KOLABORASI, KOMPETISI DAN KOMPETENSI DI ERA MEA JOKO NURKAMTO FKIP UNS

(1)

KOLABORASI, KOMPETISI

DAN KOMPETENSI DI ERA

MEA

JOKO NURKAMTO FKIP UNS

(2)

PERBEDAAN BANGSA

“Wahai manusia, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan,

kemudian Kami menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling

(3)

PETA DUNIA

3

TERDAPAT SEKITAR 195 NEGARA DI DUNIA, YANG TERSEBAR DI 5 BENUA.

(4)

PETA INDONESIA

(5)

PERBEDAAN SOSIAL EKONOMI

“... Dan Kami telah meninggikan sebagian mereka atas sebagian yang lain beberapa

tingkat, agar sebagian mereka dapat

mempergunakan sebagian yang lain...” (QS. 43:32).

[presiden-rakyat, rektor-dekan,

dosen-mahasiswa, arsitek-tukang batu, direktur-staf, pandai-bodoh, kaya-miskin, dll.]

(6)

PERLUNYA KOLABORASI

“... agar kamu saling mengenal ...” (QS. 49:13);

“...agar sebagian mereka dapat mempergunakan

sebagian yang lain...” (QS. 43:32); “...yang

dengan nama-Nya kamu saling meminta satu sama lain...”(QS.4:1).

(7)

BENTUK KOLABORASI

INTERNASIONAL

ILO (1919), IMF (1944), UN (1945), World Bank (1945), ITO (1948), NATO (1949), EEC (1957), OPEC (1960), APO (1961), ASEAN (1967), IDB (1975), APEC (1989), AFTA (1992), WTO (1995),

AEC (2003)

(8)

MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

MEA atau AEC (ASEAN Economic Community) adalah bentuk kolaborasi ekonomi ASEAN yang ditandai oleh disepakatinya sistem perdagangan

bebas di antara Negara-Negara ASEAN: (a) Brunei, (b) Kamboja, (c) Indonesia, (d) Laos, (e)

Malaysia, (f) Myanmar, (g) Filipina, (h) Singapura, (i) Thailand, dan (j) Vietnam.

(9)

One Vision One Identity One Community ASEAN Community 2020 (Bali Concord) Economic Community AEC Scorecards

Pillar 1: Pasar Tunggal dan Kesatuan Basis Produksi

• Arus bebas modal

• Arus bebas jasa (termasuk pendidikan)

• Arus bebas tenaga terampil (tersertifikasi dan teruji)

Pillar 2: Kawasan ekonomi berdaya saing tinggi Pillar 3: Pertumbuhan ekonomi yang merata Pillar 4: Integrasi ke perekonomian global

ASEAN Economic Community 2015

(10)

(11)

SIAPKAH INDONESIA

BERKOMPETISI?

MARI KITA SIMAK

GAMBARAN INDONESIA

SAAT INI

(12)

JUMLAH PENDUDUK

1. Indonesia : 253.609.643 jiwa 2. Malaysia : 30.073.353 jiwa 3. Thailand : 67.741.401 jiwa 4. Philipine : 107.668.231 jiwa 5. Singapore : 5.567.301 jiwa 6. Brunei : 422.675 jiwa 7. Vietnam : 93.421.835 jiwa 8. Laos : 6.803.699 jiwa 9. Myanmar : 55.746.253 jiwa 10. Cambodia : 15.458.332 jiwa Sumber: http://ilmupengetahuanumum.com/profil-10-negara-anggota-asean/...Juli 2014

(13)

PERINGKAT HDI

1. Singapore : 11 (Very High) 2. Brunei : 31 (Very High)

3. Malaysia : 62 (High) 4. Thailand : 93 (High) 5. Indonesia : 110 (Medium) 6. Philipine : 115 (Medium) 7. Vietnam : 116 (Medium) 8. Laos : 141 (Medium) 9. Cambodia : 143 (Medium) 10. Myanmar : 148 (Low) Sumber: http://hdr.undp.org/en/composite/HDI ... 2014 13

(14)

PERINGKAT

COMPETITIVENESS

1. Singapore : 2 2. Malaysia : 18 3. Thailand : 32 4. Indonesia : 37 5. Philipine : 47 6. Vietnam : 56 7. Cambodia : 90 8. Myanmar : 131 Sumber:

(15)

http://reports.weforum.org/global-competitiveness-report-JUARA SEA GAMES

No. TAHUN TUAN RUMAH JUARA

1 1997 Indonesia Indonesia 2 1999 Brunei Thailand 3 2001 Malaysia Malaysia 4 2003 Vietnam Vietnam 5 2005 Filipina Filipina 6 2007 Thailand Thailand 7 2009 Laos Thailand 8 2011 Indonesia Indonesia 9 2013 Myanmar Thailand 10 2015 Singapura Thailand 15

(16)

SEKTOR PARIWISATA

Delapan (8) negara terbaik ASEAN di sektor pariwisata: (1) Singapura, (2) Malaysia, (3) Thailand, (4) Brunei Darussalam, (5) Indonesia,

(6) Vietnam, (7) Filipina, dan (8) Kamboja.

Di tingkat internasional Indonesia berada di

posisi 74 dari 139 negara. Negara ASEAN lain

menduduki posisi sbb: Singapura (10), Malaysia (35), Thailand (41), Vietnam (80), Filipina (94),

dan Kamboja (109), (The ASEAN Travel & Tourism Competitiveness Report 2012).

(17)

BELUM LAGI YANG INI

1. Di antara sekitar 4.305 perguruan tinggi (PT) di Indonesia, berapa yang masuk 100 PT TOP di ASIA dan 500 DUNIA?

2. Di antara 5.133 orang profesor (dari total jumlah dosen 220.426 orang di Indonesia), berapa orang yang telah mempublikasikan karyanya di jurnal-jurnal ilmiah internasional bereputasi?

(18)

3. Seberapa baik penguasaan bahasa Inggris mahasiswa Indonesia sebagai salah satu bahasa yang akan kita gunakan untuk berkomunikasi dengan sesama warga negara ASEAN?

4. Seberapa baik penguasaan IT kita yang akan mendukung kelancaran, kecepatan, dan keberhasilan pekerjaan kita?

5. Bagaimana kepiawaian kita dalam berkomu-nikasi atau berdiplomasi di forum-forum internasional sehingga kita bisa memenngkan

(19)

MENGAPA INDONESIA

BELUM MENJADI JUARA?

(20)

HIPOTESIS SAYA

Kita belum sungguh-sungguh dalam

menjalankan amanah, baik selaku pribadi, anggota masyarakat, maupun sebagai pejabat

pemerintahan. Kita cenderung hanya bekerja (memenuhi kewajiban semata), tetapi tidak

berkarya (menghasilkan karya monumental dalam setiap kegiatan kita, yang dapat dikenang

(21)

MARI KITA JAWAB BEBERAPA

PERTANYAAN INI

1. Berapa jam dalam sehari semalam mahasiswa belajar di luar waktu kuliah?

2. Seberapa banyak dan up to date referensi yang dimiliki dosen dan kemudian dibaca?

3. Seberapa baik (memenuhi standard) para pem-borong membangun gedung-gedung sekolah/ kampus negeri kita?

4. Seberapa baik warga negara kita menjalankan kewajibannya dalam hal membayar pajak, menjaga kebersihan dan kerapihan lingkungan, berlalu lintas di jalan raya, menjaga diri agar tidak mengganggu orang lain, dll.?

(22)

5. Seberapa sungguh-sungguh anggota Dewan Perwakilan Rakyat (Daerah) kita menjalankan fungsi legislasi, pengawasan, dan anggaran yang benar-benar pro masyarakat?

6. Seberapa serius Pemerintah (Daerah) menja-lankan pemerintahan secara terencana, bertang-gungjawab, akuntabel, bersih, transparan, dan adil demi memajukan dan mensejahterakan rakyat?

7. Seberapa kokoh para penegak hukum menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pihak yang menjaga dan menegakkan keadilan?

(23)

APA YANG HARUS KITA LAKUKAN AGAR KITA BISA BERKOMPETISI DI ERA MEA?

23 Membangun PERADABAN melalui PENDIDIKAN.

A civilization is a human society which has its own highly developed social organization, culture, and

way of life, which makes it distinct from other societies. A society that is civilized has a highly

developed culture, technology, and system of

government, and a comfortable way of life for most of inhabitants

(24)

CIRI-CIRI MASYARAKAT

BERPERADABAN TINGGI

1. Pembangunan wilayah dengan tata ruang yang baik, indah, rapi, dan modern;

2. Sistem pemerintahan yang tertib karena adanya law enforcement yang baik;

3. Berkembangnya berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang lebih maju; dan

4. Masyarakat yang lebih kompleks dalam

(25)

BERUBAH SISTEM PERGURUAN TINGGI

Masyarakat akademik SPMI Leader Dokumen Kurikulum

Organisasi Dana Pegawai Resources Lab Pustaka

Dosen - pengelola PROSES PEMBELAJARAN BIDANG KEHIDUPAN Pengakuan Masyarakat Kebutuhan pendidikan Kebutuhan pendidikan

?

(26)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

(hard skill & soft skill) dirumuskan dalam KONSEP LULUSAN KONSEP LULUSAN PROFIL LULUSAN MUTU LULUSAN & RELEVANSI MUTU LULUSAN & RELEVANSI termuat dalam Visi dan Misi

dicapai dengan

PROGRAM AKADEMIK

PROGRAM

AKADEMIK utamanya KURIKULUM

dicapai dengan Strategi Pembelajaran (SCL) Strategi Pembelajaran (SCL) Pengaturan Bahan Kajian (Peta Keilmuan) Pengaturan Bahan Kajian (Peta Keilmuan) P R O G R A M S T U D I U N IV E R S IT A S mendukung PROGRAM PENELITIAN

(27)

Penguatan Daya Saing Global Pengamanan Pasar Domestik Penguatan Ekspor PERAN RISTEKDIKTI

(28)

YANG PERLU DITINGKATKAN

Kualitas

(29)

Perguruan Tinggi Inovasi Tenaga kerja terampil Daya saing Industri

BERMAIN DI ERA MEA

Penelitian Abdimas Pendidikan Perguruan Tinggi sebagai penghasil tenaga kerja terampil dan berkarakter serta inovasi yang memiliki daya saing industri dalam dan luar negeri Kualitas

(30)

BERMAIN DI ERA MEA

Kolaborasi Penelitian dan Publikasi Kemitraan publik PT sebagai penggerak ekonomi berbasis inovasi

(31)

Unggul

Akreditasi – nasional dan internasional – pengakuan terhadap kualitas PT

Peringkat regional dan dunia (QS, Shanghai Jiatong, dll.)

Penelitian dan publikasi internasional

Inovasi yang unggul di dunia industry (paten, dll.)

Lulusan yang unggul di pasar kerja

(32)

USA Middle East Taiwan  Dunia semakin sempit – kualitas tenaga kerja meningkat, mobilitas meningkat  Menggunakan sistem pengukuran

kinerja dan mutu yang standar  Lulusan dapat bekerja di mana saja!  Membangun Indonesia dari  Dunia semakin sempit – kualitas tenaga kerja meningkat, mobilitas meningkat  Menggunakan sistem pengukuran

kinerja dan mutu yang standar  Lulusan dapat bekerja di mana saja!  Membangun Indonesia dari India China Indonesia Russia Korea Europe

UK, Germany, etc

(33)

ASEAN Curriculum

A Design for Realizing the Vision

(34)

Implikasi

the language of science and

(35)

Kompetensi Lulusan Penguasaan pengetahuan dan keterampilan: +Analisis, sintesis, kreasi +Menguasai ICT +Manage ambiguity +Communication +2nd_language Sikap:  Kepemimpinan  Bekerjasama (teamwork)  Bekerja dalam kelompok heterogen/multibudaya  Kearifan lokal

Pengenalan sifat pekerjaan terkait:

Terlatih dalam etika kerja

Memahami makna globalisasi

Fleksibel terhadap pilihan kerjaan

ICT & connectivity Characters, norms,

values, creativity

(36)

STRATEGI KEMENRISTEK DIKTI 2015-2019

Meningkatnya relevansi, kuantitas dan kualitas sumber daya manusia berpendidikan tinggi, serta kemampuan iptek dan inovasi untuk keunggulan daya saing bangsa

Mening-katnya kualitas pembelajaran dan mahasiswa Meningkatnya kualitas kelembagaan

Iptek & Dikti

Meningkatnya relevansi & produktivitas Riset dan Pengem-Meningkatnya relevansi, kualitas & kuantitas Sumber Daya Menguat-nya kapasitas inovasi 1 2 3 4 5 SASARAN STRATEGIS

(37)

8 bidang prioritas RISTEKDIKTI 2015-2019

1. Agriculture and Food

2. Energy, New and Renewable Energy

3. Health and Medicine

4. Information and Communication

5. Transportation

6. Defense and Security

7. Advance Material (Nanotechnology)

(38)

(39)

KOLABORASI, KOMPETISI DAN KOMPETENSI DI ERA MEA JOKO NURKAMTO FKIP UNS