• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Soal KPS Oke

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Contoh Soal KPS Oke"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Indikator Indikator

KPS KPS

Rumusa Butir Soal Rumusa Butir Soal

Komunikasi

Komunikasi Pada tahun Pada tahun 2010 sidhar 2010 sidhar dan naidu dan naidu melakukan kultur melakukan kultur jaringan pada jaringan pada tanaman solanum tanaman solanum nigrum. Hasinigrum. Hasilnya adalah lnya adalah sebagaisebagai berikut berikut Jenis sumber Jenis sumber karbon karbon Sukrosa

Sukrosa Glukosa Glukosa FFruktosa ruktosa MaltosaMaltosa 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% 1% 2% 3% 4% Frekuesi Frekuesi pertumbuhan pertumbuhan 65 74 88 95 60 65 72 78 70 72 80 85 54 60 65 70 65 74 88 95 60 65 72 78 70 72 80 85 54 60 65 70 kalus kalus + + - - - - - - ++ ++ + + - - - - - - - - - - - - ++ ++ + + - - - -Ketrangan : ++; jumlah sedang, + jumlah sedikit d

Ketrangan : ++; jumlah sedang, + jumlah sedikit d an -: tidak adaan -: tidak ada 1.

1. Manakah dari grafik dibawah ini yang memperlihatkan frekuensi pertumbuhan pada media dengan sumber karbonManakah dari grafik dibawah ini yang memperlihatkan frekuensi pertumbuhan pada media dengan sumber karbon fruktosa fruktosa 0 0 20 20 40 40 60 60 80 80 100 100 1 2 3 4 1 2 3 4 0 0 20 20 40 40 60 60 80 80 1 2 3 4 1 2 3 4 a. a. b.b.

(2)

Daya Pembeda Tingkt Kesukran Kualitas Pengecoh Korelasi Butir Soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria A B C D Indeks Kriteria

44.44 baik 76.47 mudah 26** 6-- 1- 1- 0, 319 Signifikan Soal digunakan (revisi optain) Meramalkan 1. Auksin merupakan hormone pertumbuhan yang memivcu pertumbuhan ak ar dan sitokinin yang memicu

pertumbuhan pucuk tanaman, jika roy ingin melakukan kultur jaringan terhadap kalus umbi kentang, mennurut mu apakah yang akan terjadi pada pertumbuhan kalus jiak kosentrasi sitokinin jauh lebih besar dibandingkan dengan auksin?

a. Kalus akan tetap menjadi kalus

b. Kalus akan berdeferensiasi menajdi akar c. Kalus akan berdeferensiasi menjadi pucuk 

d. Kalus akan bedeferendsiasi menjadi pucuk dan akar

Daya Pembeda Tingkat Kesukran Kualitas Pengecoh Korelasi Butir Soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria A B C D Indeks Kriteria

44.44 Baik 41.18 Sedang 4+ 3- 14** 13--- 0.341 signifikan Soal digunakan (revisi optain) 0 20 40 60 80 100 1 2 3 4 0 20 40 60 80 1 2 3 4 5 c. d.

(3)

2. Sterelisasi merupakan kegiatan yang peting dilakukan pada saat melakukan kultur jaringan. Baik dilakukan oleh sumber tanaman untuk dijadikan eksplan maupun alat alat dan medium kultur. Menurutmu apakah yang terjadi jika alat yang digunakan pada saat penan aman seperti pisau dan pinset tidak dilakukan strelisasi.

a. Eksplan tidak tumbuh

b. Eksplan tetap tumbuh sesuai yang diharapkan

c. Eksplan tidak tumbuh dan mikroorganisme lain yag tumbuh d. Ekplan tetap tumbuh tettapi ada mikroorganisme lain juga tumbuh.

Daya pembeda Tingkat kesukaran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

55.56 Baik 41.18 Sedang 1-- 1- 18-- 14** 0,331 Signifikan Soal digunakan (revisi optain) Merencanaka n percobaan pada rubric indicator menetukan variabel

Cermati dan bacalah teks dibawah ini!

Faisal dan teman satu kelompoknya melakukan kultur jaringan pada daun tanaman keladi tikus. Faisal dan teman

temannya ingin mengetahui pengaruh zat pengatur tumbuh terhadap pertumbuhan kalus daun keladi tikus. Setelah minggu dikulutkan hasilnya sebagai berikut.

Keterangan ; IAA; auksi

Bap; SITOKIINn

Hasil pada setiap botol kultur pada setiap kosentrasi zat pengatur tumbuh 0 1 ml IAA 1 ml BAP 1 ml IAA+ 1 ml BAP 1 ml IAA+2 ml BAP Kalus Kalus Kalus + Pucuk 8 Kalus Kalus + Pucuk 9

(4)

1. Jika kalian ingin melakukan percobaan seperti yang dilakukan mila. Apakah yang menjadi variable bebsa pada percobaanya

a. Suhu lingkungan b. Kalus daun keladi c. Jenis zat pengatur

d. Perbandingan zat pengatur tumbuh

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

44.44 Baik 29.41 Sukar 3-- 6++ 12** 13- 0,371 Signifikan Soal digunakan Merumuskan

pertanyaan

Cermati dan bacalah teks dibawah ini!

Sekelompok siswa akan melakukan kultur jaringan pada daun anggrek. Pada pelaksanaan kultur jaringan diperlukan suatu media kultur untuk tempat hidup eksplan. Media kultur tersebut mengandung berbagai unsure, seperti makro da

mikronutrisis, vitamen dan zat pengatur tumbuh (ZPT). ZTP yang biasa digunakan adalah jenis auksin dan sitokinin. Kandungan ZTP dalam suatu media memiliki efek yang berbeda untk setiap eksplan. Untik itu kelompok siswa tersebut ingin mengetahui pengaruh ZTP terhadap pertumbuhan eksplan daun anggrek. Kultur daun pisang ditumbuhkan selama 28 hari, dengan suhu 250C dengan lama penyiaran 16 jam cahaya terang. Hasilnya adalah sebagi berikut.

IAA BAP 0 0,5 ml 1 ml 1,5 ml 0 ml Kalus : hijau Tunas : Akar : -Kalus : hijau Tunas : -Akar : 1 Kalus : hijau Tunas : -Akar : 4 Kalus : hijau Tunas : -Akar : 1 1 ml Kalus : hijau Tunas : 16 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 8 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 8 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 13 Akar :

(5)

-2 ml Kalus : hijau Tunas : 17 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 34 Akar : -Kalus : putih Tunas : 19 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 23 Akar : -3 ml Kalus : hijau Tunas : 20 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 8 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 19 Akar : -Kalus : hijau Tunas : 26 Akar : -IAA ; auksin BAP ; sitokinin

1. Berdasarkan cerita diatas pertanyaan penelitian apakah yang sesuai dengan percobaan diatas? a. Bagaimana pertumbuhan eksplan daun anggrek?

b. Bagaimana pengaruh pemberian ZTP terhadap pertumbuhan eksplan daun anggrek  c. Bagaimana pengaruh teknik kultur jaringan terhadap pertumbuhan eksplan daun anggrek  d. Bagaimana pengaruh kombinasi kosentrasi ZTP terhadap pertumbuhan eksplan daun anggrek.

Daya pembeda Tingkt kesukaran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

44.44 Baik 61.76 Sedang 0-- 12++ 1-- 12** 0,316 Signifikan Soal digunakan revisi optain

2. Berdasarkan cerita dan hasil percobaan diatas, menurut anda apakah latar belakang Ita ingin mengetahui pengaruh hormone auksin dan sitokinin terhadap pertumbuhan kalus dan anggrek?

a. Auksin dan sitokinin akan memberikan pengaruh yang s ama jika diberikan dalam kosentrasi yang sama b. Auksin dan sitokinin akan memberikan pengaruh yang b erbeda jika diberikan dalam kosentrasi yang sama c. Auksin akan memberikan pengaruh yang berbeda jika diberikan dalam kosentrasi yang lebih tinggi dari sitokinin d. Auksin akan memberikan pengaruh yang sama dengan sitokinin jika diberikan dalam kosentrasi yang le bih besar

(6)

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

66.67 baik 55.88 sedang 7+ 8- 20** 0-- 0,495 Sangat signifikan

Soal digunakan revisi optain

Merapkan konsep

1. Berdasarkan hasil percobaan diatas jika nanti mia akan melakukan kultur jaringan dan mencoba untuk  menumbuhkan pucuk, jenis ZTP apakah yang har us ditambahkan oleh mia kedalam media?

a. Etilen b. Auksin c. Giberelin d. Sitokinin

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

(7)

Komunikasi 1. Berdasarkan data diatas pada kosentrasi berapakah mulai muncul tunas?

a. Pada saat kosenteasi BAP relative lebih dari 2 ml sampai kosentrasi IAA relative leebih dari 0,5 ml b. Pada saat kosenteasi relative lebih dari 3ml sampai kosentrasi IAA relative lebih dari 1,5 ml c. Pada kosenteasi relative lebih dari 1ml sampai kosentrasi IAA relative kurang dari 1,5 ml d. Pada kosenteasi BAP relativeleih dar 0 ml sampai kosentrasi IAA relative kurang dari 0,5 ml

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

44.44 Baik 58.82 Sedang 2- 4++ 7+ ** 0,362 Signifikan Soal digunakan

Interpretasi Berapakah perbandingan kosentrasi ZTP yang digunakan dalam percobaan? a. ½ ; ½

b. ½ ; 1 c. 3/2 ; 3/2 d. 3/2 ; 1

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

(8)

Hipotesis Perhatikan data jumlah kalus dan tunas hasil percobaan kultur jaringa pada biji tanaman terong belanda yang dilakukan oleh isanaini.

Media yang digunakan

Zat pengatur tumbuh (ZTP) yang digunakan

0

0 (tanpa ZTP) 2 ml IAA 1 ml BAP 2 ml IAA+1 ml BAP Media ½ MS Kalus : -Tunas : 0,2 Kalus : 80 Tunas : 1 Kalus : -Tunas : 8 Kalus : 60 Tunas : 1.6 Media MS Kalus : 60 Tunas : 0,8 Kalus : 80 Tunas : 1 Kalus : 60 Tunas : 1.4 Kalus : 100 Tunas : 2,2 Keterangan:

Media ½ MS dibuat setengah resep takaran media MS IAA ; AUKSIN

BAP ; sitokinin

1. Hipotesis apakah yang tepat dibawah ini yang menggambarkan percobaan yang dilakukan pada biji muda terong belanda diatas?

a. Bijji muda terong belanda akan tumbuh jika ditumbuhkan pada media MS

b. Jika menggunakan takaran media MS maka biji muda terong belanda akan tumbuh kalus c. Jika menggunakan takaran media MS maka biji muda terong belanda tidak akan tumbuh tunas

d. Jika menggunakan takaran media ½ ms maka biji muda terong belanda akan tumbuh sama dengan takaran media MS

(9)

Daya pembeda Tingkat kesukran Kualitas pengecoh Korelasi butir soal

Kesimplan Indeks Kreteria Indek Kreteria a b c d Indeks Kriteria

44.44 Baik 41.18 Sedang 2- 12-- 4+ ** 0,331 Signifikan Soal digunakan (revisi optain)

Keterangan ++ sangt baik, + : baik, - : kurang, --: buruk, --- : buruk sekali Uji validitas

Rata Rata ; 15.68, simpang baku ;5.60, korelasi XY :80, realiabilitas : 0,89, butir soal 31 julah subjek 34 orang

Wulansari, S. 2011.Penggunaan Laboratorium Nyata, Virual dan Kombinasi Nyata Virtual Pada Kegiatan Praktikum Kultur Jaringan Untuk  Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA.(Thesis) Program studi PMIPA Kosentrasi Biologi. UPI Bandung

Referensi

Dokumen terkait

Sebaliknya, menurut sebagian siswa-siswi kelas XII SMKN 7 Bandung jurusan kimia tekstil yang terindikasi belum mempunyai kejelasan berkaitan dengan orientasi pekerjaan

Heru Setyawan, Jurusan Teknik Kimia FTI-ITS.. geometri

Hal ini dapat dilakukan dengan pembentukan partikel yang mempunyai sifat berbeda dengan mengatur kondisi proses menggunakan CO 2 superkritis sebagai solvent atau plasticizer.. Dan

Bebas (independen) Pemberian rebusan kayu manis Air hasil rebusan kayu manis diberikan pada ibu nifas dengan jahitan Kayu manis 1,5 gr direbus dalam 400 ml air dan

Teknik analisis datamenggunakan operasi matematika yang disebut dengan hasil kali vektor (vector product) atau hasil kali silang (cross product) yang di fokuskan pada

Perbedaan: penelitian ini berfokus terhadap pengetahuan anak tentang pedomam umum gizi seimbang, tetapi penelitian penulis berfokus pada kemampuan interaksi sosial

Dengan mengucapkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas segala Rahmat dan Hidayah-Nya kepada peneliti sehingga proposal dengan judul “PEMAKNAAN LIRIK LAGU “PALING

Hadhrat Khalifatul Masih bersabda bahwa seandainya setiap orang mawas diri, maka ia pun dapat menyadari siapakah yang sebenarnya mengikuti nasehat penting Hadhrat Masih Mau’ud as