SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke- : 1
Nama Matakuliah : Aspek Hukum dalam Kearsipan Kode Matakuliah/sks : ASIP4202/2sks
Nama Pengembang : Megafury Apriandhini, SH, MH Nama Penelaah : Sri Wahyu Krida Sakti, SH
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar mandiri secara efektif
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep tutorial 2. menjelaskan tujuan tutorial
3. menjelaskan jenis-jenis kegiatan yang akan dilakukan selama tutorial
4. menjelaskan ruang lingkup materi tutorial 5. memberi contoh cara tutorial yang efektif 6. menjelaskan konsep belajar mandiri
7. mempraktekkan cara mempelajari modul yang efektif
Pokok Bahasan : Orientasi tutorial Sub Pokok Bahasan : 1. Ruang lingkup tutorial
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
WAKTU
1. Persiapan Tutorial Mempersiapkan SAT, bahan presentasi, media presentasi, dan kertas HVS
2. Kegiatan Pendahuluan (5 – 10% dari alokasi waktu) 80 %
Menyapa mahasiswa, menanyakan maksud mahasiswa datang di tempat tutorial, menanyakan apa yang diharapkan mahasiswa selama mengikuti tutorial.
ppt, LCD 10’
3.
Kegiatan Penyajian
1. Tutor menjelaskan konsep dan tujuan tutorial, perbedaan tutorial dengan kuliah, hal-hal yang harus dikerjakan mahasiswa selama mengikuti program tutorial, dan tata cara penilaian dalam tutorial. 2. Tutor membuka sesi tanya
jawab dengan mahasiswa 3. Tutor menjelaskan ruang
lingkup materi matakuliah yang akan ditutorialkan
4. Menjelaskan konsep belajar mandiri
5. Memberi contoh belajar mandiri yang efektif melalui membaca cepat, membaca efektif, dan peta konsep.
6. Tutor selalu memberi kesempatan untuk bertanya, berkomentar, atau berpendapat 7. Meminta mahasiswa berlatih
membaca cepat dan membuat Peta Konsep untuk satu Kegiatan Belajar yang telah ditetapkan.
8. Tutor memberi umpan balik atas hasil latihan mahasiswa.
ppt, LCD, peta konsep materi mata kuliah, penggaris, dan kertas HVS.
105’
4. Kegiatan Penutup (10 –
20% dari alokasi waktu) 1. Bersama mahasiswa merangkum dan menyimpulkan hasil tutorial
2. Membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok beranggota 4-5 orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat peta konsep untuk 1 Kegiatan Belajar dari modul yang akan dibahas pada pertemuan kedua.
ppt, LCD
