ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENERIMAAN PENGGUNAAN QUIPPERSCHOOL.COM DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) DAN THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (TPB) DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan uraian diatas, rumusan masalah penelitian ini adalah: apakah perceived usefulness (PU) dan perceived ease of use (PEOU) berpengaruh signifikan terhadap keinginan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerimaan SISKOHAT Gen 2 sesuai dengan kegunaan dan bermanfaat dari segi faktor perceived usefulness (PU) dan perceived ease to
Perceived ease of use (PEOU) adalah “studentsite dapat di akses dengan mudah” (PEOU-3), dan faktor paling dominan untuk komponen utama Perceived usefulness (PU) adalah
Variabel perceived usefulness (PU), perceived ease of use (PEOU), behavioral intention to use (BI) dan actual system usage (ASU) menjelaskan bahwa seluruh variabel
Variabel perceived usefulness (PU), perceived ease of use (PEOU), behavioral intention to use (BI) dan actual system usage (ASU) menjelaskan bahwa seluruh variabel
Perceived usefulness (PU), perceived ease of use (PEOU), perceived credibility (PC), computer self- efficacy (CSE), dan perceived financial cost (PFC) memiliki
Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas ; persepsi kemudahan penggunaan (PEOU), variabel antara ; persepsi kegunaan (PU), sikap terhadap penggunaan
The results of the study showed that the effect of the perceived ease of use PEOU variable on perceived usefulness PU, then perceived usefulness PU on attitude towards using ATU, and
