ii
IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SANTRI
DI RTQ MASJID Al-KAUTSAR GONDANGLEGI WETAN KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam menyelesaikan program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh: SIANTO
NIM. 201010010322099
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SANTRI
DI RTQ MASJID Al-KAUTSAR GONDANGLEGI WETAN KABUPATEN MALANG SKRIPSI Oleh: SIANTO NIM. 201010010322099 Disetujui Oleh: Pembimbing I Pembimbing II
iv
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk memenuhi persyaratan Memperoleh gelar sarjana pendidikan islam (S.Pd.I)
Pada Tanggal: 22 Juli 2014
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Nur Afifah Khurin Maknin, S.Pd.I, M.Kes 1.
2. Drs. Abdul Haris, MA 2.
3. Drs. Faridi, M.Si 3.
4. Drs. Fathor Rahim, M.Ag 4.
Mengesahkan, Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
v MOTTO
ِساَّنلِل ْمُهُعَفْنَأ ِساَّنلا ٌرْيَخ
“SEBAIK-BAIK MANUSIA ADALAH MEREKA YANG BERGUNA BAGI ORANG LAIN”
vi
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Sianto
NIM : 201010010322099
Tempat/Tgl. Lahir : Malang, 01 Juni 1981 FAK/Jurusan : Agama Islam/Tarbiyah
Menyatakan bahwa Tugas Akhir/Skripsi dengan judul:
IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN SANTRI DI RTQ MASJID Al-KAUTSAR GONDANGLEGI WETAN KABUPATEN MALANG adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 17 Juli 2014 Mahasiswa
vii ABSTRAK
Implementasi Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur‟an Santri di RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang; Sianto; NIM 201010010322099; Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang.
Kata Kunci:
Implementasi, Yanbu’a, Baca Tulis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Metode Yanbu‟a yang diterapkan di RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang serta faktor-faktor pendukung dan yang penghambatnya. Selain itu juga menguraikan upaya-upaya yang dilakukan oleh para ustadz-ustadzah dalam meningkatkan baca tulis santri di RTQ tersebut di atas.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan obyek penelitian yaitu RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang. Lembaga tersebut menggunakan Metode Yanbu‟a dalam pembelajaran baca tulis al-Quran sejak akhir tahun 2010 karena dinilai lebih efektif dari pada metode yang diterapkan sebelumya. Setalah beberapa waktu menggunakan metode Yanbu‟a RTQ tersebut mengalami peningkatan secara kualitas maupun kuantitas. Itulah alasan yang mendasari peneliti memilih RTQ Al-kautsar tersebut sebagai obyek penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan model analisis data kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran metode Yanbu‟a dalam meningkatkan baca tulis al-Quran yang diterapkan di RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Kabupaten Malang menggunakan beberapa metode, yaitu: Klasikal, Individu, Baca Simak, dan Metode Drill.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan segala kemudahan sehingga tugas skripsi ini pada akhirnya terselesaikan penulisannya, guna sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Sarjana S1 di Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Junjungan nabi kita Muhammad SAW yang telah diutus menjadi menjadi suri tauladan yang baik.
Keberhasilan ini dapat penulis raih karena dukungan banyak pihak. Oleh karena itu, penulis menyadari dan menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada semua pihak yang telah ikut andil dalam menyelesaikan skripsi ini, terutama kepada:
1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, MAP selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Bapak Drs. Faridi, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, sekaligus menjadi Dosen Pembimbing I dalam penulisan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Fathor Rahim, M.Ag selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan masukan dan arahan kepada penulis.
4. Bapak Kepala RTQ Masjid Al-kautsar Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan penelitian di lembaga ini.
5. Kemenag RI yang telah memberikan beasiswa kepada penulis sehingga penulis bisa menempuh pendidikan S1 PAI hingga tuntas.
ix
6. Kedua orang tua serta istri tercinta penulis yang telah banyak membantu dan mensuport penulisan skripsi ini.
7. Seluruh sahabat penulis yang telah menjadi motivator demi selesainya penyusunan skripsi ini, semoga amal baik mereka diterima Allah SWT dan mendapat balasan yang berlipat ganda.
Kendatipun demikian, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih sangat jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik konstrukif dari para pembaca yang budiman senantiasa penulis harapkan. Akhirnya, penulis berharap agar skripsi ini dapat mendatangkan manfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya baik di dunia dan akhirat.
Malang, 3 Juli 2014
x
PEDOMAN TRANSLITERASI
Arab Indonesia Arab Indonesia
ا
ب
ت
ث
ج
ح
خ
د
ذ
ر
ز
س
ش
ص
ض
: A : B : T : Ts : J : H : Kh : D : Dz : R : Z : S : Sy : Sh : dhط
ظ
ع
غ
ف
ق
ك
ل
م
ن
و
ه
ء
ي
: Th : zh : „ : gh : f : q : k : l : m : n : w : h : „ : yVocal panjang dan dipotong Ta’ Marbuthah (
ة
) pada: a panjang : ã i panjang : i u panjang : u ْ وَأ : Aw ْْ وُأ : Uw ْ يَأ : Ay ْ يِا : Iy Posisi mudhaf : t Posisi mawshuf : h Di akhir frase : hxi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i
HALAMAN SAMPUL DALAM ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
MOTTO ... v
LEMBAR PERNYATAAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... ix DAFTAR TABEL... x BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 5 C. Tujuan Penelitian ... 5 D. Manfaat Penelitian ... 6 E. Definisi Operasional... 6 F. Sistematika Penulisan... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9
A. Metode Pembelajaran Al-Quran ... 9
B. Pentingnya Pemilihan Metode dalam Pembelajaran Al-Quran ... 11
xii
BAB III METODE PENELITIHAN ... 17
A. Pendekatan Penelitian ... 17
B. Sumber Data ... 17
C. Teknik Pengumpulan Data ... 18
D. Teknik Analisa Data ... 20
BAB IV HASIL PENELITIHAN ... 21
A. Latar Belakang Obyek Penelitihan... 21
B. Penyajian dan Analisis Data... 26
1. Implementasi Metode Yanbu‟a ... 26
2. Upaya Guru dalam Meningkatkan Baca-Tulis Al-Quran ... 33
3. Faktor-faktor Penghambat dan Pendukung Pembelajaran ... 35
BAB V PENUTUP ... 40
A. Kesimpulan ... 40
B. Saran ... 42
Daftar Pustaka ... 51
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Struktur Organisasi RTQ Masjid Al-kautsar ... 44
Tabel 2. Daftar tenaga pengajar RTQ Masjid Al-kautsar ... 45
Tabel 3. Daftar jumlah santri RTQ Masjid Al-kautsar ... 46
Tabel 4. Jadwal kegiatan santri RTQ Masjid Al-kautsar ... 47
43
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Syarifuddin, Mendidik Anak Membaca: Menulis, dan Mencintai Al-Qur'an. (Jakarta:2004)
Al-Quran QS.Al-‘Alaq [96]:1-5
Em Zul Fajri, Ratu Aprilia Senja, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia (Difa Plubisher: 2008), hal.565.
Muhammad Nur Abdul Hafidz Suwaid, Mendidik Anak Bersama Nabi, terj., Salafuddin Abu sayyid, (Solo: Pustaka Arafah, 2003)
Syaik Manna’ Al-aththan, Mabaahits Fii “Ulumu Al-Quran, terj. H. Aunur Rafiq El-Mazni, Lc. MA (Kairo, 2004)
Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar (Jakarta: 2010)
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif (Bandung:2010)
S. Nasution, Metode Research: Penelitian Ilmiah (Jakarta:2012), hal. 107. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta:2006)
Yahya Abdul Fattah Az-Zawawi, Kharu Mu’in Fii Hafdi Quran Al-Kariim,terj. Khoirun Niat Shalih (Solo:2013)
