• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1101101 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1101101 Table of content"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GRAFIK ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Identifikasi dan Batasan Masalah ... 2

1.3 Rumusan Masalah ... 3

1.4 Tujuan Penelitian ... 4

1.5 Manfaat Penelitian ... 4

1.6 Asumsi ... 5

BAB II MEDIA MOVIE TRAILER, TEKNIK WRITING WORKSHOP, DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS 2.1 Keterampilan Menulis ... 7

2.1.1 Tujuan Menulis ... 8

2.1.2 Fungsi Menulis ... 9

2.2 Karangan ... 11

(2)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii

2.2.2 Karangan Naratif ... 13

2.2.3 Struktur Karangan Naratif ... 13

2.2.4 Penilaian Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 15

2.3 Teknik Pembelajaran ... 17

2.3.1 Jenis-Jenis Teknik Pembelajaran ... 18

2.3.2 Pengertian Teknik Writing Workshop ... 24

2.3.3 Prinsip-Prinsip Teknik Writing Workshop ... 24

2.3.4 Prosedur Teknik Writing Workshop ... 24

2.4 Pengertian Media Pembelajaran... 25

2.4.1 Jenis-Jenis Media Pembelajaran ... 27

2.4.2 Fungsi dan Manfaat Media ... 27

2.4.3 Media Movie Trailer ... 28

2.5 Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis dengan Menggunakan Media Movie Trailer Berbasis Teknik Writing Workshop ... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian... 33

3.1.1 Metode Penelitian ... 33

3.1.2 Desain Penelitian ... 34

3.2 Subjek Penelitian ... 34

3.3 Prosedur Penelitian ... 35

3.4 Definisi Operasional ... 37

3.5 Instrumen Penelitian ... 38

3.6 Validitas dan Reabilitas ... 39

(3)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu viii

3.5.2 Reabilitas ... 40

3.7 Teknik Pengumpulan Data ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 55

4.2 Pembahasan ... 55

4.2.1 Tahapan pelaksanaan penelitian ... 55

4.2.1.1 Prates ... 56

4.2.1.2 Siklus I ... 59

4.2.1.2.1 Perencanaan Tindakan Siklus I ... 59

4.2.1.2.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 59

4.2.1.2.3 Observasi Siklus I ... 65

4.2.1.2.4 Refleksi Siklus I ... 69

4.2.1.3 Siklus II ... 71

4.2.1.3.1 Perencanaan Tindakan Siklus II ... 71

4.2.1.3.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 72

4.2.1.3.3 Observasi Siklus II ... 77

4.2.1.3.4 Refleksi Siklus II ... 81

4.2.2 Kemampuan Menulis Karangan Naratif ... 82

4.2.3 Data Analisis Hasil Angket ... 86

4.2.3.1 Pengalaman Responden Terhadap Kegiatan Menulis Karangan Bahasa Perancis ... 87

4.2.3.2 Pengetahuan Responden tentang Jenis-Jenis Karangan ... 89

4.2.3.3 Pengetahuan Responden tentang Karangan Naratif ... 89

(4)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix

4.2.3.5 Usaha Responden Mengatasi Kesulitan dalam Menulis Karangan Naratif Berbahasa Perancis ... 92

4.2.3.6 Pengalaman Responden tentang Penggunaan Teknik dalam Kegiatan Pembelajaran Menulis Karangan Naratif Berbahasa Perancis ... 94

4.2.3.7 Pendapat Responden tentang Penggunaan Teknik dalam Kegiatan Pembelajaran Menulis Karangan Naratif Berbahasa Perancis .... 95

4.2.3.8 Pengetahuan Responden terhadap Media Movie Trailer... .... 97

4.2.3.9 Pendapat Responden tentang Penggunaan Media Movie Trailer berbasis Teknik Writing Workshop dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 98

4.2.3.10 Pendapat Responden tentang Kelebihan dan Kekurangan Media Movie Trailer Berbasis Teknik Writing Workshop ... 100

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ... 104

5.2 Saran ... 105

DAFTAR PUSTAKA

(5)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rencana Penelitian Tindakan Kelas... 35

Tabel 3.2 Format Penilaian Tes Menulis Bahasa Perancis ... 42

Tabel 3.3 Kriteria Penilaian Tes Menulis Karangan Naratif ... 42

Tabel 3.4 Skala Penilaian ... 47

Tabel 3.5 Lembar Observasi Aktivitas Peneliti ... 48

Tabel 3.6 Lembar Observasi Aktivitas Mahasiswa ... 50

Tabel 3.7 Kisi-kisi Angket ... 52

Tabel 3.8 Persentase Angket ... 53

Tabel 4.1 Daftar Nilai Prates... 56

Tabel 4.2 Daftar Nilai Tes Evaluasi Siklus I ... 63

Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Peneliti pada Pembelajaran Siklus I ... 65

Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Mahasiswa pada Pembelajaran Siklus I .... 69

Tabel 4.5 Daftar Nilai Tes Evaluasi Siklus II ... 74

Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Peneliti pada Pembelajaran Siklus II ... 77

Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Mahasiswa pada Pembelajaran Siklus II .. 80

Tabel 4.8 Keseluruhan Skor Hasil Tes Mahasiswa dalam setiap Siklus ... 82

Tabel 4.9 Peningkatan Hasil Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis pada Setiap Siklus ... 84

Tabel 4.10 Minat Responden Terhadap Kegiatan Menulis Karangan dalam Bahasa Perancis ... 87

Tabel 4.11 Kuantitas Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 87

(6)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xi

Tabel 4.13 Pengetahuan Responden tentang Jenis-Jenis Karangan ... 89

Tabel 4.14 Pengetahuan Responden tentang Karangan Naratif ... 89

Tabel 4.15 Kesulitan Responden dalam Menulis Karangan Naratif Berbahasa Perancis ... 90

Tabel 4.16 Alasan Responden Menjawab “Ya” tentang Kesulitan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 91

Tabel 4.17 Alasan Responden Menjawab “Tidak” tentang Kesulitan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 92

Tabel 4.18 Usaha Responden Mengatasi Kesulitan dalam Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 93

Tabel 4.19 Usaha Responden dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 93

Tabel 4.20 Pengalaman Responden Menggunakan Teknik dalam Kegiatan Pembelajaran ... 94

Tabel 4.21 Pendapat Responden Tentang Penggunaan Teknik Pembelajaran ... 95

Tabel 4.22 Alasan Responden Menjawab “Ya” tentang Penggunaan Teknik Pembelajaran ... 96

Tabel 4.23 Alasan Responden Menjawab “Tidak” tentang Penggunaan Teknik Pembelajaran ... 96

Tabel 4.24 Pengetahuan Responden Terhadap Movie Trailer ... 97

Tabel 4.25 Pendapat Responden tentang Teknik Writing Workshop berbasis Media Movie Trailer ... 98

Tabel 4.26 Pendapat Responden tentang Penggunaan Media Movie Trailer Berbasis Teknik Writing Workshop dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis ... 99

(7)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xii

Tabel 4.28 Kelebihan Teknik Writing Workshop Berbasis Media Movie Trailer ... 101

Tabel 4.29 Kekurangan Teknik Writing Workshop Berbasis Media Movie Trailer ... 102

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Peningkatan Hasil Menulis Karangan Naratif Bahasa Perancis pada Setiap Siklus ... 85

Grafik 4.2 Rata-Rata Nilai Mahasiswa pada Setiap Siklus ... 85

(8)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Penjelasan tentang Langkah-langkah Penggunaan Media Movie Trailer berbasis Teknik Writing Workshop ... 61

Gambar 4.2 Pemutaran Media Movie Trailer berjudul “La Famille Belier” ... 62

Gambar 4.3 Mahasiswa Mengerjakan Soal Tes Evaluasi Siklus I ... 62

Gambar 4.4 Penjelasan Materi yang Berkaitan dengan Pembelajaran Menulis Karangan Naratif ... 73

Gambar 4.5 Kegiatan Sharing Siklus II ... 73

(9)

Adya Nurraga, 2016

PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Article de Recherche

Lampiran 2 Surat Keputusan Pengesahan Skripsi

Lampiran 3 Surat Permohonan Expert Judgement

Lampiran 4 Surat Pernyataan Expert Judgement

Lampiran 5 Satuan Acara Perkuliahan

Lampiran 6 Hand Out

Lampiran 7 Lembar Kerja

Lampiran 8 Soal Tes

Lampiran 9 Angket

Referensi

Dokumen terkait

Bila anda punya lebih dari satu tempat usaha tambahan, tolong cantumkan detailnya pada sehelai kertas terpisah.. Lengkapi rincian untuk seluruh pemegang saham atau pemilik tambahan

Sistem yang akan dirancang pada sebuah komputer yang terhubung ke sebuah modul GSM yang berfungsi sebagai penerima SMS yang berisi perintah untuk mengendalikan

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pengalaman Ibu Usia Remaja

Keys To Soil Taxonomy 2014, karena pemberian nama tanah tidak berdasarkan. sifat yang diukur (kuantitatif) dan dalam Keys To Soil Taxonomy

Ragam gerak tari Wayang Ekalaya, Jakasona, Jayengrana, Gandamanah, dan Gatot Kaca Gandrung memiliki kesamaan dalam gerak sembahan, dalam gerak sembahan terdapat

Harga diri merupakan penilaian yang diberikan individu terhdapa dirinya sendiri, baik positif maupun negatif yang kemudian diekspresikan dalam sikap terhadap dirinya tersebut apakah

Mars Nasional I(ADIN. Lagu dan Syair

Gaya kepemimpinan transformasional manajer mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kreativitas kerja pegawai pada Divisi Pengembangan SDM di PT.Dirgantara