Ayu Evandari, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2011). Penelitian Pendidikan : Metode dan Paradigma Baru, Bandung : PT.Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Asra dan sumiati. 2007. Metode Pembelajaran Pendekatan Individual. Bandung: Rancaekek Kencana.
Atkinson, Rites L dkk. (1998). Pengantar Psikologi Edisi Kesebelas. Batam :Jilid Satu. Interaksara.
Daradjat, Zakiyah (2009). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran : Peranannya sangat penting dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava media
Djauhari, Oka. 2003. Pemanfaatan Video Image Sebagai Bahan Expose
(Diktat TOT Bidang Perkotaan Dengan Media Audio Visual). Surabaya. Balai
Produksi Bahan Pelatihan Audio Visual
Fathurrohman, P. dan Sutikno, S. (2010). Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam. Bandung : Refika Aditama
Gie, T.L. (1984). Kemajuan Studi. Yogyakarta : Yayasan Studi Ilmu dan Teknologi.
Hamalik, O. 2008.Proses Belajar Mengajar.Jakarta: Bumi Aksara. Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Ramayulis, SyamsulNizar. (2010). Ensiklopedi Tokoh pendidikan
Islam, Jakarta:Quantum teaching.
UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta
Sadiman, Arief S. et al. (2003). Media pendidikan: Pengertian Pengembangan
Ayu Evandari, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana
Sardiman, A.M, 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: PT. Rajawali Pers.
Smaldino, Sharon E,dkk. (2008). Instuctional Technology and Media For
Learning. Pearson Merril Prentice Hall. Ohio.
Suharnan, (2005). Psikologi Kognitif (Edisi Revisi), Srikandi: Surabaya.
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. (2008). Media pembelajaran : Hakikat,
Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung : FIP – Universitas
Pendidikan Indonesia
Supriadie D, (1996). Pengembangan Media Pendidikan Konservasi Lingkungan Bagi Guru dan Pembimbing Pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Media
Pendidikan dan Kualitas PBM. IKIP Bandung.
Syaodih.SN. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Cetakan ketiga. PT. Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup.
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Stine, Jean Marie. (2002) . Double Your Brain Power. Meningkatkan Daya Ingat
Anda dengan Menggunakan Seluruh OtakAnda. Jakarta : Gramedia
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. (2008). Media pembelajaran : Hakikat,
Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung : FIP – Universitas
Pendidikan Indonesia
Sudrajat, Akhmad (2008). Media Pembelajaran.
[Online]. http//akhmadsudrajat.wordpress.com/2015/01/12/konsep-media-pembelajaran//.
[10 Desember 2014]
Harun dan Zaidatun. (2004). Teknologi Multimedia dalam Pendidikan. [Online].
(http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/elemenMM.pdf)
Ayu Evandari, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL BACAAN DOA SEHARI-HARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suheri, Agus. 2006. Animasi Multimedia Pembelajaran. [Online].
(http://docs.docstoc.com/orig/4074000/38614bb9-6105-4880-9125-40b077c1087a.pdf )
[07 september 2015]
Yusnidar. (2011) Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Secara Kelompok
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa SD Negri 50 Banda Aceh.
