KOMUNIKASI INTERPERSONAL OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA RPS COM 104 RPS KAP

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

F-0653

Issue/Revisi :

Tanggal Berlaku : 1 Februari 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017

Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 7 halaman

Mata Kuliah : Komunikasi Interpersonal Kode MK : COM 104

Program Studi

: Ilmu Komunikasi Penyusun : Reni Dyanasari, M.Si

Sks : 3 Kelompok Mata Kuliah : Mayor

1. Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini merupakan tinjauan tentang komunikasi atau interaksi antar pribadi yang bersifat dua arah, yang dilakukan secara verbal dan non verbal serta merupakan aktivitas saling berbagi informasi dan perasaan antara individu dengan individu atau antar individu di dalam kelompok kecil. Termasuk akan dibahas di dalamnya adalah tahapan-tahapan dalam suatu hubungan interpersonal, dan bagaimana cara mengatasi konflik. Materi perkuliahan mencakup pengertian dan karakteristik komunikasi interpersonal, proses komunikasi interpersonal, persepsi manusia, pesan verbal dan non verbal, komunikasi efektif, aspek nilai, norma dan etika komunikasi interpersonal.

2. Unsur Capaian Pembelajaran: Mahasiswa mampu mehami dan mengaplikasikan konsep dasar komunikasi interpersonal, bentuk-bentuk komunikasi dalam berbagai hubungan interpersonal yang akan dialami manusia, dan berbagai hal penting yang menopang efektifitas dalam komunikadsi interpersonal.

3. Komponen Penilaian

 Kehadiran 10%

 Partisipasi di Dalam Kelas, Quiz, Tugas, Attitude 25%

 UTS 30%

 UAS 35 %

4. Kriteria Penilaian

 Kemampuan memahami melalui penjelasan dalam forum diskusi

 Kemampuan presentasi terkait beberapa topik yang ditugaskan secara berkelompok

 Menjawab quiz tertulis

 Analisis sederhana terhadap contoh kasus

 Kemampuan mencatan dan membuat ringkasan materi

(2)

6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mingg

u Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian(Materi Ajar) PembelajaranBentuk Kriteria/Indikator Penilaian BobotNilai

Standar Kompeten

si Profesi

1-2

Mahasiswa mampu memahami kompetensi yang diharapkan, proses perkuliahan, tugas dan kontrak belajar.

Mahasiswa mampu memahami akan pentingnya hubungan interpersonal dalam memenuhi kebutuhan manusia, serta memahami model dan definisi komunikasi interpersonal.

1. RPS

2. Kontrak Kuliah 3. Kebutuhan

Manusia terkait Komunikasi

Review Film Pendek

Kedalaman

analisis terkait jalan cerita di film pendek terhadap preinsip-prinsip komunikasi interpersonal.

5%

3-4

Mahasiswa mampu memahami konsep diri dan berbagai hal yang terkait membangun dan mempengaruhi konsep diri.

Mahasiswa memahami pembentukan persepsi pada manusia dan mengetahui faktor0faktor apa saja yang mempengaruhi persepsi pada manusia.

1. Definisi Konsep Diri

5-6 Mahasiswa mampu memahami konsep, bentuk, dan prinsip komunikasi verbal dan non verbal dan mengaplikasikan pada kehidupan sehari-hari

1. Definisi komunikasi verbal & non verbal kelompok akan keseluruhan materi serta

(3)

verbal dan non verbal 3. Tipe

komunikasi Non Verbal

keaktivan masing-masing anggota dalam diskusi.

7

Mahasiswa mampu memahami bahwa proses mendengarkan yang baik merupakan kunci keefektifan sebuah komunikasi.

1. Proses

Mahasiswa mampu memahami pengelolaan emosi dalam komunikasi, memahami membangun iklim komunikasi yang supportif dan menghindari kelompok akan keseluruhan materi serta keaktivan masing-masing anggota dalam diskusi.

(4)

12-15

Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan berbagai hubungan interpersonal yang ditemui dalam kehidupan bermasyrakat.

1. Persahabatn 2. Hubungan

Romantis 3. Keluarga.

Presentasi Kelompok Diskusi Kelompok Ceramah review hasil diskusi kelompok dan pembahasan

Membuat summary keseluruhan materi.

Kempuan pemahaman masing-masing kelompok akan keseluruhan materi serta keaktivan masing-masing anggota dalam diskusi. Kemampuan mencatat dan membuat

summary yang mudah dipahami

dan dapat

dijadikan acuan belajar setiap babnya

10%

16 UAS Ujian Tertulis (Open_Note) 35%

7. DESKRIPSI TUGAS

Mata Kuliah : Komunikasi Antar Pribadi Kode MK : COM 104

Minggu ke : 2 Tugas ke : 1

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip komunikasi interpersonal dalam kehidupan sehari-hari yang terjadi dalam cerita di film pendek.

Uraian Tugas: a. Obyek

Film Pendek (Durable Love)

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Analisis sederhana dari film pendek tersebut terkait prinsip-prinsip dalam komunikasi interpersonal.

(5)

Dikerjalan oleh kelompok kecil (3-5 orang) dengan menonton film pendek secara bersama-sama, diskusi kelompok masing-masing, setelah selesai didiskusikan dengan seluruh kelompok dan dilakukan pembahasan bersama dosen.

d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Tulisan hasil analisa dari masing-masing kelompok.

Kriteria Penilaian: Kedalaman analisis terkait jalan cerita di film pendek terhadap preinsip-prinsip komunikasi interpersonal.

Minggu ke : 5, 6, 9-14 Tugas ke : 2, - 8

Tujuan Tugas: Mahasiswa dapat membuka pemahaman hasil belajar sendiri dan kelompok yang selanjutnya di presentasikan dan dibahas bersama seluruh kelompok, sebelum memperoleh pembahasan dari dosen.

Materi pembelajaran dari masing-masing bab yang ada pada teks book.

Mahasiswa membahas masing-masing materi dalam kelompok kecil, mempresentasikan hasil yang telah dipelajari olrh kemompok kecil, dan mendiskusikan (tanya, jawab, sanggah) dengan seluriuh kelompok yang ada di kelas.

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Diskuli kelompok kecil, dan diskusi kelas

Pemahaman menyeluruh hasil belajar sendiri, kelompok, dan penjelasan dosen.

Kriteria Penilaian:

Kempuan pemahaman masing-masing kelompok akan keseluruhan materi serta keaktivan masing-masing anggota dalam diskusi.

Minggu ke : 14 Tugas ke : 9

(6)

Materi pembelajaran dari masing-masing bab yang ada pada teks book.

Mahasiswa membuat catatan atau summary dari masing-masing bab dengan gayanya masing-masing yang menurut mereka lebih mudah dan menarik untuk dipelajari

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mencatat dalam buku catatan masing-masing

Hasil summary yang mudah dipelajari dan dipahami oleh masing-masing mahasiswa.

Kriteria Penilaian: Mencatat dan membuat summary yang mudah dipahami dan dapat dijadikan acuan belajar setiap babnya

8. RUBRIK PENILAIAN

(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

A _{90 - 100}

Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, dan secara kreatif/ kritis melakukan pembahasan berdasarkan temuan pribadi/ kelompok.

B 75 - 89 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai_{dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen,}

C 60 - 74 Menghasilkan luaran (tulisan/ materi presentasi) yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori dari teksbook atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi serta pembahasan yang tidak menyeluruh dan sulit dipahami oleh anggota diskusi/ dosen.

(7)

E < 50 Hadir dalam kelas namun tidak berkontribusi/ mengahasilkan tulisan.

9. PENUTUP

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Februari 2016, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2016/ 2017 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

10.STATUS DOKUMEN

Proses Penanggung Jawab Tanggal

Nama Tandatangan

1. Perumusan Reni Dyanasari, S.I.Kom, M.Si

2. Pemeriksaan & Persetujuan