91 Diah Khotimah, 2016
PENERAPAN MODEL IMAGE STREAMING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A. C. (2005). Pokoknya menulis cara baru menulis dengan metode
kolaborasi. Bandung: PT Kiblat Utama.
Aminudin. (1987). Pengantar apresiasi karya sastra. Malang: Sinar Aglesindo.
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian. Jakarta : Rineka cipta.
Azir, P. (2012). Panduan menulis puisi. [online] diakses dari
http://agitadreamer.blogspot.com/2012/11/panduan.menulis.puisi.html.
Ihsan, H. dkk. (2011). Peningkatan skor intelegensi mahasiswa melalui pngaliran
bayangan.
http://www.researchgate.net/pblication/265192504_PENINGKATAN_SK
OR_INTELEGENSI_MAHASISWA
_MELALUI_PENGALIRAN_BAYANGAN, Agustus 2016.
Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar keterampilan bersastra. Bandung: Yrama Widya.
Pendidikan, D. (2001). Kamus besar bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Priyatna, W. B. (2009). MODUL PRAKTIKUM FOTOGRAFI UNTUK
PUBLIKASI. Bogor: Direktorat Program Diploma Institut Pertanian Bogor. Puspita, T. (2014). Keefektifan teknik delivery dalam pembelajaran menulis puisi
(penelitian eksperimen semu pada siswa kelas VIII SMPN 3 Lembang tahun ajaran 2013/2014). Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Rini, N. (2016). Pengaruh metode sugestopedia dengan teknik bermain peran
(Role play) dalam pemblajaran menulis puisi (penelitian eksperimen semu
pada peseta didik kelas XI SMAN 19 Bandung tahun ajaran 2015/2016).
Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.
Sihombing, D. (2015). Penerapan strategi imajnasi dengan media benda
tersayang dalam pembelajaran menulis puisi. Skripsi UPI: Tidak
diterbitkan.
Sugiarti, D. (2015). Pemanfaatan media ilustrasi lagu dalam pembelajaran
92
Diah Khotimah, 2016
PENERAPAN MODEL IMAGE STREAMING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SMP Negeri 10 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). Skripsi FPBS UPI:
Tidak Diterbitkan.
Sumiyadi. (2010). Kriteria lomba menulis puisi.
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._D
AN_SASTRA_INDONESIA/1966032019911031-SUMIYADI/SUMIYADI/,
Juli 2016.
Sumiyadi & Durachman, M. (2014). Sanggar sastra pengalaman artistik dan
estetika sastra. Bandung: CV. Alfabeta.
Supriadi. (2012). Upaya meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui
pendekatan hypnoteaching terhadap siswa kelas VIII SMPN 29 Bandung
Tahun ajaran 2010/2011. Skripsi FPBS UPI: Tidak Diterbitkan.
Tarigan, H. G. (1982). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tjahjono, L. (2006). Menembus kabut puisi menuju kegiatan apresiasi. Malang:
Dioma.
Waluyo, H. J. (1995). Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.
Waluyo, H. J. (2002). Apresiasi Puisi Untuk Pelajar dan Mahasiswa. Jakarta:
Gramedia.
Wenger, W. (2004). Beyound Teaching and Learning. Memadukan Quantum
Teaching dan Learning. (Terjemahan). Bandung: Nuansa.
Zander, O. (2011). Keterampilan menuis puisi. diakses dari
93
Diah Khotimah, 2016
