• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHASA INDONESIA (Paket 3) Waktu : 120 Menit

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAHASA INDONESIA (Paket 3) Waktu : 120 Menit"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 1

Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Belajar pada dasarnya adalah rangkaian kegiatan atau aktivitas yang dilakukan secara sadar oleh seseorang dan menghasilkan perubahan dalam dirinya. Perubahan itu dapat berupa tambahan pengetahuan atau keterampilan yang bersifat permanen.

Makna kata permanen pada teks di atas adalah …. A. mantap

B. tetap

C. tidak berubah-ubah D. dinamis

2. Dalam jajaran cagar alam di Pulau Jawa, Halimun dikategorikan menduduki prioritas utama karena memiliki nilai yang istimewa.

Padanan kata dikategorikan dan prioritas adalah…. A. dinyatakan, diduduki

B. dikelompokkan, dinyatakan C. digolongkan, diutamakan D. disebut, ditempatkan

3. Santunan cacat akibat kecelakaan kerja dapat diberikan secara berkala dan juga bisa diberikan secara lumsum.

Arti kata lumsum pada kalimat tersebut adalah…. A. berangsur-angsur

B. dicicil C. rawat jalan

D. dibayarkan sekaligus

4. Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantara bersama dengan rekan-rekan seperjuangannya mendirikan perguruan yang bercorak nasional, yaitu Nationaal Onderwijs Instituut Taman Siswa (Perguruan Nasional Taman Siswa). Melalui perguruan

BAHASA INDONESIA

(Paket 3)

Waktu : 120 Menit

 (0251) 477 2606 Website : www.bintangpelajar.com

(2)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 2 Taman Siswa dan tulisan-tulisannya yang berjumlah ratusan, Ki Hajar Dewantara berhasil meletakkan dasar-dasar pendidikan nasional bagi bangsa Indonesia. Ki Hajar Dewantara pernah menjabat sebagai Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ki Hajar Dewantara tidak hanya dianggap sebagai tokoh dan pahlawan pendidikan yang tanggal kelahirannya 2 Mei dijadikan hari Pendidikan Nasional, tetapi juga ditetapkan sebagai Pahlawan Pergerakan Nasional melalui surat keputusan Presiden RI No. 305 Tahun 1959, tanggal 28 November 1959.

Hal yang bukan merupakan keunggulan tokoh dalam kutipan biografi tersebut adalah . . . .

A. pendiri Taman Siswa B. pernah menjadi menteri C. pahlawan pendidikan D. lahir di tanggal 2 Mei

5. Berbekal keberanian tampil di depan orang banyak, Marlina Ningsih, ibu dari Risco Novianto yang sekarang bekerja di Bagian Hubungan Masyarakat Setkab Nunukan, akhirnya bisa menginjakkan kakinya di istana negara dan gedung MPR/DPR RI di Jakarta.

Hal positif dari tokoh di atas adalah . . . .

A. memiliki anak yang bernama Risco Novianto

B. bekerja di Bagian Hubungan Masyarakat Setkab Nunukan C. mampu mengambil kesempatan

D. membiasakan diri tampil di depan orang banyak

6. Perhatikan paragraf resensi berikut.

Buku Pencegahan Pencemaran Pupuk dan Pestisida mengunakan bahasa yang mudah sekali untuk dimegerti. Cara penyampaian ini buku ini pun tidak terkesan bertele-tele. Sayangnya, pe,berian sampul pada buku ini kurang tepat. Awrna sampul buku tidak menarik. Apabila sampulnya diberi warna sedikit lebih cerah, buku ini akan lebih bagus. Keinginan membaca seseorang biasanya tergantung dari sampulnya.

Paragraf resensi tersebut merupakan bagian …. A. pendahuluan

B. sinopsis buku

C. kelebihan dan kelemahan D. penutup

7. Perhatikan teks berikut.

(1) Selama Mei 2015 ini Aremania mengumpulkan dana sumbangan. (2) Dana yang terkumpul itu dibelikan beragam bahan kebutuhan hidup, seperti beras, gula, teh, kopi, mie instan, dan lain-lain. (3) Setelah itu, bahan-bahan tersebut mereka bagi-bagikan ke berbagai panti asuhan. (4) Hal itu membuktikan, Aremania adalah suporter yang memiliki kepedulian sosial.

(3)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 3 Kalimat utama paagraf tersebut terdapat pada kalimat nomor …

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8. Perhatikan teks berikut.

Pedagang buah dari Bogor dan Bojong Gede sibuk menurunkan keranjang-keranjang yang masih tertutup daun pisang. Begitu juga beberapa pedagang kaus dan sepatu menurunkan bergelondong-gelondong barang jualan mereka. Para kuli panggul asal Benten pun tak kalah sibuk berebut mengangkut berbagai barang yang baru turun dari kereta listrik jurusan Bogor-Stasiun Kota. Kesibukan sudah amat riuh di stasiun kereta api Beos ketika sinar matahari baru nongol dari ufuk timur.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah....

A. kesibukan para pedagang buah menurunkan keranjang-keranjang. B. kesibukan para pedagang kaus dan sepatu menurunkan barang. C. kesibukan para kuli panggul berebut mengangkut barang. D. kesibukan di stasiun kereta api Beos pada waktu pagi.

9. Perhatikan kutipan teks berikut

Sungai penting untuk kegiatan perikanan. Khususnya, di sungai besar yang menjadi tempat hidup beragam ikan dan hewan lainnya. Sungai besar ini menjadi tempat nelayan mencari mata pencaharian. Manfaat sungai dalam pertanian juga tidak kalah penting, yakni sebagai sumber irigasi. Kawasan-kawasan pertanian yang subur mendapatkan pengairan dari sungai. Belakangan manusia membendung sungai sebagai sumber irigasi dan pembangkit tenaga listrik. Pembuatan bendungan itu sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia.

Simpulan isi bacaan tersebut adalah ….

A. Sungai sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. B. Sungai sumber mata pencaharian nelayan.

C. Sungai sebagai sumber kehidupan bagi sebaagian manusia. D. Bendungan bermanfaat bagi kelangsungan hidup.

10. Bacalah paragraf berikut.

Tidak dapat dipungkiri bahwa peran guru dalam mendidik siswa menjadi salah satu ukuran keberhasilan pendidikan di sekolah. Sistem pendidikan yang baik selalu menempatkan guru sebagai “kurikulum berjalan”. Artinya guru tidak hanya dituntut dapat menyampaikan materi saja tetapi juga menjadi sumber inspirasi, pedoman bersikap sosial, dan bertingkah laku. Guru menjadi hidden curriculum yang tidak pernah kehabisan akal dan cara untuk menjadi siswa.

(4)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 4 Kalimat Tanggapan positif berdasarkan bacaan tersebut adalah …

A. Meskipun peran guru dalam mendidik siswa sangat penting, hendaknya kita tidak selalu bergantung pada guru.

B. Selain menjadi sumber inspirasi, guru harus bisa memberikan pelajaran yang baik dalam setiap tindakannya.

C. Karena guru adalah manusia biasa, jadi jangan terlalu berharap banyak kepadanya. D. Sudah bukan eranya lagi jika guru dianggap sebagai “kurikulum berjalan”.

11. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Rendahnya tingkat pendidikan perempuan pekerja di Indonesia menjadi salah satu penyebab rentannya tindak kekerasan dan diskriminasi di tempat kerja. Untuk mencegahnya, Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi akan mengeluarkan keputusan menteri yang menjadi pedoman bagi perusahaan dan pengusaha agar tidak terjadi kekerasan dan diskriminasi tersebut.

Tanggapan logis yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Seharusnya perempuan Indonesia tidak perlu bekerja agar tidak dilecehkan dan tidak diperlakukan semena-mena.

B. Kekerasan dan diskriminasi terhadap perempuan sepantasnya terjadi karena perempuan adalah makhluk yang lemah.

C. Sudah saatnya pemerintah memperhatikan perempuan pekerja sehingga mereka tidak lagi diperlakukan secara tidak adil.

D. Perusahaan dan pengusaha tidak harus terlalu memerhatikan perempuan pekerja karena semua pekerja sama.

Bacalah kutipan bacaan berikut utnuk nomor 12 dan 13!

Sejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional pada namanya wajib melepaskan embel-embel tersebut. Peraturan yang mewajibkan hal itu berlaku mulai Agustus 2010. Persoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalangan pasien. Padahal kelangsungan hidup mereka bergantung pada rumah sakit.

12. Rangkuman bacaan tersebut yang tepat adalah ...

A. Kewajiban melepaskan kata internasional pada nama rumah sakit dimaksudkan untuk menghindari kesesatan interpretasi pasien.

B. Sejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional wajib melepaskan embelembel tersebut.

C. Persoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalangan pasien rumah sakit berlabel internasional.

D. Pelepasan kata internasional pada sejumlah rumah sakit penting karena kelangsungan hidup pasien ada pada rumah sakit.

(5)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 5 13. Makna kata interpretasi pada kutipan teks tersebut adalah …

A. pemberian makna B. menafsirkan C. pemberian kesan D. pendapat liar

14. (1) Hani rajin membantu Ibunya di dapur. (2) Kakaknya hanya tidur-tiduran saja.

Kata penghubung yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat di atas adalah .... A. supaya

B. meskipun C. melainkan D. sedangkan

15. Bacalah kutipan bacaan berikut.

Dewasa ini banyak budaya asing yang masuk ke Indonesia. Tanpa disadari budaya-budaya yang masuk sedikit menggeser budaya-budaya nasional kita. Sebagai generasi muda, kita harus berusaha mencegah pengaruh budaya asing agar budaya nasional tetap lestari. Selain itu, kita harus mengenal dan memperkenalkan budaya nasional kita pada dunia internasional.

Ringkasan isi paragraf di atas adalah ... A. Kebudayaan asing harus kita tolak.

B. Kebudayaan nasional harus kita lestarikan.

C. Kenalkan kebudayaan nasional pada dunia internasional. D. Dalami dan pelajari kekayaan budaya nasional kita.

16. Perhatikan kutipan teks berita berikut ! Teks 1

Banjir kembali melanda Pantura Jawa Timur. Hal itu disebabkan meluapnya Bengawan Solo akibat tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Peristiwa itu juga merenggut dua korban jiwa. Itulah yang disampaikan Camat Widang, Dwijono.

Teks 2

Minggu dini hari tanggul di desa Tegalsari, Kecamatan Widang, Tuban, jebol. Akibat peristiwa itu dua orang meninggal dan pantura Jawa Timur banjir. Sejauh ini telah diusahakan penanggulannya, tetapi belum berhasil. Pihak kepolisian setempat

mengimbau agar pengguna jalan pantura berhati-hati.

Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....

A. Teks 1: apa, bagaimana, mengapa, siapa ; Teks 2: apa, kapan bagaimana, siapa B. Teks 1: di mana, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2: apa, bagaimana, kapan, siapa C. Teks 1: di mana, mengapa, siapa, bagaimana ; Teks 2: kapan, bagaimana, apa, siapa

(6)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 6 D. Teks 1: apa, mengapa, bagaimana, siapa ; Teks 2:kapan, apa, bagaimana, siapa

Bacalah kutipan biografi berikut dan kerjakan soal nomor 17 dan 18.

Profesor Eno Rubik lahir di Budapest, Hungaria tahun 1944. Ia adalah penemu sekaligus pencipta permainan kubus rubik atau magic cube. Eno Rubik mengajar di desain interior dan arsitek di Budapest. Ia menciptakan Rubik’s Cube, teka-teki tiga demensi pada awal tahun 1980 ketika mengajar di sana. Pada saat mengajar Eno lebih menyukai menggunakan model nyata seperti kertas, kertas karton, kayu atau plastik. Dengan begitu ia meyakini bahwa mahasiswa akan mudah mudah menerima penjelasannya. Benar saja, atas upayanya ini ia disenangi oleh mahasiswanya. Apalagi ia dikenal sebagai orang yang tidak pelit ilmu.

17. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ……. A. pengajar di salah satu perguruan tinggi

B. pencipta permainan kubus rubik C. pencetus ide permainan sedunia

D. pelopor model pembelajaran sederhana

18. Sifat baik tokoh yang dapat diteladani sesuai teks tersebut adalah …. A. dilahirkan di Budapest, Hungaria

B. pandai mengambil hati teman sejawat C. menciptakan teka-teki demensi D. tidak pelit ilmu kepada siapapun

19. Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. Dalam satu

buku, mungkin lebih dari empat kisah.

Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah...

A. cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan

B. karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang. C. pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan menghalangi D. cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain

20. Perhatikan kutipan data buku berikut!

Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia) Pengarang : Ismail Pamungkas

Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung Tahun : 1995

Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

(7)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 7 A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi

raja sudah kehendak dari Tuhan.

B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras.

C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti.

D. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap

Perhatikan puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 21-23.

Karangan Bunga

Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu Datang ke Salemba

Sore itu

"Ini dari kami bertiga

Pita hitam dalam karangan bunga Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi."

(UN 2007) 21. Maksud puisi tersebut adalah ...

A. Menceritakan tiga anak kecil datang

B. Menggambarkan anak kecil yang malu-malu C. Menunjukkan pita hitam dalam karangan bunga D. Menggambarkan peristiwa kedukaan

22. Makna lambang kata "pita hitam" dalam puisi tersebut adalah tanda … A. bersedih

B. berduka C. berdoa D. bermohon

23. Amanat puisi tersebut adalah ...

A. Perjuangan sekelompok anak kecil yang turut berduka. B. Segeralah ke Salemba untuk menuntut keadilan.

C. Berjuanglah untuk mempertahankan golongan tertentu.

(8)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 8 24. Perhatikan bagian resensi berikut.

Pemuda Pemburu Senja Judul Buku : Supernova, Petir Penulis : Dee

Penerbit : Akur, Desember, 2004

Bagian resensi di atas tertulis dalam bagian .... A. latar belakang

B. ikhtisar cerita C. identitas buku D. keunggulan buku

25. Cermatilah kalimat ini!

Dalam film ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu.

Perbaikan yang tepat terhadap struktur yang salah pada kalimat tersebut adalah…. A. Dalam film ini ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi Ajeng itu cuma

sok tahu.

B. Film ini ingin mengatakan bahwa orang-orang yang menghakimi itu sesungguhnya tidak tahu betul soal diri Ajeng alias cuma sok tahu

C. Film ini ingin mengatakan orang-orang yang dihakimi itu bahwa sesungguh-nya diri Ajeng itu cuma sok tahu.

D. Film ingin menceritakan orang-orang yang menghakimi diriAjeng itu cuma sok tahu.

26. Penulis tergelitik hatinya untuk melakukan penelitian iklim organisasi di sekolah tersebut

Makna lugas (yang sebenarnya) untuk pengganti kelompok kata yang tercetak tebal tersebut adalah….

A. terkesan B. tertarik C. terpanggil D. tersentuh

27. Cermati puisi berikut.

Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi

Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi

Aku lalai di hari pagi Beta lengah di masa muda Kini hidup meracun hati

(9)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 9 Miskin ilmu, miskin harta

Ali Hasjmi

Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang…. A. Waktu sore hari

B. Kehidupan manusia C. Suasana senja

D. Masa tua

28. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan saksama!

Udara berkabut. Dingin menusuk kulit, sunyi dan sepi sekali. Pepohonan pun terlihat tidak bergerak. Terdengar sayup-sayup dari radio nyanyian Mozart Night mengalun lambat beriba-iba….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…. A. Pelan-pelan air mata meluncur membasahi pipinya.

B. Udara membawa Kristal, menyebar di sepanjang halaman. C. Lantas ia menarik gorden, memandang keluar jendela.

D. Salju menaburi jalanan asrama mahasiswa yang tegak di tengah kota.

29. Judul : Kerikil Tajam Dan Yang Terempas Dan Yang Putus

Perbaikan penulisan judul yang tepat sesuai EYD adalah…. A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus. B. Kerikil tajam dan yang terempas dan yang putus. C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus. D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus.

30. Kakek menggeleng-gelengkan kepala ketika mendengarkan nyanyian cucunya.

Makna kata ulang dalam kalimat di atas adalah…. A. Melakukan pekerjaan bersama-sama.

B. Melakukan pekerjaan berulang-ulang. C. Menyatakan senang.

D. Menyatakan saling.

31. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata tidak baku adalah…. A. Pemerintah Indonesia coba mengantisipasi kenaikan harga sembako. B. Indonesia termasuk negara yang kaya hasil tambang.

C. Di musim penghujan banyak dijumpai jalan yang berlubang.

(10)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 10 32. Gubernur Palembang menginstruksikan agar masyarakat dapat memanfaatkan lahan

tidur untuk ditanami palawija maupun sayur-sayuran.

Kata yang dicetak miring dalam kalimat di atas mempunyai makna…. A. Kebun milik tuan tanah

B. Lahan yang tidak ada pemiliknya

C. Lahan yang kosong dan tidak dimanfaatkan D. Tanah pembangunan proyek yang terbengkalai.

33. Air yang tergenang seperti di kaleng-kaleng bekas dan di selokan Harus dibersihkan. Air tersebut tidak boleh dibiarkan karena akan menjadi sarang nyamuk. Nyamuk akan bertelur dan berkembang biak di genangan air tersebut.

Kalimat diatas termasuk jenis karangan…. A. persuasi

B. narasi C. argumentasi D. eksposisi

Cermati kutipan cerpen berikut untuk nomor 34-36.

Menurut Ibu yang didengarnya dari Ayah, sebab terjadi penikaman terhadap Opzichter Belanda itu karena Opzichter itu selalu mengganggu istri-istri mereka, dan rupanya kuli-kuli kontrak itu sudah gelap matanya, tidak dapat lagi menahan hati melihat Opzichter itu mengganggu istri-istri mereka. Lalu mereka memutuskan ramai-ramai menyerang Opzichter.

Kuli Kontrak, Mochtar Lubis 34. Konflik dalam kutipan tersebut adalah ....

A. Rasa benci istri kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter yang kurang ajar. B. Opzichter merasa marah karena istri kuli-kuli kontrak tidak patuh padanya. C. Rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter.

D. Rasa tertekan perasaan istri-istri kuli kontrak terhadap suami mereka.

35. Penyebab konflik pada diri kuli kontrak adalah ....

A. Kuli-kuli kontrak memaki-maki Opzichter yang mengganggu istri mereka. B. Istri kuli-kuli kontrak mengadukan Opzichter kepada suami mereka. C. Istri kuli kontrak merasa dihina oleh perlakuan Opzichter.

D. Opzichter selalu mengganggu istri kuli-kuli kontrak.

36. Peristiwa akibat konflik tersebut adalah ...

A. Opzichter menyerang kuli-kuli kontrak yang melawan. B. Kuli kontrak memutuskan untuk menyerang Opzichter. C. Opzichter mengutuk kuli-kuli kontrak mengekang istrinya.

(11)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 11 37. Udara berkabut. Dingin menusuk kulit, sunyi, dan sepi sekali. Pepohonan pun terlihat tidak bergerak. Terdengar sayup-sayup dari radio nyanyian Mozart Night mengalun lambat beriba-iba ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. Pelan-pelan air mata meluncur membasahi pipinya. B. Lantas ia menarik gorden, memandang keluar jendela.

C. Salju menaburi jalanan asrama mahasiswa yang tegak di tengah kota. D. Ia tersenyum ketika mengingat saat-saat indah.

38. Warung internet (warnet) di Tokyo sudah menjadi alternatif tempat tinggal baru. Dengan ... harga sewa yang jauh lebih murah daripada hotel, sejumlah warnet dilengkapi dengan kursi nyaman yang bisa direbahkan sandarannya untuk tidur. Selain itu, tersedia pula mircrowave dan shower. Selain mirip tempat tinggal, warnet tersebut juga ... ratusan buku komik.

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dalam paragraf tersebut adalah...

A. tawaran, penyajian B. ditawarkan, disajikan C. penawaran, tersaji

D. menawarkan, menyajikan

39. Tujuan pelatihan kecerdasan emosional ini ... orang tua sadar terhadap emosi mereka sendiri dan dapat menggunakan kepekaan mereka ... menyelaraskan diri secara tulus dengan perasaan anak mereka.

Kata penghubung antarklausa yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .... A. demi, bagi

B. bila, agar C. agar, untuk D. kalau, demi

40. Hasil percobaan masyarakat desa dalam membudidayakan lele dumbo.

Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah ... A. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan lele Dumbo B. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo C. Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo D. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo 41. Perhatikan kalimat-kalimat berikut.

(1) Syukur-syukur jadi anak superior dengan IQ di atas 130.

(2) Dalam paradigma IQ dikenal kategori hamper atau genius kalau seorang punya IQ di atas 140.

(3) Hingga hari ini pun masih banyak orang tua yang mengharapkan anak-anaknya pintar, terlahir dengan IQ (intelligence quotient) di atas level normal (lebih dari 100).

(12)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 12 (4) Harapan ini tentu sah saja.

(5) Albert Einstein adalah ilmuwan yang IQ-nya disebut-sebut lebih dari 160.

Agar menjadi paragraf yang baik urutan kalimat-kalimat di atas yang benar adalah ... A. (2), (3), (4), (5), (1)

B. (3), (1), (4), (2), (5) C. (4), (2), (5), (3), (1) D. (5), (3), (1), (4), (2)

42. Dalam perjalanan menuju lokasi Festival Seni di Jepang, saya melihat tulisan besar. Tulisan ini terus terang menggelitik imajinatif dan pikiran saya. Saya bertanya pada teman apa arti "Osama". Ternyata berarti raja. Jepang memang mempunyai beberapa obyek wisata menarik.

Perbaikan kata-kata tidak baku dalam paragraf tersebut adalah ... A. festifal, imaji, obyek

B. festival, imajinasi, objek C. pestipal, imaji, objek D. festival, imajinasi, obyek

43. Namun semua terjadi di luar perhitungan. Tidak dapat dihindari, mereka melihat anak itu dan dapat menandai dari seragam sekolah yang dikenakannya. Seorang dari mereka datang ke arah kami, mencengkeram, dan merenggut kerah baju di bagian lehernya.Terdengar benang putus di bagian kerah yang direnggut anak itu. Mereka menyeretnya dari sisiku. Aku langsung bertindak mencegahnya. ....

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. Kelompok pelajar yang sedang diamuk marah itu langsung memukuli anak itu. B. Kemudian dengan sangat brutal mereka melakukan penganiayaan pada anak itu. C. Akan tetapi, mereka mendorongku dengan kasar, membiarkan aku terjungkal di atas

lantai.

D. Mereka dengan berang kembali menendang, memukul, dan menghempas anak itu.

44. (1) Pak Kus gelisah sejak tadi, perasaannya campur aduk. (2) Jangan-jangan Ketua Yayasan telah tahu kalau dirinya suka menerima amplop dari orang tua murid. (3) Gajinya dibawa pulang untuk kebutuhan keluarga. (4) Sebab orang nomor satu di sekolah itu terkenal tegas, disiplin, dan mengagungkan kejujuran dalam hidupnya.

Kalimat yang tidak padu atau sumbang dalam paragraf tersebut adalah nomor... A. (1)

B. (2) C. (3) D. (4)

45. Ica : Sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya, Gus? Gus : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul seperti dulu. Ica : ...

(13)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 13 Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?

Ica : Liburan akhir tahun pelajaran saja.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah .... A. Bagaimana kalau kita adakan reuni?

B. Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu maksudkan? C. Kapan kita berkumpul dengan teman-teman?

D. Di mana kita laksanakan acara kumpul tersebut?

46. Perhatikan kalimat-kalimat petunjukm acak berikut.

Petunjuk Pembuatan Donat

1) Panaskan minyak goreng, lubangi tengah bulatan adonan tersebut, lalu goreng dengan api kecil dan tunggu hingga warnanya berubah kecoklatan, kemudian angkat dan diamkan donat hingga dingin.

2) Kocok 2 butir telur dengan sendok, setelah itu masukkan gula pasir, garam, susu, mentega dan tepung terigu. Lalu aduk hingga rata.

3) Campurkan ragi ke dalam air, kemudian aduk rata dan masukkan ke dalam adonan tersebut. Setelah itu uleni hingga kalis dan diamkan dalam wadah tertutup sekitar 20 menit hingga adonan mengembang.

4) Setelah itu taburi donat dengan gula halus, atau sesuai selera.

5) Ambil adonan 1 sendok makan dan bulatkan, kemdian simpan dalam wadah yang telah ditaburi dengan tepung terigu agar adonan tidak lengket. Lakukan cara tersebut hingga adonan habis dan siamkan selama 20 menit hingga bulatan adonan terlihat mengembang.

Urutan tepat petunjuk membaut kerajinan dari sabun tersebut adalah …. A. 2), 3), 5), 1), 4)

B. 1), 3), 5), 2), 4) C. 2), 4), 5), 1), 3) D. 2), 3), 1), 5), 4)

47. Bacalah kutipan novel berikut.

(1) Teman-teman Fajar bersorak gembira. (2) Daffa terkulai lemas karena layang-layangnya putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara adzan, anak-anak mulai membubarkan diri untuk pergi ke masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas Daffa semakin menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik Fajar memang sakti. (6) Fajar menjadi semakin tinggi hati.

Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor .... A. (1)

B. (3) C. (4) D. (6)

(14)

Les Privat dan Kelompok Belajar Bintang Pelajar 14 48. Perhatikan kutipan teks berikut.

“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok

consuming class.”

Hal ini membuktikan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang penulis.

Jika dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur apa….

A. pernyataan pendapat (tesis) B. argumentasi

C. contoh D. fakta

49. Bacalah teks ekposisi berikut!

Berbagai teori dikemukakan untuk mencari latar belakang kematian Merilyn Monroe. Ada yang berpendapat dia diancam oleh mafia. Seorang detektif memperkirakan, Merilyn pernah berhubungan dengan J.F. Kennedy. Dia dibunuh untuk menutupi kejadian yang dapat merusak nama baik tokoh penting AS tersebut. …

Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi… A. pertentangan

B. analisis C. definisi D. berita

50. Bacalah penggalan teks anekdot berikut!

(1) Minggu depannya, ketika naik ke atas mimbar. (2) Nasruddin lagi-lagi menanyakan hal yang sama, “Apakah kalian tahu materi yang akan Saya sampaikan dalam khotbah ini?”

(2) Kali ini para hadirin sudah bersiap untuk pertanyaan itu. (4) Sebagian dari mereka menjawab, “Tidak” dan sebagian lagi menjawab “Ya”.

(3) Nasruddin berkata lagi, “Baiklah, kalau begitu sebagian yang sudah tahu bisa menceritakan kepada lainnya yang belum tahu, “ ia kembali turun meninggalkan mimbar.

Ketidakefektifan dan kesalahan huruf kapital pada paragraf di atas terdapat pada nomor...

A. (1) dan (2) B. (1), (2), dan (3) C. (2) dan (4) D. (2), (3), dan (4)

Referensi

Dokumen terkait

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor..... Cermatilah kalimat penutup surat lamaran

Supaya menjadi paragraf yang padu, urutan yang benar dari kalimat- kalimat di atas adalah ….. Hal pertama yang harus dilakukan dalam menyusun

42. Perbaikan yang dapat dilakukan agar paragraf kedua lebih padu adalah... Menghilangkan kalimat terakhir karena tidak mendukung gagasan utama. Menghilangkan kalimat pertama

Kata yang berkonotasi positif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ..... Bacalah ilustrasi berikut

Simpulan yang tepat untuk melengkapi kalimat terakhir paragraf tersebut adalah .... (A) musik Padi kali ini sangat

Pasangan unsure yang berada dalam satu golongan adalah…A. Nomor atom pospor adalah 15, konfigurasi elektronnya adalah…

Penalaran (L3) Disajikan paragraf yang salah satunya terdapat kalimat yang tidak padu, peserta didik dapat menentukan perbaikan kalimat tidak padu tersebut dengan tepat. PG

Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu harus memperhatikan kalimat-kalimat sebelumnya karena antara kalimat yang satu dengan yang lain harus memiliki hubungan.. (1) Setelah