• Tidak ada hasil yang ditemukan

T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Perduli Lingkungan T0 BAB IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T0__BAB IV Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Perduli Lingkungan T0 BAB IV"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

BAB IV

HASIL DAN ANALISIS

4.1. Hasil Karya

Setelah secara keseluruhan animasi terbentuk,

penulis melakukan pengamatan dan ditinjau lagi apakah

animasi yang dirancang sudah sesuai dengan storyboard

dan konsep awal.

4.2. Draft dan Revisi

Revisi perancangan animasi dilakukan setelah hasil

pengamatan selesai, revisi dan perbaikan dalam Tugas

Akhir hanya diperbolehkan dilakukan sesuai jadwal, dan

didalam laborarotium multimedia Universitas Kristen Satya

Wacana, karena nantinya perancangan ini, menjadi bahan

pertimbangan nilai ujian akhir, revisi yang dilakukan

penulis meliputi;

1) Revisi dari objek utama dan yang mendukung lainya,

baik dari segi warna, garis, maupun bentuk gambar.

2) Revisi timing, frame, dan layer.

3) Revisi backsound, dan voice over.

4.3. Analisis

Berdasarkan hasil perancangan animasi yang telah

(2)

kepada masyarakat, dosen, dan anak – anak. Secara

keseluruhan poin yang ingin disampaikan penulis lewat

animasi, “Perduli Lingkungan” ini sudah tersampaikan dengan baik, apalagi anak – anak yang begitu tertarik

karena pesan moral yang terkandung disampaikan melalui

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Bagian ini digunakan untuk menjelaskan evaluasi terkait pelaksanaan program kegiatan 2016/2017 dan tindak lanjut yang akan dilaksanakan. Program Kerja 2016/2017

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat menuntut manusia untuk mampu menyesuaikan diri dalam menghadapinya. Upaya untuk dapat menyesuaikan diri

sejak kecil ia memperoleh pendidikan tradisional di bidang agama dan juga pendidikan di bidang pemerintahan dan sastra (Sastra Arab, Turki dan Persi).

Langkah-langkah penerapan pembelajaran kooperatif teknik bertukar pasangan dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman konsep pada materi operasi himpunan

Berdasarkan hasil analisis tes akhir dan uji hipotesis menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaran

Abdurrahman III adalah seorang raja yang teramat sangat lama memerintah 50 tahun lamanya.50 tahun dia membela kerajaan yang telah didirikan nenek

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah yang Maha Kuasa atas berkat dan rahmatnya penulis dapat menyelesaikan Makalah tentang Islam Pada Masa Usman Bin Affan dan Ali Bin

pemahaman siswa dalam hal menyelesaikan soal cerita pada topik Persegi dan. Persegi Panjang dengan menggunakan model pembelajaran