• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PROGRAM LINEAR KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU | Tompira | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7258 24176 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN PEMECAHAN MASALAH POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PROGRAM LINEAR KELAS XI SMA NEGERI 4 PALU | Tompira | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7258 24176 1 PB"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Jawaban siswa AB pada tes identifikasi
Gambar 2. Jawaban IP pada LKS siklus I
gambar dibawah ini. pada langkah 4 yaitu 2

Referensi

Dokumen terkait

Lutan ( 1998 ) menerangkan modifikasi dalam mata pelajaran diperlukan dengan tujuan agar siswa memperoleh kepuasan dan mengikuti pelajaran, meningkatkan kemungkinan

Anda akan diantarkan pada sebuah halaman berupa formulir yang harus diisi, agar memiliki sebuah akun Google yang nantinya akan dipergunakan untuk mengakses blog Anda..

Pemerintah Kota Solo melalui event SIPA yang digarap oleh panitia event SIPA atau biasa yang disebut dengan SIPA community melakukan lima langkah strategi

Selanjutnya, perbedaan yang signifikan dapat dilihat dari hasil uji-t menunjukkan bahwa t hitung >t tabel , yakni t hitung = 4,471 lebih besar dari t tabel =

[r]

Yang dihasilkan dari penelitian dan perancangan sistem informasi penjualan dan pembelian ini adalah memberikan kemudahan pihak Toko Joice group dalam proses pengolahan data

Dengan adanya jangkauan seperti itu, maka potensi anda untuk mendapatkan pelanggan lebih besar, karena informasi bisnis atau produk dari anda bisa dilihat oleh orang di kota

Sehubungan dengan telah selesainya evaluasi dokumen kualifikasi untuk pekerjaan Pengadaan Ups/Stabilizer Pada Bagian Umum Dan Pengadaan Sekretariat Daerah Kabupaten Musi Banyuasin