• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAGNETAN.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KEMAGNETAN.doc"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KEMAGNETAN

KEMAGNETAN

RINGKASAN MATERI RINGKASAN MATERI 4.1 4.1 KemagnetanKemagnetan

Magnet adalah logam tertentu yang dapat menarik

Magnet adalah logam tertentu yang dapat menarik benda-benda dari bahan tertentubenda-benda dari bahan tertentu 4.1.1

4.1.1 Benda-benda magnetik dan bukan magnetikBenda-benda magnetik dan bukan magnetik 

 Sifat kemagnetan bahan dapat dikelompokkan menjadi 2 golongan :Sifat kemagnetan bahan dapat dikelompokkan menjadi 2 golongan : 1.

1. Bahan magnetik (FeroBahan magnetik (Feromagnetik) adalah bemagnetik) adalah benda yang ditanda yang ditarik dengan kuat olehrik dengan kuat oleh magnet. Contoh : besi, baja, nikel,

magnet. Contoh : besi, baja, nikel, cobalt atau campurannya.cobalt atau campurannya. 2.

2. Bahan nonBahan nonmagnetik adalmagnetik adalah benda ah benda yang tidayang tidak ditarik oleh k ditarik oleh magnetmagnet 

 Bahan nonmagnetik dibedakan menjadi 2, yaitu :Bahan nonmagnetik dibedakan menjadi 2, yaitu :

1. Paramagnetik adalah benda yang ditarik lemah oleh magnet. Contoh : 1. Paramagnetik adalah benda yang ditarik lemah oleh magnet. Contoh :

aluminium dan platina aluminium dan platina 2.

2. Diamagnetik adalah Diamagnetik adalah benda yang benda yang mengalami tolakan jika didmengalami tolakan jika didekatkan magnet.ekatkan magnet. Contoh : emas, seng, dan garam dapur.

Contoh : emas, seng, dan garam dapur. 

 Bahan seperti besi dan Bahan seperti besi dan bajadapat dibuat magnet.bajadapat dibuat magnet. 

 Cara membuat magnet ada 3 (tiga), yaitu :Cara membuat magnet ada 3 (tiga), yaitu : 1.

1. Mengalirkan Mengalirkan arus arus listriklistrik Gambar :

Gambar :

 Selama arus listrik mengalir paku bersifatSelama arus listrik mengalir paku bersifat magnet

magnet 

 Jika pakunya dari bahan besi, magnetnyaJika pakunya dari bahan besi, magnetnya bersifat sementara

bersifat sementara 

 Jika pakunya dari bahan baja, magnetnyaJika pakunya dari bahan baja, magnetnya bersifat tetap

bersifat tetap 2.

2. Menggosok Menggosok besi/baja besi/baja dengan dengan magnetmagnet Gambar :

Gambar :

 Besi atau baja A – B digosok denganBesi atau baja A – B digosok dengan magnet tetap berulang-ulang ke satu arah, magnet tetap berulang-ulang ke satu arah, besi atau baja akan menjadi magnet

besi atau baja akan menjadi magnet 

 Ujung A menjadi kutub utara dan ujung BUjung A menjadi kutub utara dan ujung B menjadi kutub selatan

menjadi kutub selatan 

 Ujung besi atau baja yang terakhir digosokUjung besi atau baja yang terakhir digosok menjadi kutub yang berlawanan dengan menjadi kutub yang berlawanan dengan kutub magnet yang menggosok

kutub magnet yang menggosok 3.

3. Induksi ( Induksi ( mendekatkan mendekatkan besi debesi dengan sebungan sebuah magah magnet )net ) Gambar :

Gambar :

 Magnet tetap U–S menginduksi besi A–BMagnet tetap U–S menginduksi besi A–B sehingga menjadi magnet sementara

sehingga menjadi magnet sementara 

 Besi ujung A menjadi kutub utara dan ujungBesi ujung A menjadi kutub utara dan ujung B menjadi kutub selatan

B menjadi kutub selatan Standar

Standar Kompetensi Kompetensi : : Memahami Memahami konsep konsep kemagnetan kemagnetan dan dan penerapanya penerapanya dalamdalam kehidupan sehari-hari

kehidupan sehari-hari Kompetensi

Kompetensi Dasar Dasar : : MeneyelididMeneyelididki ki gejala gejala kemagnetan kemagnetan dan dan cara cara membuatmembuat magnet

(2)

4.1.2

4.1.2 Sifat – Sifat – sifat masifat magnetgnet 1.

1. Magnet yanMagnet yang tergantung beg tergantung bebas, ujung-ujungnbas, ujung-ujungnya selalu ya selalu menghadap arah menghadap arah Utara danUtara dan Selatan

Selatan ♦

Ujung yang menunjuk arah Utara disebutUjung yang menunjuk arah Utara disebut kutub Utarakutub Utara

Ujung yang menunjuk arah Selatan Ujung yang menunjuk arah Selatan disebutdisebut kutub Selatankutub Selatan Gambar :

Gambar :

2.

2. Setiap magneSetiap magnet mempunyai t mempunyai 2 kutub, yai2 kutub, yaitu kutub Utara datu kutub Utara dan kutub Selan kutub Selatan. Tidak adtan. Tidak adaa magnet yang hanya mempunyai satu kutub saja

magnet yang hanya mempunyai satu kutub saja 3.

3. Gaya tarik Gaya tarik magnet magnet yang paliyang paling kuat ng kuat pada pada kutub-kutubnyakutub-kutubnya 4.

4. Kutub-kutub yaKutub-kutub yang senama (kutub ng senama (kutub U dengan U dengan kutub U atau kutub kutub U atau kutub S dengan S dengan kutub S)kutub S) bila didekatkan akan tolak menolak, sedangkan kutub-kutub yang tak senama bila didekatkan akan tolak menolak, sedangkan kutub-kutub yang tak senama (kutub U dengan kutub S) akan t

(kutub U dengan kutub S) akan tarik menarikarik menarik 5.

5. Bila magnet dipotonBila magnet dipotong-potong, maka setiap bagg-potong, maka setiap bagian menjadi magneian menjadi magnet baru dengant baru dengan kutub Utara dan kutub Selatan.

kutub Utara dan kutub Selatan. Gembar : Gembar : U U SS U U S U S U SS U U S S U U SS U S U S U U SS ♦

Sifat kemagnetan dapat dihilangkan dengan cara :Sifat kemagnetan dapat dihilangkan dengan cara : a.

a. Magnet Magnet dipukul-pukuldipukul-pukul b.

b. Magnet Magnet dibakar dibakar / / dipanaskandipanaskan c.

c. Dialiri Dialiri arus arus listrik listrik ACAC ♦

Teori Kemagnetan :Teori Kemagnetan :

1. Setiap magnet tersusun atas magnet-magnet kecil yang disebut

1. Setiap magnet tersusun atas magnet-magnet kecil yang disebut magnet magnet  elementer 

elementer  2.

2. Besi atau baja yang belum bersifat magnet, susuBesi atau baja yang belum bersifat magnet, susunan magnet elementernynan magnet elementernyaa tidak teratur, sedangkan yang sudah menjadi magnet susunan magnet tidak teratur, sedangkan yang sudah menjadi magnet susunan magnet elementernya teratur.

elementernya teratur. 3.

3. Pada besi, susunaPada besi, susunan magnen magnet elementernya t elementernya mudah berputar, sedmudah berputar, sedangkan paangkan padada baja sukar berputar.

baja sukar berputar. 4.1.3.

4.1.3. Medan Medan MagnetMagnet 

 Medan magnet Medan magnet  adalah ruang / tempat di sekitar magnet yang masih dipengaruhiadalah ruang / tempat di sekitar magnet yang masih dipengaruhi gaya tarik magnet

gaya tarik magnet 

 Pola medan magnet berupa garis-garis lengkung dari kutub utara ke kutub selatan,Pola medan magnet berupa garis-garis lengkung dari kutub utara ke kutub selatan, yang disebut

yang disebut Garis Gaya Magnet.Garis Gaya Magnet. 

 Arah garis gaya magnet dari kutub Utara kArah garis gaya magnet dari kutub Utara k e kutub Selatane kutub Selatan Gambar :

Gambar :

S

(3)

 Beberapa pola garis gaya magnet :Beberapa pola garis gaya magnet : Gambar : Gambar : KEMAGNETAN BUMI KEMAGNETAN BUMI RINGKASAN MATERI RINGKASAN MATERI 4.1.4

4.1.4 Bumi Bumi memiliki memiliki sifat sifat magnetmagnet 

 Letak kutub magnet bumiLetak kutub magnet bumi

Kompas selalu menunjuk arah utara dan selatan,

Kompas selalu menunjuk arah utara dan selatan, sebabsebab kutub utara kompas ditarikkutub utara kompas ditarik

oleh kutub selatan magnet bumi yang letaknya di utara dan kutub selatan kompas oleh kutub selatan magnet bumi yang letaknya di utara dan kutub selatan kompas ditarik oleh kutub utara magnet bumi yang letaknya di selatan.

ditarik oleh kutub utara magnet bumi yang letaknya di selatan. Deklinasi 

Deklinasi adalahadalah sudut yang dibentuk oleh oleh kutub magnet jarum kompas dengansudut yang dibentuk oleh oleh kutub magnet jarum kompas dengan

arah utara selatan bumi

arah utara selatan bumi yang sebenarnya.yang sebenarnya.

Inklinas

Inklinasi adalahi adalah sudut yang dibentuk oleh arah kutub magnet jarum kompas terhadapsudut yang dibentuk oleh arah kutub magnet jarum kompas terhadap

bidang

bidang horizontal/mendatahorizontal/mendatar.r.

KUB KSMB KUB KSMB KSB KSB KUMB KUMB S S U U KUB

KUB = = Kutub Kutub Utara Utara BumiBumi KSB

KSB = = Kutub Kutub Selatan Selatan BumiBumi KUMB

KUMB = = Kutub Kutub Utara Utara Magnet Magnet BumiBumi KSMB

KSMB = = Kutub Kutub Selatan Selatan Magnet Magnet BumiBumi KUMB berada di sekitar Kutub Selatan Bumi KUMB berada di sekitar Kutub Selatan Bumi KSMB berada di sekitar Kutub Utara

KSMB berada di sekitar Kutub Utara BumiBumi

Arah utara bumi

Arah utara bumi Arah utara magnetArah utara magnet

∠ ∠ ∠

DeklinasiDeklinasi

Besar sudut deklinasi pada berbagai Besar sudut deklinasi pada berbagai tempat tidak sama dan berubah-ubah tempat tidak sama dan berubah-ubah dari tahun ke tahun.

dari tahun ke tahun.

Sumbu horisontal Sumbu horisontal

Besarnya sudut inklinasi terbesar di dua Besarnya sudut inklinasi terbesar di dua tempat yaitu daerah kutub magnet bumi. tempat yaitu daerah kutub magnet bumi. Sudut inklinasi terkecil terdapat pada Sudut inklinasi terkecil terdapat pada Standar

Standar Kompetensi Kompetensi : : Memahami Memahami konsep konsep kemagnetan kemagnetan dan dan penerapanya penerapanya dalamdalam kehidupan sehari-hari

kehidupan sehari-hari Kompetensi

Kompetensi Dasar Dasar : : MeneyelididMeneyelididki ki gejala gejala kemagnetan kemagnetan dan dan cara cara membuatmembuat magnet

(4)

LATIHAN SOAL : LATIHAN SOAL :

1.

1. Jelaskan perbedaJelaskan perbedaan antara an antara feromagnetik, paferomagnetik, paramagnetik, dan ramagnetik, dan diamagnetidiamagnetik! Berikan 2k! Berikan 2 contoh dari masing-masing bahan tersebut !

contoh dari masing-masing bahan tersebut ! 2.

2. Sebutkan 3 Sebutkan 3 (tiga) cara (tiga) cara membuat membuat magnet magnet !! 3.

3. Perhatikan Perhatikan gambar gambar !!

Besi Magnet Besi Besi Magnet Besi Kutub-kutub magnet yang terbentuk pada

Kutub-kutub magnet yang terbentuk pada besi adalah :besi adalah :

A = kutub ………. A = kutub ………. B = kutub ………. B = kutub ………. C = kutub ………. C = kutub ………. D = kutub ………. D = kutub ………. 4.

4. Perhatikan Perhatikan gambar gambar !!

Ujung L adalah kutub selatan. Jika ujung K dan Ujung L adalah kutub selatan. Jika ujung K dan M didekatkan akan saling tarik dan, maka : M didekatkan akan saling tarik dan, maka : a.

a. Ujung Ujung K K = = kutub kutub ………..……….. b.

b. Ujung Ujung M = M = kutub kutub ………..……….. c.

c. Ujung Ujung N N = = kutub kutub ………..……….. 5.

5. Bagian Bagian magnet mamagnet manakah ynakah yang ang mempunyai gmempunyai gaya tarik :aya tarik : a.

a. terbesar terbesar b. b. terkecilterkecil 6.

6. Jelaskan cara Jelaskan cara menentukan menentukan kutub U – kutub U – S sebuah S sebuah magnet batang magnet batang !! 7.

7. Sebutkan Sebutkan sifat-sifat sifat-sifat magnet magnet !! 8.

8. Sebutkan 3(tigaSebutkan 3(tiga) ) hal yhal yang dapaang dapat menghit menghilangkan silangkan sifat kemagnefat kemagnetan pada tan pada magnet magnet !! 9.

9. Apa yaApa yang dimaksud ng dimaksud dengan dengan garis gaygaris gaya magnet a magnet ??

10. Gambarkan garis gaya magnet dari susunan magnet berikut ! 10. Gambarkan garis gaya magnet dari susunan magnet berikut !

a.

a. b. b. c.c.

2.

2. Sebutkan kutub-kutub yang diSebutkan kutub-kutub yang dimiliki oleh bumi !miliki oleh bumi ! 3.

3. Mengapa arah kompas tidak tepat menunjuk utara – selatan bumi yang sebenarnya ?Mengapa arah kompas tidak tepat menunjuk utara – selatan bumi yang sebenarnya ? 4.

4. Di manakah letak kutub Di manakah letak kutub U – S magnet bumi ?U – S magnet bumi ? 5.

5. Sebutkan perbedaan antaSebutkan perbedaan antara inklinasi dengan deklinasi !ra inklinasi dengan deklinasi ! 6.

6. Bagian bumi manakah yang meBagian bumi manakah yang mempunyai sudut inklinasi :mpunyai sudut inklinasi : a.

a. terkecil terkecil b. b. terbesar terbesar 

A A BB SS UU CC DD K K LL MM NN M Maa nneett MMaa nneett S S UU U U S S S S UU S S UU S S UU U U S S

(5)

SIFAT – SIFAT MAGNET SIFAT – SIFAT MAGNET I.

I. TUJUAN TUJUAN :: Mengetahui sifat – sifat magnetMengetahui sifat – sifat magnet II. ALAT DAN BAHAN :

II. ALAT DAN BAHAN : •

• Magnet Magnet batang batang : : 2 2 buahbuah •

Statif Statif : : 1 1 buahbuah

Benang Benang jahit jahit : : secukupnyasecukupnya III. KEGIATA

III. KEGIATAN N :: 1.

1. Gantungkan Gantungkan magnet batang magnet batang pada statif sapada statif sampai keadaan mpai keadaan seimbang (sepeseimbang (seperti gambar)rti gambar) Gambar :

Gambar :

2.

2. Ada beAda berapakah rapakah kutub makutub magnet itu gnet itu ? Jaw? Jawab : …ab : ……… 3.

3. Dengan cara seDengan cara seperti kegiatan 1perti kegiatan 1,tentukan kutub-kutub ,tentukan kutub-kutub magnet batang magnet batang yang lainyang lain!! 4.

4. Dekatkan kutub-kutub Dekatkan kutub-kutub dari kedua dari kedua magnet secara bergamagnet secara bergantian (lihat gantian (lihat gambar) dan isilahmbar) dan isilah table berikut !

table berikut !

No

No Kutub-kutub yangKutub-kutub yang didekatkan

didekatkan Apa yang terjadiApa yang terjadi

1 1 S S U U S S UU ……… ……… ……… ……… ……… ……… 2 2 S S U U U U SS ……… ……… ……… ……… ……… ……… 3 3 U U S S S S UU ……… ……… ……… ……… ……… ……… •

Jadi kutub yang tak sejenis bila Jadi kutub yang tak sejenis bila didekatkan akan ………...didekatkan akan ………... sedangkan kutub yang sejenis bila didekatkan akan ………. sedangkan kutub yang sejenis bila didekatkan akan ………. IV.

IV. KESIMPULAN :KESIMPULAN :

Dari hasil percobaan, sifat-sifat magnet antara lain : Dari hasil percobaan, sifat-sifat magnet antara lain : 1. ……….. 1. ……….. 2. ……….. 2. ……….. 3. ……….. 3. ………..

Kemanakah arah yang ditunjuk oleh kedua ujung magnet Kemanakah arah yang ditunjuk oleh kedua ujung magnet tersebut ? tersebut ? Jawab : ……… Jawab : ……… Informasi : Informasi :

-- Ujung magnet yang menghadap arah utara disebut::Ujung magnet yang menghadap arah utara disebut:: kutubkutub utara

utara

-- Ujung magnet yang menghadap arah selatan Ujung magnet yang menghadap arah selatan disebut:disebut: kutubkutub selatan

Referensi

Dokumen terkait

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh

Bagian-bagian tersebut antara lain: (1) bagian yang berisi komponen inkuiri (inquiry), (2) bagian yang berisi komponen masyarakat belajar (learning community)

Karena pada dasarnya pertanyaan-pertanyaan tersebut yang terdapat pada dimensi ini sebagian besar sangat penting untuk pasien dan perlu juga untuk dilakukan oleh

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan banyak memberikan manfaat kepada kepala sekolah dan guru terutama dalam meningkatkan

Upaya Menurunkan Angka Kesakitan dan Kematian Ibu Pada Penderita Preeklampsi dan Eklampsia, Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap dalam Bidang Ilmu Kebidanan dan

Dalam pembahasan tentang pengendalian proses statistikal, istilah kualitas didefinisikan sebagai konsistensi peningkatan atau perbaikan dan penurunan

Teknik analisis data penelitian digunakan dengan menggunakan rumus persentase seperti dibawah ini yang dikemukakan oleh Anas Sudijono, (2010: 43). 3) guru kurang

Dalam gelap, laju aliran saliva berkurang 30-40% namun tidak mempengaruhi pada orang buta karena yang ditutup matanya beradpatasi terhadap namun tidak mempengaruhi pada