i
INTENSITAS PEMBELAJARAN AL-QUR’AN
PADA KELAS VIII DI SMP PLUS
CITRA MADINATUL ILMI
KOTA CITRA GRAHA
BANJARBARU
OLEH
RIZA MIYANI PUTRI
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
ii
INTENSITAS PEMBELAJARAN Al-QUR’AN
PADA KELAS VIII DI SMP PLUS
CITRA MADINATUL ILMI
KOTA CITRA GRAHA
BANJARBARU
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
Riza Miyani Putri
NIM 1201210462
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
vi
ABSTRAK
Riza Miyani Putri. 2016. Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an Pada Kelas VIII Di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. M. Alwi Kaderi, M.Pd.I.
Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa pembelajaran Al-Qur’an merupakan suatu pembelajaran yang sangat penting di dalam lembaga pendidikan berbasis Islam, pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dilaksanakan oleh unsur-unsur yang terwujud dalam beberapa tahap seperti kegiatan awal pembelajaran, kegiatan inti yang meliputi eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi serta kegiatan penutup. Keseluruhan langkah-langkah tersebut akan bersinergi agar tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditentukan secara optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an dan Faktor-faktor yang Mendukung Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru.
Subjek penelitian ini adalah satu orang guru pembelajaran Al-Qur’an dan peserta didik kelas VIII SMP Plus Citra Madinatul Ilmi, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an dan Faktor-faktor yang mendukungnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan interpretasi data. Data disajikan dalam bentuk narasi, penarikan kesimpulan data dan kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil analisis menunjukkan bahwa Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an Pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru sudah terlaksana yaitu meliputi perencanaan pembelajaran yang terdiri dari silabus dan RPP yang dibuat disesuaikan dengan strategi/metode, media, materi, evalusai dan alokasi waktu yang tersedia dan semuanya tergambar di dalam kegiatan inti yaitu eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi, sedangkan faktor-faktor yang mendukung yaitu terdiri dari faktor guru, faktor peserta didik, faktor sarana dan prasarana, dan faktor lingkungan.
vii
MOTTO
Berangkat dengan penuh
keyakinan
Berjalan dengan penuh
keikhlasan
Bersabar dalam menghadapi
cobaan
Istiqomah dalam berbuat
kebaikan
viii
KATA PERSEMBAHAN
Karya ini ku persembahkan untuk
kedua orang tua ku tercinta ayahanda Umar Baki dan ibunda Raudah
yang sangat aku banggakkan. Terima kasih telah melahirkan, membesarkan,
membimbing, dan selalu mengarahkan ku, memberikan ku motivasi hingga
akhirnya aku bisa menyelesaikan tugas akhirku ini, terimakasih atas
pengorbanan ayahanda yang tak kenal lelah bekerja siang dan dan malam serta
untuk ibunda yang memberi semangat kepada ku. kalianlah malaikat ku di
dunia ini. Adikku Norjannah, kau lah malaikat kecil yang akan menjadi
tanggung jawabku, terima kasih karena kau aku menjadi kuat dan terus
semangat mnegerjakan tugas akhir ku ini.
ix
KATA PENGANTAR
ميحرلا نحمرلا للها مسب
ىلعو دممح انلاومو انديس ينلسرلماو ءايبنلأا فرشا ىلع ملاسلاو ةلاصلاو ينلماعلا بر لله دملحا
هلا
ينعجما هبحصو
.
Segala puji bagi Allah SWT. Tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat rahmat, taufiq dan inayah dan bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul “Intensitas Pembelajaran
Al-Qur’an Pada Kelas VIII di SMP Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru”.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan penghulu umat, Nabi besar Muhammad Saw yang telah menunjukkan kepada jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman.
Rampungnya penulisan skripsi ini tentunya tidak bisa dilepaskan dari bantuan segenap pihak, baik dalam bentuk saran, masukan, kritikan dan semangat kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
Sehubungan dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya, penulis ucapakan terima kasih dan penghargan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan menyetujui judul skripsi ini.
2. Drs. Yahya Mof M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Drs. H. M Alwi Kaderi M.Pd.I, selaku dosen Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.
x
4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama peneliti berstudi di Fakultas Tarbiyah ini. 5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, selaku Kepala Perpustakaan dan staf perpustakaan
IAIN Antasari.
6. Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari beserta staf. 7. Perpustakaan Nasional Kalimantan Selatan yang telah memberikan layanan
yang baik bagi peneliti dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan. 8. Teman-teman seperjuangan PAI B 2012 dan Teman KKN Desa Batu
Panggung yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi.
9. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk penyusunan skripsi ini.
Semoga Allah Swt. melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya.
Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.
Banjarmasin 23 Juni 2016
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO... vi
KATA PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
RIWAYAT HIDUP ... xiv
BAB I : PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7 C. Defenisi Operasional ... 8 D. Tujuan Penelitian ... 9 E. Kajian Pustaka ... 9 F. Signifikansi Penelitian ... 10 G. Sistematika Penulisan... 12
BAB II : LANDASAN TEORI...13
A. Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an ... .13
B. Tujuan dan Ruang Lingkup Pembelajaran Al-Qur’an...14
C. Metode Pembelajaran Al-Qur’an...18
D. Kinerja dan Proses Pembelajaran Al-Qur’an...28
E. Faktor-faktor Yang Mendukung Intensitas Pembelajaran Al-Qur’an...44
BAB III : METODE PENELITIAN ...51
A. Jenis Dan Pendekatan Penelitian ... 51
B. Lokasi Penelitian ... .51
C. Subjek Dan Objek Penelitian ... 52
D. Objek Penelitian ... 52
E. Data Dan Sumber Data... 52
F. Teknik Pengumpulan Data ... 54
G. Teknik Pengolahan Data Dan Analisis Data ... 56
H. Prosedur Penelitian... 58
xii
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 59
B. Penyajian Data ... 71 C. Analisis Data ... 86 BAB V : PENUTUP...85 A. Kesimpulan ... 95 B. Saran ... 96 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
1. Matrik, Data, Sumber Data Dan Teknik Pengumpulan Data...56 2. Periodisasi Kepemimpinan Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra
Graha Banjarbaru...64
3. Keadaan Pegawai Tetap/Tidak Tetap Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru...65 4. Jumlah Ptk Berdasarkan Tingkat Kualifikasi Akademik...66 5. Data Keadaan Guru Smp Plus Citra Madinatul Ilmi Kota Citra Graha
Banjarbaru Tahun Pelajaran 2015/2016...67 6. Jumlah Siswa Perkelas Berdasarkan Jenis Kelamin...69 7. Keadaan Sarana Dan Prasarana (Ruangan Pokok) Smp Plus Citra
Madinatul Ilmi Kota Citra Graha Banjarbaru...70 8. Keadaan Sarana Dan Prasarana (Perabot Sekolah) Smp Plus Citra
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Silabus...100 2. Rpp...109 3. Pedoman Wawancara...115 4. Observasi...118 5. Dokumentar...1196. Nilai Raport Siswa...120
xv
DAFTAR TERJEMAH
NO HALAMAN BAB TERJEMAH
1 3 1
“Aku telah meninggalkan pada kamu sekalian dua perkara yang kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang teguh kepada keduanya, yaitu: Kitab Allah dan Sunnah Rasul-Nya” (HR. Malik)
2 4 1
“...Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat....” (Q.S. Al Mujadalah, Ayat: 11)
3 5 1 “Serulah (manusia) kepada jalan
Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik.”
(Q.S. An Nahl, Ayat: 125)
4 13 2 “Sesungguhnya atas tanggungan
kamilah mengumpulkannya (di dadamu) dan (membuatmu pandai) membacanya.”
“apabila Kami telah selesai membacakannya Maka ikutilah bacaannya itu”
