8.Silabus-produktif Teknik Listrik

(1)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

NAMA SEKOLAH : SMK 1 Bener Meriah

MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Menganalisa Rangkaian Listrik KODE KOMPETENSI : 011.DKK01

ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1Mendiskripsikan konsep rangkaian listrik  Struktur atom, bagian-bagian dari atom, hole, dan elektron bebas dijelaskan berkaitan dengan teknik kelistrikan  Konsep rangkaian listrik dipahami sesuai dengan bahan ajar

 Struktur atom, hole, elektron bebas dan arus listrik

 Menjelaskan struktur atom dan muatannya

 Menjelaskan proses terjadinya hole dan elektron bebas  Menjelaskan proses terjadinya

arus listrik  Test Tertulis 3 • Modul teknik listrik 2. Menganalisis rangkaian listrik arus searah  Hukum-hukum dasar kelistrikan dijelaskan sesuai konsep rangkaian listrik  Rangkaian listrik seri, pararel, seri-pararel, bintang dan segitiga disederhanakan berdasarkan hukum kelistrikan

 Hukum ohm, hukum Kirchoff arus, dan hukum Kirchoff tegangan  Penyederhanaan

rangkaian seri, pararel, seri-pararel

 Menjelaskan variabel arus dan arus cabang dalam suatu rangkaian

 Menjelaskan variabel tegangan dan tegangan jatuh dalam suatu rangkaian  Praktek  Test tertulis  Observasi  Portofolio 6 9(18) • Modul teknik listrik 3. Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik  Persamaan hubungan arus, tegangan, dan atau tahanan dalam suatu rangkaian listrik  Loop Kirchoff  Teori Superposisi  Teori Thevenin

 Merangkum penerapan hukum-hukum dasar kelistrikan  Menjelaskan prinsip penyederhanaan rangkaian  Test tertulis  Observasi  Portofolio 3 8(16) • Modul teknik listrik

(2)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI dibuat(dirumuskan berdasarkan hukum-hukum kelistrikan  Variabel arus, tegangan, dan tahanan dalam suatu rangkaian listrik dihitung berdasarkan hukum-hukum kelistrikan 4. Menganalisis rangkaian kemagnetan  Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot-Savart) dibuktikan dan dirumuskan  Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan  Hukum Biot-Savart dan Hukum Ampere diaplikasikan untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik  Gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan  Induksi Magnet  Hukum Ampere  Hukum Biot-Savart  Gaya Lorentz

 Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Biot-Savart  Berdiskusi untuk merumuskan

hukum Biot-Savart berdasarkan hasil percobaan

 Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik

 Melakukan percobaan untuk menunjukkan percobaan adanya gaya Lorentz  Test tertulis  Observasi  Portofolio 2 3(6) • Modul teknik listrik

(3)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Hasil Pengukuran KODE KOMPETENSI : 011.DKK02

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1.. Mendiskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik  Prinsip-prinsip pengukuran listrik dijelaskan sesuai konsep pengukuran listrik  Prinsip kerja

alat ukur listrik

 Prinsip pengukuran tahanan, tegangan AC dan DC, arus AC dan DC  Macam-macam

orinsip alat ukur listrik

 Prinsip pengukuran tahanan, tegangan Ac dan Dc, arus AC dan DC

 Macam-macam prinsip kerja alat ukur listrik  Test Tertulis 6 • Buku paket • Modul 2. Melakukan pengukuran besaran listrik  Memahami teknik dan metode pengukuran tahanan listrik  Memahami teknik dan metode pengukuran arus DC  Memahami teknik pengukuran tegangan AC dan DC

 Tahanan dalam alat ukur listrik dijelaskan sesuai bahan ajar  Prinsip penggunaan ohmmeter, amperemeter, voltmeter dan oscilloskop dijelaskan sesuai bahan ajar

 Tahanan dalam alat ukur listrik dijelaskan sesuai bahan ajar  Prinsip penggunaan ohmmeter,

amperemeter, voltmeter dan oscilloscope dijelaskan sesuai bahan ajar  Praktik  Laporan praktik 10(20) 6(24) • Buku paket • Modul 3. Menganalisis hasil pengukuran besaran-besaran listrik  Memahami perbedaan teori dengan hasil pengukuran  Kesalahan pengukuran  Kesalahan alat ukur

listrik

 Kesalahan pengukuran  Kesalahan alat ukur listrik

 Praktik  Laporan

praktik

14(28) • Buku paket

(4)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Menafsirkan gambar Teknik Listrik KODE KOMPETENSI : 011.DKK03

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1.. Menerapkan standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenagalistrikan.  Macam-macam peralatan gambar diterangkan  Macam-macam peralatan gambar  Menerangkan macam-macam peralatan gambar

 Menggambar huruf dan angka  Menggambar macam-macam garis  Hasil gambar 2 7(14) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 2. Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrikan industri  Berbagai macam gambar simbol peralatan instalasi listrik  Instalasi rumah tinggal direncanakan  Macam-macam simbol peralatan instalasi istrik  Gambar instalasi

listrik rumah tinggal

 Menggambar berbagai macam simbol peralatan instalasi listrik  Menggambar instalasi listrik

rumah tinggal  Hasil gambar 7(14) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 3. Menafsirkan gambar berbasis rele dan komputer

 Dibuat gambar instalasi listrik dengan menggunakan komputer

 Autocad  Menggambar instalasi listrik dengan menggunakan komputer

 Hasil gambar 8(16) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(5)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pekerjaan Mekanik Dasar KODE KOMPETENSI : 011.DKK04

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1.. Mendiskripsikan cara penggunaan peralatan tangan.  Macam-macam peralatan tangan beserta fungsinya  Macam-macam peralatan tangan  Menerangkan macam-macam peralatan tangan

 Menerangkan fungsi peralatan tangan  Test Tertulis  Test Tindakan 4 10(20) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 2. Mendiskripsikan cara penggunaan peralatan mesin  Macam-macam peralatan mesin beserta fungsinya  Macam-macam peralatan mesin  Menerangkan macam-macam peralatan mesin  Test Tertulis  Test Tindakan 10(20) 8(32) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 3. Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik  Dibuat berbagai benda dengan menggunakan peralatan tangan dan mesin  Macam-macam benda yang dibuat dengan

menggunakan peralatantangan dan mesin

 Membuat berbagai benda dengan menggunakan peralatan tangan dan mesin

 Test Tertulis  Test Tindakan 14(28) 8(32) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(6)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) KODE KOMPETENSI : 011.DKK05

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1.. Mendiskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja  Undang-undang K3 djelaskan  Undang-undang K3  Menjelaskan pengertian K3  Menjelaskan kegunaan K3  Test Tertulis 3 • Buku paket • Modul 2. Melaksanakan

prosedur K3  Prosedur K3 dilaksanakan sesuai dengan SOP

 Prosedur K3  Menjelaskan prosedur K3 Sesuai SOP yang berlaku

 Test Tertulis

3(6) 5(20) • Buku paket

(7)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Pengukuran Komponen Elektronik KODE KOMPETENSI : 011.KK02

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1.. Memahami pengukuran komponen elektronika  Memahami prinsip pengukuran komponen elektronika  Memahami sifat macam-macam komponen  Memahami cara pengukuran macam-macam komponen elektronika  Macam-macam komponen elektronika dijelaskan sesuai bahan ajar  Menjelaskan macam-macam komponen elektronika  Menjelaskan prinsip kerja dari

masing-masing komponen elaktronika

 Menjelaskan cara pengukuran dari macam-macam komponen elektronika  Test Tertulis 3 • Buku paket • Modul 2. Melakukan pengukuran komponen R  Memahami jenis-jenis resistor  Memahami prinsip pengukuran komponen resistor  Macam-macam jenis komponen R  Fungsi dari R  Pengukuran R

secara seri dan pararel

 Menjelaskan prinsip pengukuran komponen R

 Melakukan pengukuran komponen R

 Menganalisa hasil pengukuran

 Test Tertulis  Praktik  Laporan praktik 6(12) 4(16) • Buku paket • Modul • jobsheet 3. Melakukan pengukuran komponen C  Memahami prinsip pengukuran macam-macam jenis komponen C  Macam-macam komponen C  Fungsi dari komponen C  Pengukuran komponen C secara  Menjelaskan macam-macam komponen C

 Menjelaskan cara pengukuran C  Melakukan praktek pengukuran C

 Praktik  Laporan praktik 6(12) 4(16) • Buku paket • Modul • jobsheet

(8)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI seri dan pararel

4. Melakukan pengukuran komponen L  memahami prinsip pengukuran komponen L  Memahami pengukuran L secara seri dan pararel  Lambang dan simbol L  Prinsip pengukuran L  Pengukuran L secara seri dan pararel

 Menjelaskan perhitungan L dengan teori

 Melakukan praktek pengukuran komponen L

 Menganalisa hasil pengukuran

 Praktik  Laporan praktik 6(12) 4(16) • Buku paket • Modul • jobsheet 5. Memahami hasil

pengukuran  Memahami sebab-sebab dari kesalahan pengukuran listrik  Mampu menganalisa hasil pengukuran  Kesalahan pengukuran  Toleransi pengukuran  Teori perhitungan pengukuran R, L,C  Menjelaskan sebab-sebab kesalahan pengukuran dan alat ukur listrik  Menganalisa hasil-hasil pengukuran  Praktik  Laporan praktik 3(6) 3(12) • Buku paket • Modul • jobsheet

(9)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XII / 5 dan 6

STANDAR KOMPETENSI : Merawat Peralatan Rumah tangga Listrik KODE KOMPETENSI : 011.KK03

ALOKASI WAKTU : 72 x 45 Menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik menggunakan alat pemanas • Memahami konsep perubahan energi listrik menjadi kalor • Mengidentifikasi peralatan rumah tangga listrik menggunakan pemanas • Menyebutkan bagian-bagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan pemanas

• Konsep kalor • Peralatan pemanas,

kompor listrik, setrika listrik, magic jar, magic com, rice cooker, oven, microwave

• Menjelaskan konsep kalor • Menjelaskan bagian- bagian dan

fungsi masing-masing alat pemanas • Praktek pemanas • Test tertulis • Praktek • Laporan 2 2(4) 5(20) _• Buku Paket • Jobsheet Modul 2. Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan alat pemanas • Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan alat pemanas sesuai K3 • K3 tentang pemanas • SOP peralatan listrik

menggunakan pemanas

• Perawatan peralatan listrik menggunakan pemanas

• Menjelaskan K3 tentang pemanas • Menjelaskan SOP peralatan

pemanas

• Menjelaskan teknik perawatan peralatan pemanas • Test tertulis • Praktek • Laporan 2 4(8) 5(20) _• Buku Paket • Jobsheet Modul

(10)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3. Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor • Memahami konsep motor listrik • Memahami

bagian-bagian dan fungsi motor listrik pada peralatan rumah tangga

• Mengidentifikasi jenis motor listrik pada peralatan rumah tangga

• Konsep motor listrik • Bagian-bagian motor

listrik beserta fungsinya • Jenis-jenis motor

listrik : Motor split phase, capasitor, shaded pool

• Menjelaskan konsep motor listrik • Menjelaskan bagian-bagian motor

listrik

• Menjelaskan jenis motor listrik

• Test tertulis • Praktek • Laporan 2 4(8) 4(16) _•Buku Paket •Jobsheet • Modul 4. Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor • Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor sesuai K3 • K3 tentang motor listrik • SOP motor-motor listrik pada peralatan rumah tangga • Perawatan peralatan

listrik menggunakan motor

• Menjelaskan K3 tentang motor listrik

• Menjelaskan SOP motor-motor listrik pada peralatan rumah tangga • Menjelaskan Teknik Perawatan

motor listrik pada peralatan rumah tangga • Test tertulis • Praktek • Laporan 2 4(8) 8(32) 5. Merawat peralatan rumah tangga listrik yang

menggunakan alat pemanas dan motor

• Memahami bagian-bagian dan fungsi peralatan listrik yang menggunakan pemanas dan motor • Mengidentifikasi peralatan listrik yang menggunakan pemanas dan motor • Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga yang menggunakan pemanas dan motor • Bagian-bagian dan fungsi peralatan rumah tangga yang menggunakan pemanas dan motor • K3 tentang pemanas

dan motor • Teknik perawatan

pemanas dan motor

• Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan pemanas dan motor

• Menjelaskan teknik perawatan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan pemanas dan motor

• Test tertulis • Praktek • Laporan 8(16)) 8(32) • Buku Paket • Jobsheet •Modul

(11)

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 6. Memahami data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor • Menjelaskan data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor • Menganalisa data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor

• data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor

• Menjelaskan data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor

• Menganalisa data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor • Test tertulis • Praktek • Laporan 2 4(8) 8(32) _• Buku Paket • Jobsheet •Modul

(12)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XII / 5/6

STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik KODE KOMPETENSI : 011.KK04

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami cara perbaikan peralatan rumah tangga listrik

 Prinsip kerja dan sirkit komponen dipelajari sesuai dengan manual  Penguraian dan perakitan direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti  Kebutuhan bahan dan peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja  Tempat/ruang kerja dipersiapkan dengan mempertimbangka n K3  Kebijakan dan prosedur K3 dipenuhi sesuai dengan persyaratan pekerjaan

• Meliputi perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga

 Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan rumah tangga

 Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam perbaikan peralatan rumah tangga

 Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan untuk perbaikan peralatan rumah tangga

 Membuat rencana penguraian dan perakitan peralatan rumah tangga

 Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam perbaikan peralatan rumah tangga

 Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan rumah tangga

• Test Tertulis • Test tindakan • Praktikum 4 16(32) 5(20) _• Buku Paket • Jobsheet • Modul

(13)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 2. Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas dan motor • Rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan • Rangkaian kelistrikan dan komponen disesuaikan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan • Kondisi setiap rangkaian dan komponen diperiksa fungsi kerjanya sesuai dengan manual • Kebutuhan penggantian komponen diajukan kepada pihak terkait dan berwenang

• Meliputi perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga yang

• Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam perbaikan peralatan rumah tangga

• Memahami fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen • Mengetahui pihak terkait

dan berwenang dalam penggantian komponen • Melakukan pengecekan

dan pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi

• Memeriksa kondisi setiap rangkaian dan komponen • Memahami cara merakit

komponen peralatan rumah tangga • Test Tertulis • Test tindakan • Praktikum 6 10(20) 13 (52) • Buku Paket • Jobsheet • Modul 3. Memeriksa hasil perbaikan menggunakan alat ukur multimeter  Komponen yang telah diperiksa dan layak digunakan dari hasil penggantian dirakit dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang

• Meliputi perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga yang

• Memahami cara melakukan pengetesan peralatan yang baru dirakit

• Merakit komponen peralatan rumah

• Melakukan pengetesan peralatan yang telah dirakit dengan menggunakan alat ukur multimeter

• Mencatat hasil pengetesan

• Test Tertulis • Test tindakan • Praktikum 6 10(20) 6(24) _• Buku Paket • Jobsheet • Modul

(14)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI ditetapkan/manual instruction  Peralatan yang telah dirakit kembali di tes fungsi kerjanya sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual intruction  Hasil pengetesan fungsi kerja dicatat sesuai dengan prosedur yang ditetapkan 4. Melakukan uji fungsi hasil perbaikan  Pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan/menja min bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan  Penyelesaian pekerjaan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

• Meliputi perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga

• Memahami cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan • Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pekerjaan perbaikan peralatan rumah tangga

• Melakukan uji fungsi hasil perbaikan • Membuat laporan penyelesaian pekerjaan • Test Tertulis • Test tindakan • Praktikum 6(12) 10(40) • Buku Paket • Jobsheet • Modul

(15)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan

KELAS/SEMESTER : X1/3

STANDAR KOMPETENSI : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana KODE KOMPETENSI : 011.KK05

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami instalasi penerangan 1 fase • Kebijakan dan prosedur k3 dilaksanakan sbg dsr unjuk kerja • Berbagai

jenis kabel dan peralatan listrik diterangkan

 Jenis-jenis kabel kabel  Macam-macam

peralatan listrik

 Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 dalam pemahaman instalasi penerangan

 Menerangkan jenis-jenis kabel kabel

 Menerangkan macam-macam peralatan instalasi listrik beserta penggunaannya  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 10 -- • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 2. menggambar rencana instalasi penerangan • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan dalam perencanaan gambar instalasi penerangan • Suatu perencanaan instalasi listrik dibuat diagram pengawatannya • Suatu perencanaan instalasi listrik dibuat diagram garis tunggalnya  Diagram pengawatan  Diagram garis tunggal

 Membuat diagram pengawatan dari perencanaan instalasi listrik  Membuat diagram garis tunggal

dari perencanaan instalasi listrik

 Test Tertulis  Test Tindakan 6 28(56) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(16)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI instalasi penerangan di luar permukaan dan prosedur K3 dilaksanakan dalam pemasangan instalasi di luar permukaan • Pemasang an sistem perpipaan di luar permukaan

pemasangan pipa dan saluran perpipaan di luar permukaan  Pemasangan instalasi

listrik sederhana di luar permukaan

pemasangan pipa dan saluran perpipaan sesuai prosedur K3  Melalukan pemasangan pipa dan

saluran perpipaan di luar permukaan

 Melakukan pemasangan instalasi listrik sederhana di luar permukaan

Tertulis  Test Tindakan • Jobsheet • Information-sheet • Modul 4. Memasang instalasi penerangan di dalam permukaan • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan dalam pemasangan instalasi di dalam permukaan • Pemasang an sistem perpipaan di dalam permukaan  Persyaratan

pemasangan pipa dan saluran perpipaan di dalam permukaan  Pemasangan instalasi listrik sederhana di dalam permukaan  Memahami persyaratan pemasangan pipa dan saluran perpipaan sesuai prosedur K3  Melalukan pemasangan pipa dan

saluran perpipaan di dalam permukaan

 Melakukan pemasangan instalasi listrik sederhana di dalam permukaan  Test Tertulis  Test Tindakan 20(40) 6(24) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 5. Memasang lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armatur lampu • Lampu penerangan dipasang dan instalasi dalam armatur lampu  Pemasangan lampu

penerangan  Memasang lampu penerangan  Test Tertulis  Test Tindakan 28(56) 6(24) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(17)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XI / 3

STANDAR KOMPETENSI : Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana KODE KOMPETENSI : 011.KK06

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase • Kebijakan dan prosedur k3 dilaksanakan sbg dasar unjuk kerja

• Komponen

pada instalasi tenaga listrik 1 fase diterapkan sesuai standar operasional prosedur

 Instalasi tenaga

listrik 1 fase  Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 pada pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase  Mengidentifikasi komponen

instalasi tenaga listrik 1 fase  Menerapkan komponen instalasi

tenaga listrik 1 fase sesuai fungsinya masing-masing

 Menerapkan standart operasional prosedur pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase

 Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 4 6 (12) 6(24)  Buku Paket  Jobsheet  Modul 2. Menggambar rencana instalasi tenaga • Gambar Instalasi direncanakan sesuai dengan kebutuhan • Kebutuhan daya instalasi tenaga ditentukan sesuai dengan perhitungan • Ukuran penghantara disesuaikan dengan perencanaan •Gambar Rencana Instalasi tenaga •

Membuat rencana gambar instalasi tenaga

• Membuat perhitungan kebutuhan daya instalasi tenaga

• Menentukan ukuran penghantar sesuai dengan perencanaan

• Test Tiindakan • Test Tertulis • Praktikum 4 6 (12) -  Buku Paket  Jobsheet  Modul 3. Memasang instalasi tenaga di luar permukaan • Kebutuhan bahan dan peralatan untuk memasang instalasi tenaga di luar permukaan di • Pemasangan Instalasi tenaga di luar permukaan

 Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan untuk memasang instalasi tenaga diluar permukaan

 Membuat rencana penguraian dan

• Test Tiindakan • Test Tertulis 5 20(40) 6(24)  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(18)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI identifikasi sesuai kebutuhan  Penguraian dan perakitan direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti  Kebutuhan bahan dan peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja  Tempat/ruang kerja dipersiapkan dengan mempertimbangkan K3 • Kebijakan dan prosedur K3 dipenuhi sesuai dengan persyaratan pekerjaan

perakitan untuk memasang instalasi tenaga di luar permukaan  Memilih dan menyiapkan bahan

dan peralatan yang dibutuhkan dalam pemasangan instalasi tenaga diluar permukaan

• Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksanaan pekerjaan

pemasangan instalasi tenaga di luar permukaan 4. Memasang instalasi tenaga di dalam permukaan • Kebutuhan bahan dan peralatan untuk memasang instalasi tenaga di dalam permukaan di identifikasi sesuai kebutuhan  Penguraian dan perakitan direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti  Kebutuhan bahan dan peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai • Pemasangan Instalasi tenaga di dalam permukaan

 Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan untuk memasang instalasi tenaga di dalam permukaan

 Membuat rencana penguraian dan perakitan untuk memasang instalasi tenaga di dalam permukaan

 Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam pemasangan instalasi tenaga di dalam permukaan • Menyiapkan tempat/ ruang untuk

pelaksanaan pekerjaan pemasangan instalasi tenaga di dalam permukaan • Test Tiindakan • Test Tertulis 25(50) 6(24)  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(19)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI dengan rencana kerja  Tempat/ruang kerja dipersiapkan dengan mempertimbangkan K3 • Kebijakan dan prosedur K3 dipenuhi sesuai dengan persyaratan pekerjaan 5. Memasang kotak

kontak 1 fase • 1 fase dipasang Kotak kontak sesuai dengan ketentuan PUIL

 Cara pemasangan kotak kontak 1 fase

 Menjelaskan Cara pemasangan kotak kontak 1 fase

 Memasang kotak kontak 1 fase

• Test Tiindakan • Test Tertulis 14(28) -  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(20)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Bertingkat KODE KOMPETENSI : 011.KK07

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami Instalasi Penerangan 3 fase • Macam-macam sistem pengawatan instalasi penerangan 3 fase dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Cara pemasangan hantaran instalasi penerangan 3 fase dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL  Sistem pengawatan instalasi penerangan listrik 3 phase  Pemasangan hantaran instalasi penerangan listrik 3 fase  Menghitung kemampuan penghantar

 Menjelaskan macam-macam sistem pengawatan instalasi tenaga listrik 3 fase

 Menjelaskan cara pemasangan hantaran instalasi tenaga listrik 3 fase  Menghitung kemampuan penghantar  Test Tertulis Praktikum 6 - - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 2. Menggambar rencana instalasi penerangan • Instalasi penerangan listrik 3 fase digambar sesuai dengan ketentuan PUIL • Menentukan Sistem Instalasi • Menentukan Jumlah Titik Cahaya • Memepelajari Pembagian Kelompok • Menentukan Ukuran Sekering dan penghantar • Menggambar diagram

• Menggambarkan instalasi tenaga listrik 3 fase

 Test Tertulis Praktikum

18(36) - •• Buku paketJobsheet

• Information-sheet

(21)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI satu garis • Daftar rekapitulasi pemakaian dan besarnya daya 3. Memasang panel hubung bagi instalasi penerangan • Panel hubung bagi instalasi penerangan dipasang sesuai dengan ketentuan PUIL  Cara Pemasangan panel hubung bagi instalasi penerangan

 Menjelaskan cara pemasangan panel hubung bagi

 Menjelaskan cara pemasangan komponen panel hubung bagi  Memasang panel hubung bagi  Memasang komponen panel hubung

bagi  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 20(40) 4(16) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 4. Memasang instalasi kabel dan pemipaan • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan dalam pemasangan instalasi kabel • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan dalam pemasangan pemipaan  Persayaratan Pemasangan instalasi kabel  Persyaratan

pemasangan pipa dan saluran perpipaan

 Memahami persyaratan pemasangan pipa dan saluran perpipaan sesuai prosedur K3  Melalukan pemasangan pipa dan

saluran perpipaan sesuai prosedur K3

 Melakukan pemasangan instalasi kabel sesuai prosedur K3

 Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 20(40) 4(16) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 5. Memasang beban listrik penerangan 1 fase dalam sistem 3 fase • Cara pemasangan beban listrik penerangan 1 fase dalam sistem 3 fase dijelaskan sesuai dengan prosedur K3  Cara pemasangan beban listrik penerangan 1 fase dalam sistem 3 fase

 Menjelaskan Cara pemasangan beban listrik penerangan 1 fase dalam sistem 3 fase

 Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 20(40)

4(16) •• Buku paketJobsheet

(22)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XII / 5

STANDAR KOMPETENSI : Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Bertingkat KODE KOMPETENSI : 011.KK08

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami Pemasangan Instalasi Tenaga Listrik 3 fase • Macam-macam sistem pengawatan instalasi tenaga listrik 3 fase dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Cara pemasangan hantaran instalasi tenaga listrik 3 fase dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Instalasi tenaga listrik 3 fase digambar sesuai dengan ketentuan PUIL  Sistem pengawatan instalasi tenaga listrik 3 phase

 Pemasangan hantaran instalasi tenaga listrik 3 fase

 Menghitung kemampuan penghantar

 Menggambar instalasi tenaga listrik 3 fase

 Menjelaskan macam-macam sistem pengawatan instalasi tenaga listrik 3 fase

 Menjelaskan cara pemasangan hantaran instalasi tenaga listrik 3 fase

 Menghitung kemampuan penghantar

 Menggambarkan instalasi tenaga listrik 3 fase  Test Tertulis Praktikum 6 - - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 2. Merencanakan panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga  Pengertian Panel Hubung Bagi dijelaskan dengan benar • Konstruksi Panel Hubung Bagi disebutkan  Pengertian Panel Hubung Bagi  Konstruksi Panel Hubung Bagi  Penempatan Panel Hubung Bagi

 Fungsi dan spesifikasi

 Menjelaskan Pengertian Panel Hubung Bagi

 Menjelaskan Konstruksi Panel Hubung Bagi

 Menjelaskan Penempatan Panel Hubung Bagi

 Menjelaskan Fungsi dan spesifikasi

 Test Tertulis Praktikum 18 - - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(23)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI sesuai dengan ketentuan PUIL • Penempata n Panel Hubung Bagi dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Fungsi dan spesifikasi beban Panel Hubung Bagi dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Fungsi dan spesifikasi komponen Panel Hubung Bagi dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Fungsi komponen pada Panel Hubung Bagi dijelaskan sesuai dengan ketentuan PUIL • Perencana an Panel Hubung Bagi 3 fase instalasi tenaga digambarkan sesuai dengan ketentuan PUIL

beban Panel Hubung Bagi

 Fungsi dan spesifikasi komponen Panel Hubung Bagi  Fungsi komponen

pada Panel Hubung Bagi

 Perencanaan Panel Hubung Bagi 3 fase instalasi tenaga

beban Panel Hubung bagi

 Menjelaskan Fungsi dan spesifikasi komponen Panel Hubung Bagi  Menjelaskan Fungsi komponen

pada Panel Hubung Bagi  Menjelaskan Perencanaan Panel

Hubung Bagi 3 fase instalasi tenaga  Menggambarkan Perencanaan

Panel Hubung Bagi 3 fase instalasi tenaga 3. Memasang panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga • Panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga dipasang sesuai dengan ketentuan PUIL  Cara Pemasangan panel hubung bagi

 Menjelaskan cara pemasangan panel hubung bagi

 Menjelaskan cara pemasangan komponen panel hubung bagi  Memasang panel hubung bagi  Memasang komponen panel hubung

bagi  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 18(36) 4(16) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(24)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 4. Memasang kotak kontak 3 fasa • Kotak kontak 3 fase dipasang sesuai dengan ketentuan PUIL  Cara pemasangan kotak kontak 3 fase

 Menjelaskan Cara pemasangan kotak kontak 3 fase

 Memasang kotak kontak 3 fase

 Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 18(36)

4(16) •• Buku paketJobsheet

(25)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XI / 4 , XII/5

STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki Motor Listrik KODE KOMPETENSI : 011.KK09

KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami cara perbaikan motor listrik

• Prinsip kerja dan sirkit komponen dipelajari sesuai dengan manual • Penguraian dan perlakitan direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti • Kebutuhan bahan dan peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja • Tempat/ruang kerja dipersiapkan dengan mempertimbangkan K3

• Kebijakan dan proses K3 dipenuhi sesuai dengan persyaratan pekerjaan

•Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pembongkaran dan penggulungan kumparan motor listrik serta pengatahuan dan keterampilan pendukung yaitu Kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik

• Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam melilit dan membongkar motor listrik

• Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan untuk melilit dan membongkar kumparan • Membuat rencana pekerjaan melilit

dan membongkar kumparan • Memilih dan menyiapkan bahan dan

perlaatan yang dibutuhkan dalam melilit dan membongkar kumparan • Menyiapkan tempat/ ruang untuk

pelaksanaan pekerjaan melilit dan membongkar kumparan  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 6 3(6) 3(12)  Buku Paket  Jobsheet  Modul 2. Membongkar

kumparan motor • Rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika

•Meliputi pengatahuan keterampilan dan sikap kerja yang

• Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam melilit dan membongkar kumparan • Test Tiindakan • Test 16(32) 8(32)  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(26)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan. • Rangkaian kelistrikan dan kumparan dibongkar dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan berkaitan dengan pembongkaran dan penggulungan kumparan pada peralatan listrik serta pengatahuan dan keterampilan pendukung yaitu Kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Melakukan pengecekan dan pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi

• Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan

Tertulis • Praktikum

3. Melilit kumparan

motor • Kumparan yang akan dipasang diperiksa sesuai dengan prosedur pemeriksaan yang ditetapkan • Kumparan dirakit

sesuai dengan tata urutan perakitan yang ditetapkan

• Meliputi pengatahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pembongkaran dan penggulungan kumparan pada peralatan listrik serta pengatahuan dan keterampilan pendukung yaitu Kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Memahami cara memeriksa kumparan yang akan dipasang • Memahami tata urutan perakitan

kumparan • Test Tiindakan • Test Tertulis 18 (36) 10(40)  Buku Paket  Jobsheet  Modul 4. Memeriksa hasil

lilitan kembali • Pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan/menjami m bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan • Penyelesaian pekerjaan dilaporkan •Meliputi pengatahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pembongkaran dan penggulungan kumparan pada peralatan listrik serta pengatahuan dan keterampilan pendukung yaitu Kesehatan dan

• Memahami cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan

• Memeriksa kumparan yang akan dipasang

• Merakit kumparan peralatan listrik • Melakukan pemeriksaan akhir

penyelesaian pekerjaan melilit dan membongakr kumparan

• Membuat laporan penyelesaian pekerjaan • Test Tiindakan • Test Tertulis 12 (24) 6(24)  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(27)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI sesuai dengan prosedur yang ditetapkan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas. 5. Melakukan uji

fungsi motor hasil lilitan

• Pengujian fungsi motor dan hasil lilitan dilakukan untuk memastikan bahwa motor dapat berfungsi kembali setelah di bongkar dan dililit ulang • Cara pengujian fungsi motor • Tata urutan pengujian fungsi motor

• Uji coba fungsi motor hasil lilitan

• Memahami cara pengujian fungsi motor

• Memahami tata urutan pengujian fungsi motor

• Melakukan uji coba fungsi motor hasil lilitan • • Test Tiindakan • Test Tertulis 14 (28) 3(12)  Buku Paket  Jobsheet  Modul

(28)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Pengendali Elektronik KODE KOMPETENSI : 011.KK10

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami prinsip pengoperasian sistem kendali elektronik • Kebijakan dan prosedur k3 dilaksanakan sbg dsr unjuk kerja • Komponen pada sistem pengendali elektronik diterapkan sesuai standar operasional prosedur • Pengoperasia n sistem kendali elektronik dilakukan mengikuti diskripsi pada SOP yang berlaku

 Pengendali Elektronik

 Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 pengoperasian sistem kendali elektronik

 Menerapkan standart operasional prosedur pengoperasian sistem kendali elektronik  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 2 8(16) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor • Jobsheet • Modul 2. Merencanakan rangkaian kendali elektronik sederhana • Rangkaian kendali elektronik sederhana direncanakan sesuai dengan SOP • Perencanaan rangkaian kendali elektronik

• Merencanakan rangkaian kendali elektronik

• Menjelaskan prinsip kerja rangkaian kendali elektronik

 Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 12(24) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor • Jobsheet • Modul

(29)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 3. Membuat rangkaian kendali elektronik sederhana • Rangkaian kendali elektronik sederhana dibuat sesuai dengan SOP  Pembuatan rangkaian kendali elektronik • Menjelaskan langkah-langkah pembuatan rangkaian kendali elektronik

• Membuat rangkaian pengendali elektronik  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 16(32) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor • Jobsheet • Modul 4. Mengoperasikan sistem kendali elektronik • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan sebagai dasar pelaksanaan unjuk kerja • Pengoperasia n sitem kendali elektronik dilaksanakan mengikuti diskripsi / urutan kerja pada SOP

• Pengoperasian motor listrik dengan menggunakan kendali elektronik

• Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 pengoperasian motor listrik dengan kendali elektronik • Menerapkan SOP pada

pengoperasian motor listrik menggunakan sistem kendali elektronik  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 16(32) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor • Jobsheet • Modul 5. Memahami data operasi sistem kendali elektronik

• Cara kerja sistem Pengendali Elektronik diamati, didata dan dilaporkan sesuai prosedur yang berlaku

• Data operasi sistem kendali elektronik •

Mengamati dan membuat data hasil pengamatan operasi sistem kendali elektronik  4 14(28) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor • Jobsheet • Modul 6. Melakukan tindakan pengamanan pada sistem kendali elektronik yang mengalami gangguan • Analisa gangguan yang terjadi dilakukan sesuai prosedur yang berlaku • Penentuan solusi untuk mengatasi • Gangguan pada operasi sistem pengendali Elektronik • Analisis gangguan • Solusi

• Menganalisa Gangguan pada operasi sisem Kendali Elektronik • Menyusun alternatif solusi untuk mengatasi gangguan yang terjadi • Mengatasi gangguan pada

pengoperasian sistem kendali

 Mengisi check list  Test Tertulis  Test Tindakan 18(36) - • Buku Power Electronic • Buku Data Semikonduk tor

(30)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI gangguan dilakukan mengikuti SOP • Gangguan yang

terjadi diatasi sesuai SOP penanggulangan gangguan • Mengatasi Gangguan Elektronik  Praktikum • Jobsheet • Modul

(31)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah KODE KOMPETENSI : 011.KK11

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami prinsip kerja pengoperasian Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah • Kebijakan dan prosedur k3 dilaksanakan sbg dsr unjuk kerja • Komponen pada sistem pengendali elektromagnetik diteraokan sesuai standar operasional prosedur • Pengopera sian Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah dilakukan mengikuti diskripsi pada SOP yang berlaku •

 Pengendali Daya Tegangan Rendah

 Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 pengoperasian Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah

 Menerapkan standart operasional prosedur pengoperasian Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 4 6(12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(32)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 2.Menerapkan prosedur pengoperasian sistem kelistrikan • Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah bersama komponen indikator yang berkaitan dengan prosedure pengoperasian disiapkan sesuai SOP • Sistem kelistrikan pada Pengendali Daya Tegangan Rendah dioperasikan sesuai urutan kerja pada SOP

 Starting, breaking dan stoping pada sistim kelistrikan tanpa beban motor listrik

• Menyiapkan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah berikut komponen pendukungnya • Mengoperasikan sistem kelistrikan

pada Pengendali Daya Tegangan Rendah  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 8(16) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 3. Mengoperasikan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan sebagai dasar pelaksanaan unjuk kerja • Pengasutan motor listrik menggunakan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah dilaksanakan mengikuti diskripsi / urutan kerja pada SOP

 Pengasutan motor listrik menggunakan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah

• Menerapkan kebijakan dan proedur K3 pengasutan motor listrik dengan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah

• Menerapkan SOP pada pengasutan motor listrik menggunakan

Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 14(28) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 4. Memahami data operasi peralatan pengendali daya tegangan rendah

• Cara kerja sistem Pengendali Daya Tegangan Rendah diamati, didata dan dilaporkan sesuai prosedur yang berlaku

 Data operasi Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah

• Mengamati dan membuat data hasil pengamatan oerasi sistem Pengendali Daya Tegangan Rendah

 Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 10(20) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(33)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 5. Melakukan tindakan pengamanan pada operasi Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah yang mengalami gangguan • Analisa gangguan yang terjadi dilakukan sesuai prosedur yang berlaku • Penentuan solusi untuk mengatasi gangguan dilakukan mengikuti SOP • Gangguan yang terjadi diatasi sesuai SOP

• Gangguan pada operasi sitem pengendali Daya Tegangan Rendah • Analisis gangguan • Solusi penanggulangan

gangguan

• Mengatasi Gangguan

• Menganalisa Gangguan pada operasi sitem Pengendali Daya Tegangan Rendah

• Menyusun alternatif solusi untuk mengatasi gangguan yang terjadi • Mengatasi gangguan pada

pengoperasian sistem Pengendali Daya Tegangan Rendah

 Mengisi check list  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 14(28) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(34)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XI / 3 dan 4

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Sistem Pengendali Elektromagnetik KODE KOMPETENSI : 011.KK12

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami prinsip kerja pengoperasian sistem kendali elektromagnetik • Kebijakan dan prosedur k3 dilaksanakan sbg dsr unjuk kerja • Komponen pada sistem pengendali elektromagnetik diteraokan sesuai standar operasional prosedur • Rangkaian pengendali elektromagnetik dioperasikan melalui perangkat masukan berupa sakelar manual atau otomatis (timer) • Rangkaian pengendali elektromagnetik dioperasikan sesuai deskripsi/urutan kerja pada SOP

 Pengendali elektromagnetik

 Menerapkan kebijakan dan prosedur K3 pengoperasian sistem kendali elektromagnetik  Mengidentifikasi komponen

pengoperasian sistem kendali elektromagnetik

 Menerapkan komponen sistem kendali elktromagnetik sesuai fungsinya masing-masing  Menerapkan standart operasional

prosedur pengoperasian sistem kendali elektromagnetik  Test Tertulis  Test Tindakan Praktikum 4 6 (12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(35)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 2. Mengoperasikan sistem kendali elektromagnetik • Tombol dan indikator yang berkaitan dengan sistem pengendali elektromagnetik disiapkan sesuai SOP • Sistem/rangkaian pengendali elektromagnetik dioperasikan mengikuti urutan kerja yang sesuai pada SOP

 Starting, breaking dan stoping pada sistim/ rangkaian pengendali elektromagnetik

• Menyiapkan tombol dan indikator pengoperasian sistem/rangkaian pengendali elektromagnetik • Mengoperasikan sistem/rangkaian pengendali elektromagnetik  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 8(16) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 3. Memahami data operasi sistem kendali elektromagnetik

• Cara kerja sistem pengendali elektromagnetik diamati, di data dan dilaporkan sesuai prosedur yang diterapkan

 Data operasi sistem pengendali elektromagnetik

• Mengamati dan membuat data hasil pengamatan operasi sistem pengendali elektromagnetik  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 10(20) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 4. Mengoperasikan mesin produksi dengan pengendali elektromagnetik • Kebijakan dan prosedur K3 dilaksanakan sebagai dasar pada saat unjuk kerja • Pengasutan mesin produksi dengan sistem pengendali elektromagnetik dilaksanakan sesuai SOP • Check list pengasutan mesin produksi diisi sesuai prosedur yang ditetapkan  Menerapkan kebijakan prosedur K3 pengasutan mesin produksi dengan sistem pengendali elektromagnetik  Menerapkan SOP pada pengasutan mesin produksi dengan sistem pengendali elektromagnetik  Mengisi check list

pengasutan mesin produksi dengan sistem elektromagnetik

• Pengasutan mesin produksi dengan pengendali elektromagnetik  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 4 10(20) • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 5. Melakukan

tindakan • Analisa gangguan yang terjadi •

Gangguan pada

operasi sitem •

Gangguan pada operasi sitem pengendali

 Mengisi check list

4 10(20) • Buku paket

(36)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI pengamanan pada operasi sistem pengendali elektromagnetik yang mengalami gangguan dilakukan sesuai prosedur yang berlaku • Penentuan solusi untuk mengatasi gangguan dilakukan mengikuti SOP • Gangguan yang terjadi diatasi sesuai SOP pengendali • Analisis gangguan • Solusi penanggulangan gangguan • Analisis gangguan

• Solusi penanggulangan gangguan

 Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum • Information-sheet • Modu

(37)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Nama Sekolah : SMK 1 Bener Meriah

Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan

Kelas/Semester : XII/5

Standar Kompetensi : Memasang sistem pentanahan instalasi listrik Kode Kompetensi : 011.KK13

Durasi Pembelajaran : 54 x 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Mengemukakan jenis-jenis arde pentanahan - Jenis-jenis arde pentanahan diidentifikasi - Kebutuhan komponen/bahan kelengkapan arde pentanahan ditentukan. - Peraturan terkait diidentifikasi. - Pengertian

- Jenis dan bahan arde pentanahan - Bagian-bagian arde pentanahan - Komponen/bahan kelengkapan pemasangan arde pentanahan. - Peraturan yang terkait dengan arde pentanahan

 Diskusi dan identifikasi secara kelompok tentang berbagai jenis arde pentanahan.  Identifikasi secara

berkelompok bagian-bagian dari arde pentanahan

 Identifikasi secara berkelompok komponen/bahan kelengkapan arde pentanahan.  Membuat kesimpulan

tentang jenis, bagian dan fungsii arde.

 Identifikasi peraturan yang terkait dengan

pemasangan arde pentanahan

- Tes tertulis - Observasi Portofolio . 4 - Buku Paket Inst. Listrik - Modul - PUIL 2000 2. Mengemukakan prosedur pemasangan sistem pentanahan instalasi

- Prosedur kerja dipelajari sesuai dengan SOP. - Peralatan untuk Pema-

sangan sistem penta-nahan instalasi disiapkan - Komponen pokok dan

komponen penunjang pemasangan arde pentanahan disiapkan.

 Peralatan yang digunakan dan cara penggunaannya.  Prosedur kerja pemasangan sistem pentanahan instalasi  K3 dipahami.

 Identifikasi secara kelompok peralatan yang digunakan  Identifikasi komponen yang

digunakan.

 Memasang sistem pentanahan instalasi. - Observasi - Portofolio - Observasi praktek 2 4(8) - Buku Paket Inst. Listrik - Modul - PUIL 2000

(38)

3. Memasang arde pentanahan

- Prosedur kerja dipelajari sesuai

dengan SOP

- perakitan direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin

bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti - Kebutuhan bahan dan

peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja - Tempat kerja diperiapkan

Dengan

mempertimbangkan K3 - Arde pentanahan dipasang

sesuai dengan SOP.

- Pengelompokan jenis-jenis arde

- Teknis pemasangan arde - Pemasangan arde

pentanahan

- Memahami kebijakan dan prosedur K3

dalam pemasangan arde pentanahan.

- Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan untuk pemasangan arde pentanahan.

- Membuat rencana pekerjaan pemasangan arde pentanahan. - Memilih dan menyiapkan bahan

dan peralatan yang dibutuhkan dalam pemasangan arde pentanahan

- Menyiapkan tempat untuk pelaksanaan pekerjaan pemasangan arde. - Observasi - Portofolio - Observasi praktek 3 10 (20) - Buku Paket Inst. Listrik - Modul PUIL 2000 4. Mengukur tahanan

pentanahan.  Alat ukur yang digunakan _{dipahami sesuai Buku} manual

 Tahanan pentanahan instalasi listrik diukur

 macam-macam alat ukur yang digunakan

 Prosedur pengukuran  Pelaksanaan pengukuran

- Siswa mengidentifikasi alat ukur yang akan digunakan - Mempelajari prosedur pengukuran - Melaksanakan pengukuran. - Observasi - Portofolio - Observasi praktek 3 10 (20) - Buku Paket Inst. Listrik - Modul PUIL 2000

(39)

SILABUS

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik

STANDAR KOMPETENSI : Merawat Panel Listrik dan Switchgear KODE KOMPETENSI : 011.KK 14

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 1. Memahami perbaikan panel listrik dan switchgear  Perawatan panel distribusi dan kontrol serta switchgear direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan  Orang yang berwenang dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan diikoordinasikan secara efektif dengan pihak lain yang terkait ditempat kerja

 Perawatan panel distribusi dan kontrol serta switchgear diperiksa sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan  Kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan diperoleh  Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pemeliharaan peralatan panel-panel distribusi dan panel kendali/kontrol dan switchgear serta pengetahuan dan keterampilan pendukung yaitu kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.  Memahami perencanaan pemeliharaan peralatan panel listrik dan switchgear

 Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam pemeliharaan peralatan panel listrik dan switchgear  Mengetahui pihak-pihak yang

terkait dengan pemeliharaan peralatan panel listrik dan switchgear

 Memahami pemeriksaan perawatan panel distribusi dan kontrol serta switchgear

 Memahami kebutuhan bahan untuk kegiatan pemeliharaan peralatan panel listrik dan switchgear  Mengidentifikasi kebutuhan

perkakas, perlengkapan • Mempersiapkan pekerjaan

pemeliharaan peralatan panel listrik

• Memeriksa perawatan panel distribusi dan kontrol

• Memeriksabahan yang dibuuthkan untuk pemeliharaan peralatan panel listrik

• Memilih dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji untuk pemerliharaan peralatan panel listrik  Test Tertulis  Test Tindakan 4 - - • Buku paket • Modul

(40)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI sesuai prosedur

yang ditetapkan dan diperiksa sesuai dengan persyaratan pekerjaan

 Perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan diperoleh sesuai prosedur yang telah ditetapkan, dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman

 Pekerjaan persiapan diperiksa untuk memastikan bahwa tidak terjadi

kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan 2. Memahami

jenis-jenis panel listrik dan switchgear  Jenis-jenis panel listrik serta switchgear direncanakan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan  Jenis-jenis panel

listrik dan switchgear diperiksa sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan  Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan Jenis- jenis panel dan switchgear serta pengetahuan dan keterampilan pendukung yaitu kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Menjelaskan jenis-jenis panel listrik • Menjelaskan switchgear 2 6(12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(41)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI 3. Melakukan perawatan ringan panel kontrol • Kebijakan dan prosedur K3 utk perawatan panel distribusi dan kontrol dikuti

• Panel distribusi dan kontrol dirawat sesuai persyaratan tanpa merusak atau mengganggu lingkungan atau fungsi peralatan lain disekitarnya. • Kejadian atau kondisi

yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang telah ditetapkan

• Persetujuan diperoleh dari pihak yang berwenang sesuai dengan prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan • Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pemeliharaan peralatan panelpanel distribusi dan panel kendali/kontrol serta pengetahuan dan keterampilan pendukung yaitu kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Merawat panel distribusi dan kontrol • Memahami cara mengatasi kondisi

yang tak terduga dalam

pemeliharaan peralatan panel listrik • Memahami pihak yang berwenang dalam memberi persetujuan untuk mengatasi suatu masalah • Melakukan pengecekan dan

pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi

• Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 2 6(12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul 4. Melakukan perawatan ringan panel tenaga • Kebijakan dan prosedur K3 utk perawatan panel tenaga

• Panel tenaga dirawat sesuai persyaratan tanpa merusak atau mengganggu lingkungan atau fungsi peralatan lain disekitarnya. • Kejadian atau kondisi

yang tidak terduga ditanggapi sesuai

• Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pemeliharaan peralatan panelpanel distribusi dan panel kendali/kontrol serta pengetahuan dan keterampilan pendukung yaitu kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas.

• Merawat panel tenaga

• Memahami cara mengatasi kondisi yang tak terduga dalam

pemeliharaan peralatan panel tenaga

• Memahami pihak yang berwenang dalam memberi persetujuan untuk mengatasi suatu masalah • Melakukan pengecekan dan

• Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 2 6(12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul

(42)

KOMPETENSI

MATERI

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TATAP MUKA (TEORI) PRAKTEK DI SEKOLAH PRAKTEK DI DU/DI prosedur yang telah

ditetapkan

• Persetujuan diperoleh dari pihak yang berwenang sesuai dengan prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan 5. Melakukan perawatan ringan switchgear • Kebijakan dan prosedur K3 utk perawatan switchgear • Switchgear dirawat sesuai persyaratan tanpa merusak atau mengganggu lingkungan atau fungsi peralatan lain disekitarnya. • Kejadian atau kondisi

yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang telah ditetapkan

• Persetujuan diperoleh dari pihak yang berwenang sesuai dengan prosedur yang ditetapkan sebelum suatu tindakan/ solusi alternatif dilaksanakan • Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan pemeliharaan peralatan switchgear serta pengetahuan dan keterampilan pendukung yaitu kesehatan dan keselamatan kerja serta penggunaan perkakas. • Merawat switchgear

• Memahami cara mengatasi kondisi yang tak terduga dalam

pemeliharaan switchgear • Memahami pihak yang berwenang

dalam memberi persetujuan untuk mengatasi suatu masalah • Melakukan pengecekan dan

• Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan  Test Tertulis  Test Tindakan  Praktikum 2 6(12) - • Buku paket • Jobsheet • Information-sheet • Modul