• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS PERENCANAAN SPAM SEMESTER GENAP TA 2019/2020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TUGAS PERENCANAAN SPAM SEMESTER GENAP TA 2019/2020"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

TUGAS PERENCANAAN SPAM

SEMESTER GENAP TA 2019/2020

A. Deskripsi Tugas

Dalam tugas ini, saudara diminta untuk merencanakan Sistem Penyediaan Air Minum pada

Wilayah Kabupaten di Provinsi Jawa Tengah yang telah ditentukan. Perencanaan SPAM ini

mencakup tiga hal, yaitu:

1. Penyusunan masterplan (sederhana) Air Minum

2. Perencanaan Instalasi Pengolahan Air Minum (IPAM)

3. Perencanaan Sistem Distribusi Air Minum (SDAM)

B. Output Tugas

Output Tugas Perencanaan IPAM berupa Laporan Tugas Perencanaan Sisitem Penyediaan

Air Minum, yang dilengkapi:

1. Perhitungan-perhitungan yang menunjang Detailed Engineering Design (DED)

2. Bill of Quantity dan Rencana Anggaran Biaya (RAB)

3. Peta daerah pelayanan, blok dan loop pelayanan

4. Gambar Teknik berupa

a. Gambar detail unit pengolahan (termasuk lay out berskala dan unit-unit

pengolahan alinnya yang diperlukan)

b. Gambar rencana perpipaan dan profil hidrolis distribusi Air Minum (minimal

dipilih jalur terpanjang)

c. Detail junction dan bangunan pelengkap

Laporan beserta kelengkapannya dikumpulkan pada saat akhir masa perkuliahan SPAM.

C. Metode Perencanaan

Metode Perencanaan mengacu pada NSPM Perencanaan Sistem Penyediaan Air Minum

yang berlaku. Kebutuhan data minimal untuk komponen perencanaan utama dapat dilihat

pada Tabel 1. Untuk data-data statistik dan Peta, Mahasiswa diharapkan dapat

mengeksplorasi data-data sekunder yang terdapat di Internet. Data analisis kewilayahan

berbasis Peta harus menggunakan Peta yang sudah distandarkan dan tidak diijinkan

menggunakan Google Earth tanpa pengolahan data. Pengerjaan tugas juga diharapkan

menggunakan software-software pendukung seperti MS Excel, QGIS, Epanet, dan software

pendukung lainnya.

(2)

Tabel 1. Kebutuhan Data untuk Tiap Komponen Perencanaan

No.

Perencanaan

Komponen

Data yang Diperlukan

1

Penyusunan Masterplan

AM

Regulasi Air Minum

Peraturan Perundangan terkait

target-target pemenuhan air

minum

Pertumbuhan

Jumlah

Penduduk

Data BPS

Analisa

Wilayah

dan

cakupan Layanan AM

Peta

Wilayah

Perencanaan,

RTRW Kota/Kab., Perda RISPAM,

Dokumen RISPAM

2

Perencanaan

Instalasi

Pengolahan Air Minum

(IPAM)

Debit kebutuhan air

Proyeksi Penduduk dan proyeksi

kebutuhan air

Karakteristik Air Baku

Data Sekunder

Perencanaan Unit AM

NSPM Air Minum

3

Perencanaan

Sistem

Distribusi Air Minum

(SDAM)

Debit air distribusi

Proyeksi kebutuhan air

Perencanaan

Distribusi

AM

Peta Wilayah Perencanaan

NSPM Air Minum

D. Ruang Lingkup Tugas

Ruang lingkup dan ketentuan pengerjaan tugas adalah sebagai berikut:

1. Periode perencanaan Masterplan Air Minum 20 tahun

2. Periode perencanaan IPAM dan SDAM sampai 10 tahun

3. IPAM dan SDAM difokuskan untuk melayani Ibu Kota Kabupaten (IKK) dan atau

wilayah perkotaan Kabupaten

4. Prosentase pelayanan disesuaikan dengan kondisi daerah dan regulasi yang berlaku

5. Kebutuhan air Sambungan Rumah (SR) (ditentukan asisten): 150-200 L/org/hari

6. Pelayanan Sambungan Rumah (dilihat data BPS): 1 SR = 4-5 orang/KK

7. Tingkat kebocoran air (ditentukan asisten): 15-20 %

8. Wilayah yang menjadi lokasi perencanaan adalah Kabupaten yang ada di Provinsi

Jawa Tengah. Adapun pembagian wilayah perencanaannya ditunjukkan pada Tabel

2 (ditentukan oleh asisten).

9. Kualitas air baku (ditentukan asisten) ditentukan berdasar Tabel 3.

10. Perhitungan SDAM menggunakan software Epanet atau software perencanaan

distribusi air minum yang lain. Jaringan distribusi yang direncanakan hanya jaringan

distribusi primer.

11. Gambar/diagram/ lay out dapat dikerjakan dengan AutoCAD atau SketchUp setelah

gambar sketsa disetujui asisten

12. Laporan harus ditulis dengan rapi atau diketik pada kertas HVS A4 (dijilid warna biru

muda). Susunan Bab pada Laporan dapat dilihat pada Lampiran 1 Tugas

Perencanaan ini. Tugas yang dikumpulkan dilampiri dengan Lembar Asistensi

(Lampiran 2 Tugas ini)

(3)

14. Hal-hal yang tidak tercantum dalam deskripsi tugas ini dapat dikonsultasikan

dengan asisten

Tabel 2. Wilayah Perencanaan

No.

Kabupaten

No.

Kabupaten

1

Banyumas

9

Demak

2

Purbalingga

10

Kebumen

3

Kab. Magelang

11

Sragen

4

Klaten

12

Kendal

5

Sukoharjo

13

Batang

6

Karanganyar

14

Rembang

7

Kudus

15

Banjarnegara

8

Jepara

16

Purworejo

Tabel 3. Sumber air baku dan Karakteristik Air Baku

Sumber Air Baku

Karakteristik Air Baku

Sungai Tipe A

Kekeruhan : 680 NTU

Kadar lumpur tinggi & pH netral

Sungai Tipe B

Kekeruhan : 500 NTU

E. coli tinggi (> 3000/100 ml)

E. Jadwal Kegiatan dan Penilaian

Kriteria Penilaian Tugas dapat dilihat pada Lampiran 3, sedangkan jadwal kegiatan dapat

dilihat pada Tabel 4.

Tabel 4. Jadwal Kegiatan

No

Kegiatan

Waktu (2020)

1

Pengambilan Tugas

24 Feb – 6 Maret

2

Asistensi Tahap 1

2 Maret – 9 April

3

Pengumpulan Draft 1

UTS SPAM

4

Asistensi Tahap 2

4 Mei – 3 Juli

5

Pengumpulan Tugas

UAS SPAM

F. Referensi

1. PP No. 122 TAHUN 2015 tentang SPAM

(4)

Lampiran 1 Tugas Perencanaan SPAM

Outline Laporan Tugas SPAM

Susunan Bab dan Sub-Bab berikut ini adalah susunan minimal, dapat ditambah sesuai

kebutuhan dan setelah disetujui asisten

Halaman Judul

Lembar Pengesahan

Daftar Isi

Daftar Tabel

Daftar Gambar

BAB I PENDAHULUAN

Berisi latar belakang dilakukannya perencanaan SPAM untuk suatu daerah/kawasan,

maksud dan tujuan dilakukannya perencanaan, ruang lingkup perencanaan

BAB II GAMBARAN UMUM DAERAH PERENCANAAN

Berisi aspek fisik daerah (seperti: batas administrasi, geografis, topografi, dll), aspek

kependudukan, data fasilitas umum.

BAB III KRITERIA PERENCANAAN

Berisi kriteria perencanaan SPAM, kriteria ini dapat mengacu ke NSPM, dan teks book,

dll yang diperlukan. Metode Perencanaan yang digunakan dibuat dalam bentuk flow

chart.

BAB IV PERENCANAAN PENYEDIAAN AIR MINUM KABUPATEN…….

4.1 Analisis Wilayah Layanan Air Minum berdasar RTRW

4.2 Proyeksi Penduduk dan Proyeksi Kebutuhan Air

BAB V PERENCANAAN UNIT PENGOLAHAN AIR MINUM

5.1 Analisa Kualitas Air Baku

5.2 Alternatif Unit Pengolahan

5.3 Unit Pengambilan Air Baku (Intake)

5.4 Detail Desain IPAM

BAB VI PERENCANAAN JARINGAN PERPIPAAN DISTRIBUSI

6.1 Perencanaan Jaringan Transmisi dan Distribusi

6.2 Detail Junction

6.3 Bangunan Pelengkap (Pompa, Reservoar, Jembatan Pipa dll)

BAB VII BILL OF QUANTITY & RENCANA ANGGARAN BIAYA

7.1 BOQ dan RAB IPAM

7.2 BOQ dan RAB SDAM

Daftar Pustaka

(5)

Lampiran 2 Lembar Asistensi Tugas SPAM

PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Lembar Asistensi

Nama

:

NIM

:

Asisten

:

Tugas

:

Tanggal

Kegiatan

Paraf

(6)

Lampiran 3 Kriteria Penilaian

E 4 .1 . D a p at m e n gh itu n g d e bi t R e n ca n a d is tr ib u si A M E 4 .2 . D ap a t m er e n ca na ka n d im e n si p ip a A M E 4 .3 D a p at m e re nc a na ka n P o m p a D is tr ib u si A M E 4 .4 . D a p a t m em bu a t g a m b ar d e ta il u n tu k p e re n ca n a an d is tr ib u si A M

1

(N

ila

i <

6

0)

Ti

da

k

m

am

pu

m

em

ah

am

i

pe

re

nc

an

aa

n

de

ng

an

b

ai

k

Ti

da

k

ad

a

kr

ite

ria

d

an

st

an

da

r y

an

g

di

ac

u

da

la

m

p

er

en

ca

na

an

Ti

da

k

da

pa

t m

en

je

la

sk

an

da

sa

r p

en

en

tu

an

d

ae

ra

h

pe

la

ya

na

n

da

n

ja

rin

ga

n

Pi

pa

D

is

tr

ib

us

i A

M

P

rim

er

Ti

da

k

da

pa

t m

en

gh

itu

ng

de

bi

t a

ir

m

in

um

Ti

da

k

da

pa

t

m

en

gh

itu

ng

d

im

en

si

pi

pa

A

ir

M

in

um

Ti

da

k

m

er

en

ca

na

ka

n

po

m

pa

d

is

tr

ib

us

i A

M

Ti

da

k

da

pa

t m

em

bu

at

ga

m

ba

r d

et

ai

l

Ti

da

k

da

pa

t m

em

bu

at

B

O

Q

da

n

RA

B

2

(N

ila

i 6

0

- <

7

0)

Tu

ga

s

pe

re

nc

an

aa

n

di

pa

ha

m

i n

am

un

d

en

ga

n

da

ta

y

an

g

m

in

im

al

is

a

ta

u

da

ta

y

an

g

se

su

ai

pe

re

nc

an

aa

n

sa

ng

at

se

di

ki

t

Be

be

ra

pa

k

rit

er

ia

d

an

st

an

da

r d

ip

er

gu

na

ka

n

D

ae

ra

h

pe

la

ya

na

n

ha

ny

a

di

da

sa

rk

an

p

ad

a

ba

ta

s

ad

m

in

is

tr

as

i s

aj

a

ta

np

a

pe

nj

el

as

an

le

bi

h

la

nj

ut

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

pr

oy

ek

si

p

en

du

du

k

da

n

de

bi

t a

ir

m

in

um

, n

am

un

te

rd

ap

at

b

an

ya

k

ke

sa

la

ha

n

da

la

m

pe

rh

itu

ng

an

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

di

m

en

si

p

ip

a

w

al

au

te

rd

ap

at

k

ec

ep

at

an

al

ira

n

ya

ng

td

k

se

su

ai

kr

ite

ria

d

es

ai

n

Po

m

pa

d

is

tr

ib

us

i a

ir

M

in

um

d

an

re

se

rv

oi

r

di

hi

tu

ng

, t

et

ap

i m

as

ih

ad

a

ke

sa

la

ha

n

M

am

pu

m

em

bu

at

g

am

ba

r

de

ta

il

na

m

un

ti

da

k

le

ng

ka

p

M

am

pu

m

em

bu

at

B

O

Q

d

an

RA

B

na

m

un

k

ur

an

g

de

ta

il

3

(N

ila

i 7

0

- <

80

)

Tu

ga

s

pe

re

nc

an

aa

n

di

pa

ha

m

i d

en

ga

n

ba

ik

se

rt

a

di

le

ng

ka

pi

d

en

ga

n

se

ba

gi

an

b

es

ar

d

at

a

da

n

in

fo

rm

as

i y

an

g

se

su

ai

.

Pe

re

nc

an

aa

n

ha

ny

a

Kr

ite

ria

d

an

s

ta

nd

ar

di

pe

rg

un

ak

an

d

en

ga

n

tin

gk

at

k

es

al

ah

an

y

an

g

ke

ci

l d

al

am

ta

ha

pa

n

pe

re

nc

an

aa

n

D

ae

ra

h

pe

la

ya

na

n

di

te

nt

uk

an

b

er

da

sa

rk

an

an

al

is

is

R

TR

W

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

pr

oy

ek

si

p

en

du

du

k

da

n

de

bi

t a

ir

m

in

um

, s

er

ta

tid

ak

a

da

k

es

al

ah

an

da

la

m

p

er

hi

tu

ng

an

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

di

m

en

si

p

ip

a

s

es

ua

i

kr

ite

ria

d

es

ai

n

m

en

gg

un

ak

an

E

xc

el

Po

m

pa

d

is

tr

ib

us

i d

an

re

se

rv

oi

r d

ih

itu

ng

de

ng

an

b

en

ar

M

am

pu

m

em

bu

at

g

am

ba

r

de

ta

il

de

ng

an

le

ng

ka

p

m

am

pu

m

em

bu

at

B

O

Q

d

an

RA

B

se

ca

ra

le

ng

ka

p

de

ng

an

m

en

ga

cu

h

ar

ga

te

rk

in

i

4

(N

ila

i >

8

0)

Tu

ga

s

pe

re

nc

an

aa

n

di

pa

ha

m

i d

en

ga

n

ba

ik

se

rt

a

di

le

ng

ka

pi

d

en

ga

n

da

ta

y

an

g

se

su

ai

d

an

te

rb

ar

u.

T

er

m

as

uk

la

ya

na

n

BJ

P

Kr

ite

ria

d

an

s

ta

nd

ar

di

pe

rg

un

ak

an

d

al

am

se

m

ua

ta

ha

pa

n

pe

re

nc

an

aa

n

se

rt

a

te

rd

ok

um

en

ta

si

ka

n

de

ng

an

b

ai

k

D

ae

ra

h

pe

la

ya

na

n

di

te

nt

uk

an

b

er

da

sa

rk

an

an

al

is

is

R

TR

W

K

ab

up

at

en

te

rb

ar

u,

d

itu

nj

an

g

de

ng

an

do

ku

m

en

p

er

en

ca

na

an

A

M

ya

ng

la

in

(m

is

al

R

IS

PA

M

, S

SK

,

BP

S)

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

pr

oy

ek

si

p

en

du

du

k

da

n

de

bi

t a

ir

m

in

um

, t

id

ak

ad

a

ke

sa

la

ha

n

da

la

m

pe

rh

itu

ng

an

d

en

ga

n

pe

ny

aj

ia

n

ya

ng

s

is

te

m

at

is

M

am

pu

m

en

gh

itu

ng

di

m

en

si

s

al

ur

an

s

es

ua

i

kr

ite

ria

d

is

ai

n

m

en

gg

un

ak

an

E

xc

el

da

n

Ep

an

et

Po

m

pa

d

is

tr

ib

us

i d

an

re

se

rv

oi

r d

ih

itu

ng

de

ng

an

b

en

ar

di

le

ng

ka

pi

d

en

ga

n

ga

m

ba

r s

ke

t s

is

te

m

se

ca

ra

le

ng

ka

p

M

am

pu

m

em

bu

at

g

am

ba

r

de

ta

il

de

ng

an

le

ng

ka

p

fo

rm

at

b

ak

u

(g

ar

is

, h

ur

uf

,

Ko

p

ga

m

ba

r)

s

es

ua

i k

ai

da

h

ga

m

ba

r t

ek

ni

k

m

am

pu

m

em

bu

at

B

O

Q

d

an

RA

B

se

ca

ra

le

ng

ka

p

de

ng

an

m

en

ga

cu

h

ar

ga

te

rk

in

i s

er

ta

st

an

da

r S

N

I

E 4. D ap a t m en d e sa in t u ga s pe re n ca n a an d e n g an b ai k E 5 . D a pa t m e m b ua t e st im as i b ia ya ( B O Q d a n R A B ) be rd a sa rk a n a n a lis a h a rg a s a tu an y a n g se su a i U II S co re ( 0 -1 0 0 )

D

ra

ft

K

om

po

ne

n

Pe

ni

la

ia

n

Tu

ga

s

Pe

re

nc

an

aa

n

SP

A

M

M

P

da

n

SD

A

M

2

01

9/

20

20

Le

ve

l

E 1 . D a pa t m en d ef in is ik an pe rm a sa la ha n & li n g ku p p er e nc a n aa n E 2 . D a p at m e ng g u na ka n d e sa in kr ite ri a d a n st a n d ar ya n g s e su a i E 3 . D a pa t m e n e n tu ka n da e ra h p e la ya na n d a n ja rin g an P ip a D is tr ib us i A M P rim e r d en g a n b en a r

(7)

V e rs i 1 .0 F e b . 2 1 0 8 E 4 .1 . D a p a t M e re n c a n a k a n U n it P e n g a m b ila n A ir b a k u E 4 .2 . D a p a t m e re n c a n a k a n P e n g o la h a n P e n d a h u lu a n (S e d im e n ta s i, F lo ta s i a ta u A e ra s i) E 4 .3 . D a p a t m e re n c a n a k a n P e n g o la h a n K im ia (N e tr a lis a s i, K F , a ta u D is in fe k s i) E 4 .4 D a p a t m e re n c a n a k a n U n it F ilt e r (R S F ) E 4 .5 D a p a t m e re n c a n a k a n P ro fi l H id ro lis I P A M E 4 .6 . D a p a t m e m b u a t g a m b a r d e ta il u n tu k p e re n c a n a a n P e n g o la h a n A ir M in u m 1 ( N ila i < 6 0 ) Ti d ak d ap at m e n e n tu ka n U n it P en go la h an A M y an g te p at Ti d ak d ap at m e re n ca n ak an u n it p en ga m b ila n a ir b ak u Ti d ak d ap at m e re n ca n ak an u n it p en go la h an p en d ah u lu an Ti d ak d ap at m e re n ca n ak an u n it p en go la h an k im ia Ti d ak d ap at m e re n ca n ak an u n it Fi lt er Ti d ak d ap at m e re n ca n ak an P ro fi l H id ro lis IP A M Ti d ak d ap at m e m b u at ga m b ar d et ai l Ti d ak d ap at m e m b u at B O Q d an R A B 2 ( N ila i 6 0 < 7 0 ) U n it p e n go la h an A M d it e n tu ka n t an p a m e n ga ju ka n a lt er n at if p en go la h an la in D ap at m er en ca n ak an u n it p e n ga m b ila n a ir b ak u , t et ap i b an ya k ke sa la h an d al am p er h it u n ga n D ap at m er en ca n ak an d an m en gh it u n g u n it p en go la h an p en d ah u lu an , t e ta p i b an ya k ke sa la h an d al am p e rh it u n ga n (t er m as u k ti d ak m e la ku ka n p en ge ce ka n k o n d is i h id ro lis p e n go la h an ) D ap at m e re n ca n ak an u n it p e n go la h an ki m ia d en ga n b e n ar , te ta p i b an ya k ke sa la h an d al am p er h it u n ga n (t er m as u k re ak si ki m ia y an g b e rl ak u ) D ap at m e re n ca n ak an u n it F ilt e r, t e ta p i b an ya k ke sa la h an d al am p er h it u n ga n P ro fi l H id ro lis d ih it u n g, t e ta p i p e rp in d ah an a n ta r u n it t id ak d ir e n ca n ak an d en ga n b ai k M am p u m e m b u at ga m b ar d et ai l n am u n ti d ak le n gk ap M am p u m e m b u at B O Q d an R A B n am u n k u ra n g d et ai l 3 ( N ila i 7 0 < 8 0 ) U n it p e n go la h an A M d it e n tu ka n d e n ga n m e n ga ju ka n p al in g ti d ak 3 al te rn at if p e n go la h an d an d ila ku ka n a n al is is p er b an d in ga n D ap at m er en ca n ak an u n it p e n ga m b ila n a ir b ak u d an m e n gh it u n g d e n ga n b en ar k o m p o n en u n it D ap at m er en ca n ak an d an m en gh it u n g u n it p en go la h an p en d ah u lu an d e n ga n b en ar ( te rm as u k m e la ku ka n p en ge ce ka n k o n d is i h id ro lis p e n go la h an ) D ap at m e re n ca n ak an d an m en gh it u n g u n it p en go la h an k im ia d en ga n b e n ar (t er m as u k re ak si ki m ia y an g b e rl ak u ) D ap at m e re n ca n ak an u n it F ilt e r d an m e n gh it u n g d en ga n b e n ar k o m p o n e n u n it P ro fi l h id ro lis d ih it u n g d en ga n b e n ar , t er m as u k tr an si si a n ta r u n it d an mem p e rh it u n gk an p e n gg u n aa n p o m p a M am p u m e m b u at ga m b ar d et ai l d e n ga n le n gk ap m am p u m e m b u at B O Q d an R A B s ec ar a le n gk ap d en ga n m en ga cu h ar ga te rk in i 4 ( N ila i > 8 0 ) U n it p e n go la h an A M d it e n tu ka n d e n ga n m e n ga ju ka n p al in g ti d ak 3 al te rn at if p e n go la h an , d ila ku ka n a n al is is p er b an d in ga n , d an d ig u n ak an p al in g ti d ak s ko ri n g se d er h an a u n tu k p en ga m b ila n k e p u tu sa n D ap at m er en ca n ak an u n it p e n ga m b ila n a ir b ak u , m en gh it u n g d en ga n b e n ar ko m p o n e n u n it , d an m e m b u at g am b ar sk e t h as il p er h it u n ga n D ap at m er en ca n ak an d an m en gh it u n g u n it p en go la h an p en d ah u lu an d e n ga n b en ar ( te rm as u k m e la ku ka n p en ge ce ka n k o n d is i h id ro lis p e n go la h an ) d an m em b u at ga m b ar s ke t h as il p er h it u n ga n D ap at m e re n ca n ak an d an m en gh it u n g u n it p en go la h an k im ia d en ga n b e n ar (t er m as u k re ak si ki m ia y an g b e rl ak u ) d an m em b u at ga m b ar s ke t h as il p er h it u n ga n D ap at m e re n ca n ak an u n it F ilt e r d an m e n gh it u n g d en ga n b e n ar k o m p o n e n u n it d an m e m b u at ga m b ar s ke t h as il p e rh it u n ga n P ro fi l h id ro lis d ih it u n g d en ga n b e n ar ( te rm as u k tr an si si a n ta r u n it d an mem p e rh it u n gk an p e n gg u n aa n p o m p a) se rt a m em b u at ga m b ar s ke t h as il p e rh it u n ga n M am p u m e m b u at ga m b ar d et ai l d e n ga n le n gk ap f o rm at b ak u (g ar is , h u ru f, K o p ga m b ar ) se su ai k ai d ah ga m b ar t ek n ik m am p u m e m b u at B O Q d an R A B s ec ar a le n gk ap d en ga n m en ga cu h ar ga te rk in i s er ta s ta n d ar S N I D ra ft K o m p o n e n P e n ila ia n T u ga s P e re n ca n aa n S P A M P en go la h an A M 2 0 1 9 /2 0 2 0 Le ve l E 3 . D a p a t m e n e n tu k a n U n it P e n g o la h a n A M y a n g T e p a t E 4 . D a p a t m e n d e s a in t u g a s p e re n c a n a a n d e n g a n b a ik E 5 . D a p a t m e m b u a t e s ti m a s i b ia y a ( B O Q d a n R A B ) b e rd a s a rk a n a n a lis a h a rg a s a tu a n y a n g s e s u a i

Gambar

Tabel 1. Kebutuhan Data untuk Tiap Komponen Perencanaan
Tabel 3. Sumber air baku dan Karakteristik Air Baku  Sumber Air Baku  Karakteristik Air Baku  Sungai Tipe A  Kekeruhan  : 680 NTU

Referensi

Dokumen terkait

1) Pangetrapane piwulangan apresiasi cerkak, mligine pemahaman ngenani unsur-unsur intrinsik cerkak kanthi modhel piwulangan kooperatif tipe jigsaw wis selaras karo

Jadi tidak dapat disangkal lagi bahwa kurikulum, yang dikembangkan dengan berbasis pada kompetensi sangat diperlukan sebagai instrumen untuk mengarahkan peserta

Saat ini, berdasarkan karakteristik kondisi transportasi di Kota Semarang maka peluang yang paling realistis untuk penerapan jalur sepeda adalah di jalan lingkungan

Pembelajaran Konstrutivisme Teori dan Aplikas Pembelajaran dalam Pembentukan Karakter.. Matematika 2 untuk SMP/MTs Kelas

Karena salah satu teknik hasil belajar cognitive adalah tes yang berwujud pertanyaan atau soal, maka Taksonomi Bloom yang digunakan adalah ranah cognitive yang terdiri

Dari kenyataan tersebut di atas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian mengenai dampak dari implementasi RVSM terhadap distribusi lalu lintas udara dan penghematan bahan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi ekstrak bawang sabrang Eleutherine palmifolia dalam meningkatkan efikasi doksorubisin pada sel kanker serviks HeLa

Penelitian yang dilakukan mengenai daya hambat pertumbuhan jamur menggunakan sampel ekstrak umbi bawang hutan (eleutherine palmifolia (L.) merr) yang berasal dari daerah