SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 1
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Filsafat Pemerintahan: Suatu Pengertian Awal
2. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Perkembangan llmu Pemerintahan
4. menjelaskan tentang Paradigma Ilmu Pemerintahan Pokok Bahasan : Pengantar ke Arah Filsafat Pemerintahan
Sub Pokok Bahasan :
1. Filsafat Pemerintahan: Suatu Pengertian Awal 2. Hakikat Ilmu Pemerintahan
3. Perkembangan llmu Pemerintahan 4. Paradigma Ilmu Pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang
Filsafat Pemerintahan: Suatu ppt, LCD, petakonsep materi 105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
Pengertian Awal; Hakikat Ilmu Pemerintahan; Perkembangan llmu Pemerintahan; dan
Paradigma Ilmu Pemerintahan 2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan. 8. Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 2
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Hakikat Ilmu Pengetahuan 2. menjelaskan tentang Pemerintahan sebagai Ilmu Pengetahuan
3. menjelaskan tentang Ilmu Pemerintahan dalam Konteks
Pokok Bahasan : Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Ilmu Sub Pokok Bahasan :
1. Hakikat Ilmu Pengetahuan
2. Pemerintahan sebagai Ilmu Pengetahuan 3. Ilmu Pemerintahan dalam Konteks
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIA
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang Hakikat Ilmu Pengetahuan;
Pemerintahansebagai Ilmu
ppt, LCD, peta konsep materi
105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
Pengetahuan; dan Ilmu Pemerintahan dalam Konteks 2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri 5. Memberi contoh belajar mandiri
yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi umpan balik atas hasil latihan mahasiswa.
mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 3
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1.menjelaskan tentang Filsafat Politik
2.menjelaskan tentang Refleksi Pemerintahan dalam Filsafat Politik
3. menjelaskan tentang Beberapa pemikiran filsafat politik dalam wacana pemerintahan
Pokok Bahasan : Pemerintahan ditinjau dari Filsafat Politik Sub Pokok Bahasan :
1. Filsafat Politik
2. Refleksi Pemerintahan dalam Filsafat Politik
3. Beberapa pemikiran filsafat politik dalam wacana pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang Filsafat Politik; Refleksi
Pemerintahan dalam Filsafat Politik; dan Beberapa pemikiran filsafat politik dalam wacana pemerintahan
ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas
105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
2. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi TUGAS 1 TUTORIAL (dikerjakan di kelas) dan umpan balik atas hasil latihan mahasiswa.
HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 4
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pemerintah dan Pemerintahan Negara
2. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan Negara
3. menjelaskan tentang Sistem Pemerintahan Negara Indonesia
4. menjelaskan tentang Negara
5. menjelaskan tentang Kedaulatan Negara
6. menjelaskan tentang Kekuasaan
Pokok Bahasan : Hakikat Pemerintah dan Pemerintahan serta Kekuasaan dalam
Pemerintahan Sub Pokok Bahasan :
1. Pemerintah dan Pemerintahan Negara 2. Sistem Pemerintahan Negara
3. Sistem Pemerintahan Negara Indonesia 4. Negara
5. Kedaulatan Negara 6. Kekuasaan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang
Pemerintah dan Pemerintahan Negara; Sistem Pemerintahan Negara ;Sistem Pemerintahan Negara Indonesia; Negara; Kedaulatan Negara; dan Kekuasaan
2. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan. 8. Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
105’
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 5
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Paham Umum Legitimasi Kekuasaan
2. menjelaskan tentang Bentuk-bentuk Legitimasi Kekuasaan
3. menjelaskan tentang Beberapa Pemikiran tentang Legitimasi
Kekuasaan Negara
Pokok Bahasan : Legitimasi Kekuasaan dalam Pemerintahan Sub Pokok Bahasan :
1. Paham Umum Legitimasi Kekuasaan 2. Bentuk-bentuk Legitimasi Kekuasaan
3. Beberapa Pemikiran tentang Legitimasi Kekuasaan Negara
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang
Paham Umum Legitimasi ppt, LCD, petakonsep materi 105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
Kekuasaan;Bentuk-bentuk
Legitimasi Kekuasaan;Beberapa Pemikiran tentang Legitimasi Kekuasaan Negara
2. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi TUGAS 2 TUTORIAL (dikerjakan di kelas) dan umpan balik atas hasil latihan mahasiswa.
mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 6
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Beberapa konsep demokrasi 2. menjelaskan tentang Demokrasi sebagai bentuk ideal dalam
pelaksanaan pemerintahan
3. menjelaskan tentang Demokrasi Pancasila dalam Pemerintahan
Indonesia
Pokok Bahasan : Konsep Demokrasi dalam Pemerintahan Sub Pokok Bahasan :
1. Beberapa konsep demokrasi
2. Demokrasi sebagai bentuk ideal dalam pelaksanaan pemerintahan
3. Demokrasi Pancasila dalam Pemerintahan Indonesia
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang Beberapa konsep
demokrasi;Demokrasi sebagai bentuk ideal dalam pelaksanaan pemerintahan; dan Demokrasi Pancasila dalam Pemerintahan Indonesia
2. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan. 8. Tutor memberi umpan balik atas
hasil latihan mahasiswa.
ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
105’
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 7
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. menjelaskan tentang Pengertian Umum Birokrasi 2. menjelaskan tentang Konsep dan Model Birokrasi Pemerintahan
3. menjelaskan tentang Asas-asas umum birokrasi 4. menjelaskan tentang Aktualisasi peran birokrasi pemerintahan
Pokok Bahasan : Birokrasi dalam Pemerintahan Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Umum Birokrasi
2. Konsep dan Model Birokrasi Pemerintahan
3. Asas-asas umum birokrasi pemerintahan yg baik 4. Aktualisasi peran birokrasi pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan materi tentang Pengertian Umum Birokrasi; Konsep dan Model
ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah,
105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
Birokrasi Pemerintahan; Asas-asas umum birokrasi pemerintahan yg baik; dan Aktualisasi peran
birokrasi pemerintahan
2. Tutor membuka sesi tanya jawab dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi TUGAS 3 TUTORIAL (dikerjakan di Kelas) dan umpan balik atas hasil latihan mahasiswa.
penggaris, dan kertas HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
DAFTAR PUSTAKA
SATUAN ACARA TUTORIAL Tutorial ke- : 8
Mata Kuliah : FILSAFAT ILMU PEMERINTAHAN Kode/SKS : IPEM4424 /3 sks
Nama Pengembang : Drs. Darmanto, M.Ed Nama Penelaah : Dra. Siti Aisyah, M.Si
Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai konsep yang berhubungan dengan Filsafat Ilmu Pemerintahan Kompetensis Khusus : Setelah mempelajari bahasan ini mahasiswa
dapat:
1. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai dasar filsafat negara
2. Menjelaskan tentang Tinjauan dasar kefilsafatan Pancasila
3. Menjelaskan tentang Pancasila sebagai suatu sistem tata nilai, pancasila sebagai norma moral 4. menjelaskan tentang Aktualisasi filsafat pancasila
dalam sistem pemerintahan
Pokok Bahasan : Pancasila sebagai ajaran Filsafat Pemerintahan di Indonesia
Sub Pokok Bahasan :
1. Pancasila sebagai dasar filsafat negara 2. Tinjauan dasar kefilsafatan Pancasila 3. Pancasila sebagai suatu sistem tata nilai,
pancasila sebagai norma moral
4. Aktualisasi filsafat pancasila dalam sistem pemerintahan
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial
Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan
Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang
diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan materi tentang ppt, LCD, peta 105’
Lampiran 2. Satuan Acara Tutorial
Penyajian Pancasila sebagai dasar filsafat negara; Tinjauan dasar
kefilsafatan Pancasila; Pancasila sebagai suatu sistem tata nilai, Pancasila sebagai norma moral; dan Aktualisasi filsafat pancasila dalam sistem pemerintahan 2. Tutor membuka sesi tanya jawab
dengan mahasiswa
3. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat
7. Meminta mahasiswa berlatih membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi tips untuk menghadapi UAS.
konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
4. Kegiatan Penutup (10 – 20% dari alokasi waktu)
1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial 2. Membagi mahasiswa menjadi
beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD 10’
