SILABUS DAN PENILAIAN

(1)

SILABUS DAN PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta

Mata Pelajaan : EKONOMI 3 (4 SKS)

Stan

dar Kompetensi : .

Kompetensi

Dasar

Tingkat

Ranah

Indikator Penilaian

Tingkat

Ranah

Materi Pokok

Pengalaman

Belajar

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber/

Bahan/Alat

2.1Menjelaskan

pengertian,

fungsi, tujuan

APBN dan APBD

C-3

Menguraikan arti, fungsi dan

tujuan APBN dan APBD

APBN dan

APBD

Tatap Muka

Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

Tugas Terstruktur

Mengkaji

pengertian, fungsi , tujuan APBN dan APBD

Tugas Mandiri

Membuat

rangkuman tentang fungsi, tujuan APBN dan APBD Karakter: Kreatif Rasa Ingin CCTahu

Ulangan

harian

Tugas

UTS

UAS

8x45

menit

Buku paket

ekonomi

Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(2)

2.2Mengidentifik

asi

sumber-sumber

penerimaan

pemerintah pusat

dan pemerintah

daerah



C-3



Mengidentifikasi

sumber-sumber pendapatan negara

dan daerah.



Menguraikan pengaruh

APBN dan APBD terhadap

perekonomian.

C-3

C-2

Sumber

APBN

Tatap Muka

Menjelaskan perbedaan sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah Tugas Terstruktur Diskusi kelompok tentang perbedaan sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Tugas Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok Karakter: Kreatif

Rasa Ingin tahu

Ulangan

harian

Tugas

UTS

UAS

8x45

menit

Buku paket

ekonomi

Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(3)

2.4Mengidenti

fikasi

jenis-jenis

pengeluaran

pemerintah

pusat dan

pemerintah

daerah



Menunjukan

jenis

pengeluaran

pemerintah

pusat dan

daerah.



Mendeskripsika

n kebijakan

anggaran

Pengeluaran

Pemerintah

Tatap Muka

Menjelaskan jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Tugas Terstruktur Mengkaji jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah Tugas Mandiri Menyimpulkan jenis –jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daaerah

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

8x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(4)

3.1 Mengenal

jenis

produk

dalam

bursa

efek

C-3

Mendeskripsikan

konsep pasar

Modal

Mendeskripsikan

jenis produk

dalam pasar

modal

C-2

C-3

Pasar modal

_{Tatap Muka}

Menjelaskan jenis produk dalam bursa efek

Tugas Terstruktur Diskusi kelompok tentang jenis produk dalam bursa efek Tugas Mandiri Membuat persiapan untuk presentasi hasil diskusi kelompok Karakter: Rasa Ingin Tahu Kreatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

6x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(5)

3.2 Mendeskripsik

an mekanisme

kerja bursa

efek

C-4

Mendeskripsikan

mekanisme kerja

bursa efek

Membedakan

pasar modal

dengan pasar

uang

C-4

C-3

Mekanisme kerja

bursa efek

Tatap Muka Siswa :bersimulasi tentang mekanisme kerja bursa efek.

Tugas Terstruktur Siswa :membuat bagan mekanisme kerja bursa efek. Tugas Mandiri Siswa : Membuat bagan mekanisme kerja bursa efek Karakter: Kreatif

Rasa Ingin Tahu

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

6x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(6)

4.1 Mengident

ifikasi

manfaat,

keuntunga

n dan

faktor-faktor

pendorong

perdagang

an

internasio

nal

C-3



Mendeskripsikan

pengertian

perdagangan

internasional



Mendeskripsikan

faktor-faktor yang

mendorong

terjadinya

perdagangan

internasional



Menguraikan

konsep

keunggulan

absolut (mutlak)

dan keunggulan

komparatif

C-2

C-3

Perdagangan

internasional

Tatap Muka

Siswa : berdiskusi tentang manfaat,keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional. Tugas Terstruktur Siswa: membuat makalah tentang manfaat,keuntun gan dan faktor pendorong perdagangan internasional Tugas Mandiri siswa: Membuat makalah tentang manfaat, keuntungan dan faktor pendorong perdagangan internasional Karakter: Mandiri Gemar Membaca Kreatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

8x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(7)

4.2 Mengident

ifikasi kurs

tukar

valuta

asing, dan

neraca

pembayar

an

C-3

Mengidentifikasi

sumber-sumber

devisa dan tujuan

C-3

Kurs valuta asing

Tatap muka Siswa: 1. Secara perorangan mengerjakan soal kurs beli dan kurs jual. 2.Secara berkelompok mendiskusikan neraca pembayaran . Tugas terstuktur Siswa : mengerjakan soal-soal kurs beli dan kurs jual d ari media cetak/internet.. Siswa: membuat bagan neraca pembayaran dan komponen-komponennya. Tugas mandiri Siswa : Mengerjakan soal-soal kurs beli dan kurs jual dari media cetak/internet. Siswa: Membuat bagan neraca pembayaran dan komponen-komponennya andiri: Karakter: Kreatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

8x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(8)

4.3 Menjelask

an

konsep

tarif,

kuota,

larangan

ekspor,

larangan

impor,

subsidi,

premi,

diskrimin

asi harga

dan

dumping

C-3

Mendeskripsikan

konsep tarif,

kuota, larangan

ekspor, larangan

impor, subsidi,

premi,

diskriminasi

harga dan

dumping

C-3

Tatap Muka . Siswa: mendiskusikan konsep tarif,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,premi,d iskriminasi harga dan dumping. Tugas Terstruktur Siswa: mencari bahan diinternet tentang konsep tarif ,kuota,larangan ekspor,larangan impor,subsidi,pre mi,diskriminasi harga,dumping lalu membuat makalah. Tugas Mandiri Siswa: Mencari bahan diinternet tentang konsep tarif, kouta,larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga, dumping lalu membuat makalah. Karakter: Mandiri

Rasa Ingin Tahu Tanggungjawab

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

10x 45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(9)

4.4Menjelaska

n pengertian

devisa, fungsi

sumber-sumber devisa

dan tujuan

penggunaanny

a

C-3

Mendeskripsikan

pengertian dan

fungsi devisa.

Mengidentifikasi

alat-alat

pembayaran

internasional

C-3

Tatap Muka Menjabarkan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya

Menyimpulkan pengertian devisa, fungsi sumber – sumber devisa dan tujuan penggunaannya Tugas Mandiri Membuat laporan tertulis sumber-sumber devisa negara dan pengalokasiannya pada periode tertentu. Karakter:

Kreatif Kerja keras Cinta tanah air

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

10x 45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(10)

5.1 Menjelas

kan

unsur-unsur

manajem

en

C-5

Mendeskripsikan

konsep

manajemen.

Membedakan

tingkat-tingkat

manajemen.

C-3

C-5

Unsur-unsur

manajemen

Tatap Muka

Menguraikan unsur-unsur manajemen Tugas Terstruktur Mendiskusikan unsur-unsur manajemen Tugas Mandiri Merangkum hasil diskusi unsur-unsur manajemen Karakter: Mandiri Kreatif Komunikatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

6x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(11)

5.2Menjelaska

n fungsi

manajem

en dalam

pengelola

an badan

usaha

C3

Mendeskripsikan

prinsip dan

fungsi

manajemen

Mendeskripsika

n bidang-bidang

manajemen.

C2

C3

Fungsi manajemen

_{Tatap Muka}

Menjabarkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Tugas Terstruktur Menyimpulkan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha Tugas Mandiri Membuat laporan tentang fungsi manajemen dalam pengeloaan badan usaha Karakter Kreatif Demokratis Komunikatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

6x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(12)

5.3 Mendeskr

ipsikan

peran

badan

usaha

dalam

perekono

mian

Indonesia

C2

Mengidentifi

kasi

bentuk-bentuk

Badan

Usaha

(BUMN,

BUMS,

Koperasi

dan Asing).

C3

Badan usaha

_{Tatap Muka}

Menjelaskan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Tugas Terstruktur Mengkaji peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Tugas Mandiri Merangkum peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia Karakter Cinta tanah air Semangat kebangsaan Peduli lingkungan kreatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

6x45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(13)

6.1 Mendeskr

ipsikan

cara

pengemb

angan

koperasi

dan

koperasi

sekolah

C3

Mendeskripsi

kan

pentingnya

koperasi

sekolah

Memilih jenis

barang yang

diusahakan

koperasi

sekolah

Mengelola

koperasi

sekolah.

Peduli

terhadap

manfaat

koperasi

bagi

kesejahtera

-an

anggotanya

.

Mengidentifi

kasi

kekuatan

dan

kelemahan

koperasi.

C2

C3

C4

Koperasi

_{Tatap Muka}

Siswa :secara berkelompok mendiskusikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah.

Siswa:membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah dari berbagai sumber. Tugas Mandiri Siswa: Membuat rangkuman tentang cara pengembangan koperasi dan komperasi sekolah dari berbagai sumber Karakter Demokratis Jujur Toleransi Komunikatif

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

10x 45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(14)

6.2 Menghitu

ng

pembagia

n sisa

hasil

usaha

C3

Menyusun

tahap

pelaporan

akuntansi

Koperasi

Menyusun

laporan

perhitungan

sisa hasil

usaha

(SHU).

Membuat

pembagian

SHU.

C3

C 3

C4

SHU

Tatap muka Siswa

:secara berkelompok mengerjakan soal-soal perhitungan pembagian SHU . Tugas terstuktur Siswa :mencari dari berbagai media soal-soal SHU dan menghitungnya. Tugas mandiri: Siswa : Mencari dari berbagai media soal-soal SHU dan menghitungnya

Ulangan harian

Tugas

UTS

UAS

10x 45

menit

Buku paket

ekonomi Esis,

Kelas x1

LKS

Internet

(15)

6.3 Mendeskr

ipsikan

peran

dan jiwa

kewiraus

ahaan

C-5

Mendeskripsika

n konsep

wirausaha.

Mengidentifikas

i peran

wirausaha

dalam

perekonomian

nasional.

Menunjukan

sektor-sektor

yang dapat

dimasuki

wirausaha

(sektor formal

dan informal).

Melakukan

penelitian

sederhana

terhadap

keberhasilan

atau

kegagalan

wirausaha

dilingkungan

setempat

C-3

C-5

Kewirausahaan

_{Tatap Muka}

Siswa

:mendiskusikan peran dan jiwa kewirausahaan secara berkelompok. Tugas Terstruktur Siswa : membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet.

Tugas Mandiri

Siswa: Membuat makalah tentang peran dan jiwa kewirausahaan dari internet Karakter: Kreatif Mandiri Kerja Keras Tanggungjawab