• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MOTIVASI DAN PENGETAHUAN UNDANG-UNDANG NO.5 TAHUN 2011 TENTANG AKUNTAN PUBLIK TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH MOTIVASI DAN PENGETAHUAN UNDANG-UNDANG NO.5 TAHUN 2011 TENTANG AKUNTAN PUBLIK TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta)"

Copied!
154
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.  Paradigma Penelitian
Tabel 1. Indikator Penelitian
Tabel 2. Rincian Mahasiswa yang Menjadi Sampel Penelitian dan Sampel Uji   Coba Instrumen  N0  Angkatan   Jumlah  1  2009  102  2  2010  91  3  2011  98     Total  291  4  Uji Istrumen  30  5  Jumlah Sampel  102
Tabel 3. Validitas Pernyataan Motivasi Karir  Pernyataan  Koefisien  Korelasi  R tabel  Keterangan  1  0.586  0.361  Valid  2  0.383  0.361  Valid  3  0.310  0.361  Tidak valid  4  0.277  0.361  Tidak valid  5  0.817  0.361  Valid  6  0.576  0.361  Valid
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh perputaran piutang (RTO), perputaran total aktiva (TATO), perputaran modal kerja (WCTO),

(3) Dalam hal informasi mengenai rencana Penggabungan Usaha atau Peleburan Usaha telah diketahui pihak lain selain orang dalam, Perusahaan Terbuka yang akan melakukan Penggabungan

Terkait dengan hal ini Ditjen Dikti meluncurkan kembali program Kompetisi Pemikiran Kritis Mahasiswa (KPKM) yang merupakan media pertukaran ide, pengetahuan, dan informasi

Prajnaparamita Beauty’s Institute mer spesialis kecantikan dimana penampilan m dengan kenyamanan sebagai tuntutan un Sehingga elemen air menjadi sebuah merileksasikan

Replika beam pattern (garis hijau) hampir saling berhimpit dengan beam pattern yang ada pada kolom kedua, sehingga dapat disimpulkan bahwa LIM yang ditemukan

Kelebihan dari model pembelajaran Project Based Learning pada pembelajaran kompetensi las listrik yang dilaksanakan pada penelitian ini adalah suasana pembelajaran yang

Pada hari ini, Sabtu tanggal Dua puluh enam bulan Desember tahun Dua ribu lima belas, dimulai pukul 10.00 Wita bertempat di Ruang Subbag Sarpras Polres Klungkung, ULP Polres

Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan beberapa software aplikasi yaitu ASP.NET untuk mendesain tampilan websitenya, VB.Net untuk script program dan koneksi ke database,