, ukuran word, mode 

pengalamatan memori, format alamat dan data.

Microarchitecture: berada di bawah ISA yang berisi data path, 

elemen pemrosesan data, dan elemen penyimpanan data. 

Implementasi yang berkaitan dengan bagaimana ISA dapat 

dilakukan pada sebuah arsitektur CPU.

Baca ringkasannya di Wikipedia/Computer_architecture dan 

lihat bagian referensi serta pranala eksternalnya.

(10)

Memori Utama

Berfungsi untuk menyimpan data dan program.

Secara umum bersifat volatil/volatile/“sementara”. Informasi yang 

ada di dalam memori akan hilang ketika komputer dimatikan.

Berbeda dengan memori diska yang akan tetap menyimpan 

informasi walaupun komputer dimatikan.

Disebut dengan memori nyata/memori utama (real memory atau 

primary memory).

Modul memori terdiri dari banyak lokasi yang didefinisikan dengan 

alamat berupa urutan angka.

Setiap lokasi berisi pola bit tertentu yang dapat diinterpretasikan 

sebagai instruksi atau data.

(11)

Modul I/O

Masukan dan keluaran. Input/Output (I/O).

Untuk memindahkan data antara komputer 

(prosesor/memori) dan lingkungan eksternalnya.

Lingkungan eksternal terdiri dari bermacam perangkat 

termasuk perangkat memori sekunder seperti diska atau 

harddrive, perangkat komunikasi, dan terminal.

Memiliki 

bufer internal untuk menyimpan data sementara.

(12)

Bus Sistem

Menyediakan jalur komunikasi antar komponen di dalam 

sebuah sistem komputer.

ne nb au m  ( 20 09 )

(13)

Bus Sistem

Menyediakan jalur komunikasi antar komponen di dalam 

sebuah sistem komputer.

ne nb au m  ( 20 09 )

Aku sudah

jarang dipakai :(

(14)

Bus Sistem

Menyediakan jalur komunikasi antar komponen di dalam 

sebuah sistem komputer.

ne nb au m  ( 20 09 )

Aku sudah

jarang dipakai :(

Pindah ke USB ah..

Aku juga!

Aku juga!

Mari sini..

(15)

Stallings (2011)

(16)

Mikroprosesor

Revolusi perangkat keras, sehingga muncul komputasi destop dan 

bergerak.

Prosesor dalam cip tunggal.

Prosesor yang semakin cepat untuk komputasi bertujuan umum 

(general purpose).

Sekarang muncul multiprosesor dan multiinti. Bedanya?

Setiap cip/soket berisi lebih dari satu prosesor (inti/core).

Ukuran memori cache yang besar (bertingkat, L1/L2/L3).

Setiap inti memiliki prosesor logikal yang berbagi unit eksekusi. 

Umumnya terdapat 2 (hardware) thread untuk masing­masing inti. 

Cek spesifikasi prosesor.

(17)

Graphical Processing Unit (GPU)

Menyediakan komputasi yang efisien pada sederetan (array) data 

dengan menggunakan teknik Single­Instruction Multiple Data 

(SIMD).

Saat ini GPU sudah memiliki banyak inti untuk melakukan 

teknik tersebut.

Digunakan pula pada “superkomputer” dan komputasi paralel.

Sebagian CPU memiliki kemampuan SIMD.

Umumnya digunakan untuk melakukan pengolahan dan 

rendering grafis. Multimedia.

Digunakan pula untuk pemrosesan numerik, simulasi fisik pada 

gim/permainan, atau tabel/spreadsheet yang besar.

(18)

Digital Signal Processor (DSP)

Menangani sinyal streaming seperti audio dan video.

Umumnya ditanamkan pada perangkat (embedded).

Contoh pada modem dan perangkat portabel.

Pada perangkat­perangkat khusus dapat memberikan:

dukungan enkoding/dekoding suara dan video 

(codec);

dukungan enkripsi dan keamanan.

(19)

System on a Chip (SoC)

Kebutuhan untuk perangkat bergerak/portabel.

CPU dan cache terintegrasi ke dalam sebuah cip, 

bersama dengan GPU, DSP, memori utama, serta 

perangkat I/O seperti radio dan codec.

Umumnya paling tidak terdapat CPU dan GPU yang 

terintegrasi ke dalam satu cip.

SoC pada Raspberry Pi 2: CPU, GPU, DSP, I/O.

(20)
(21)

ht tp :// vi nt ag ec om pu tin g. co m /in de x. ph p/ ar ch iv es /1 11

(22)

PC

(23)

PC

(24)
(25)

Motherboard (2)

 Mike Babcock, CC By, https://flic.kr/p/6ucwg5

(26)

Motherboard (3)

M ox fy re , C C  B y­ S A , h ttp s: //c om m on s. w ik im ed ia .o rg /w ik i/F ile :M ot he rb oa rd _d ia gr am .s vg

(27)
(28)

Server Web: Dell PowerEdge 850

(29)

Google: Ultra II/Dual 200 MHz/256 MB

(30)

Google: 10 Buah Diska 9GB SCSI

tp :// ge ek te ch ni qu e. or g/ m ed ia /g oo gl e/ go og le ha rd w ar e. ht m l

(31)

Google (~1996)

(32)

ve ts on , C C  B y,  h ttp s: //f lic .k r/p /e W nw Z

(33)

Google (2009)

(34)

Google (2009)

(35)
(36)
(37)

Facebook (2011)

ht tp :// da ta ce nt er kn ow le dg e. co m /th e­ fa ce bo ok ­d at a­ ce nt er ­fa q­ pa ge ­2 /

(38)
(39)
(40)

Facebook (2013)

p://a rste chnic a.co m/in form ation ­tech nolog y/201 3/02 /who ­nee ds­h p­an d­de ll­fac eboo k­now ­des igns­a ll­its­ own­ serv ers/

(41)
(42)

st ec hn ic a. co m /in fo rm at io n­ te ch no lo gy /2 01 3/ 06 /fa ce bo ok ­o pe ns ­d at a­ ce nt er ­fi lle d­ en tir el y­ w ith ­s er ve rs ­it ­d es ig ne d/

(43)
(44)
(45)

Raspberry Pi 2

(46)

Single­Board Computer (SBC)

Cubieboard.

BeagleBone Black.

Banana Pi.

Intel Galileo.

...

(47)

Novena

ht tp s: //c ro w ds up pl y. co m /k os ag i/n ov en a­ op en ­la pt op

(48)

Novena

https://crowds

upply.com/ko

sagi/novena­o

(49)

http://make

zine.com/magazin

e/make­38­c

ameras­and

­av/building­

an­open­so

(50)

Raspberry Pi: Cluster Computing

(51)
(52)

Daftar Bacaan

Patt, Y., Patel, S. 2002. The Von Neumann Model, salindia 

presentasi, Mc­GrawHill.

Stallings, W. 2012. Operating Systems: Internals and 

Design Principles, Seventh Edition, Prentice Hall.

Stallings, W. 2011. Operating Systems: Internals and 

Design Principles, Seventh Edition, salindia presentasi.

Referensi

Dokumen terkait

Metode bercerita dengan media Boneka dan Celemek telah terbukti dapat meningkatkan hasil belajar anak, walaupun belum mencapai 100% namun bukan hanya metode ini

Mari rangkum pengetahuanmu tentang perubahan wujud di sekitarmu! Peristiwa Jenis Perubahan Wujud yang

(2) Analisis Kebutuhan Siswa, Analisis kebutuhan siswa diketahui melalui studi pendahaluan melalui wawancara bersama guru Mata Pelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan

Asesmen dilakukan oleh pendamping/karyawan di tempat kerja yang diberi tugas, dengan menilai kompetensi dan kinerja peserta OJT selama mengikuti program tersebut. Asesmen

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dampak bencana pasca meletusnya Gunung Sinabung terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat Desa Bekerah Kecamatan Naman

Penelitian ini bertujuan mengetahui:1)Faktor penyebab terjadinya keterlambatan dalam pelaporan dana BOS dari tim manajemen BOS tingkat sekolah,2)Upaya-upaya oleh tim

Dokumen ini tidak diperuntukan sebagai suatu penawaran, atau permohonan dari suatu penawaran, permintaan untuk membeli atau menjual efek dan segala hal yang berhubungan dengan