• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1200090 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1200090 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING

TIPE MAKE A MATCHUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi

SebagiandariSyaratuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikanProgram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh Dewi Puspitasari

NIM 1200090

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

2016

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING

TIPE MAKE A MATCHUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

CIPTA

Oleh

DewiPuspitasari

1200090

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

© DewiPuspitasari

Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2016

Hak Cipta Dilindungi Undang-undang

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi Ini Tidak Boleh Diperbanyak Seluruhnya Atau Sebagian, Dicetak Ulang, Difotocopy Atau Lainnya Tanpa Izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seijin dari penulis.. RURUH

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. PENGARUH MEDIA BOLA TERHADAP GERAK DASAR

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya ataupun sebagian dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau dengan cara lainnya tanpa izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotocopy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.. PenerapanMetodeKooperatif Teams

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seijin dari penulis..