• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK DOSEN PEMBIMBING TAS TH 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK DOSEN PEMBIMBING TAS TH 2011"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

MENIMBANG

MENGINGAT

Menetapkan Pertama

Kedua

Ketiga

!F

r..*put

Ditetapkan

di

:

Yogyakarta

Tanggal

:

30 Juli

2011

Dekalr'

',fu2/

,Prof.

Dr. Achmad

Dardiri, M.Hum.

I

Nrp

19ssQ20s 19S103 1004d,k

Tembusan

Yth

:

1.

Reklor

2.

Pembantu

Dekan

I,

II,

III

FIP

3.

Kabag.

TataUsahaFIP

4.

Kasubbag : Pendidikan, Keu.

&

Kepeg. FIP

5.

BPP FIP

Universitas Negeri Yogyakarta

I(EPUTUSAN DEKAN

FAKULTAS

ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTA

/1

NoMoR ,

2'-l

"l

2

TAHUN

2ot

l

Tentang

PENGANGKATAN

DOSEN

PENGUJI

TUGAS

AKT{IR SKRIPSI (TAS) MAHASISWA

FAKULTAS

ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN

2011

DEKAN FAKULTAS

ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

a.

bahwa

dengan

telah dipenuhinya

persyaratan

untuk

mengikuti

ujian

Tugas

Akhir

Skripsi

Program

Sarjana

(Si)

Fakultas

Ilmu

Pendidikan Universitas

Negeri

Yogyakarta

dipandang

perlu untuk

dilaksanakan

ujian

Tugas

Akhir

Skripsi

dengan

tertib

dan lancar serta penentuan hasilnya dapat

dinilai

secara obyelaif.

b.

bahwa

untuk

keperluan tersebut

perlu diangkat

Tim

Penguji

Tugas

Akhir

Skripsi dengan Keputusan Dekan;

l.

Undang-undang

RI Nomor

: 20 Tahun 2003;

2.

Peraturan Pemerintah RI

Nomor

: 60 Tahun 1999;

3.

Keputusan Presiden RI

Nomor

: 93 Tahun 1999;

4.

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional

RI

:

a.

Nomor

0l3N/1998;

b.

Nomor 274/OlI999;

c.

Nomor

225681 A2.1.2/I<P 11999;

d.

Nomor

36/Dl0l200l

5.

Keputusan Rektor Universitas Negeri Yogyakarta:

a.

Nomor

: 207 Tahun 2000 tanggal 7 Juni 2000;

b.

Nomor

: 485iJ35lKP/2003:

c.

Nomor

:722Tahun

2005 tanggal 19

Mei

2005

MEMUTUSKAN

Mengangkat Dosen Penguji Tugas

Akhir

Skripsi (TAS)

Mahasiswa Program Sarjana (S1)

Fakultas

Ilmu

Pendidikan Universitas

Negeri Tahun 2011,

nama-nama dosen Penguji terlampir.

Honorarium Penguji

dibebankan

pada Ahggaran

DIPA

BLU

Universitas

Negeri Yogyakarta Tahun 2011, dengan honorarium Rp. 200.000,- per mahasiswa.

Keputusan

ini

berlaku sejak tanggal ditetapkan.
(2)

DAFTAR NAMA

DOSEN

PENGUJI

TUGAS

AKHIR

SKRIPSI

(TAS)

MAHASISWA FIP

UNY

Lampiran SK Dekan

Nomor

Tanggal

:

372 Tahun2}l1

:

30 Juli 201 I

:'tnl

#

lvan Hevriadhi

07108248062

PPSD/PGSD Upaya Meningkatkan Prestasi Belaj ar Matematika Penj umlahan

Bilangan Cacah Kelas

II

Melalui

Pendekatan Alam Sekitar

di

SD N Plam,pang Kulonprogo Daerah

Istimewa Yogyakarta Tahun 201 I

Arumi Savitri F, S.psi

Dra. Yosephine Nurasih

EdiPrajitno, M.Pd.

2

3

1982t2r82006042001

t305150t0

Penata Muda

/III/a

Pembina

/IY/a;Lektor

Kepala

2 Suci Lestari

08r11247006

PPSD/PGSD Upaya meningkatkan Ketangkasan

Mototrik

Kasar Anak Usia

Dini

Melalui Kemampuan Bermain

Melempar dan Menangkap Bola

Pada

TK

Masyitoh Kalangan

H. Sujati, M.Pd.

Nelva Rolina, M.Si.

Sungkono, M.Pd.

19571229t983 l2 I 00 I

I 98007 I 820050 I 200 I

r96l

10031987031001

Penata/III/c; Lektor

Penata Muda

/IIIla;

Asisten

Ahli

Pembina,IV/a; Lektor Kepala

3 Lertari

07108248364

PPSD/PGSD Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi

Pengurangan pada Pecahan Dengan

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Siswa Kelas

VA

SD

N

I

Srandakan

Bambang Saptono, M.Si.

Arumi Savitri F, S.Psi

Mulyadi, M.Pd.

19610723 I 98803 I 00 I

198212182006042001

19491226198303 1004

Penata

llll/c;Lektor

Penata Muda

/Illla

Pembina, IV/a; Lektor Kepala

4

Ai

Zakiah

Fitri

06104244057

PPB/BK Peningkatan Komunikasi Interpersonal Melalui Diskusi Kelompok pada Santri Putri pondok

Pesantren

Ali

Maksum Yogyakarta

Dr. Muh Nurwansid

,

Rosita Endang Kusmaryani,

-'

M.Si.

3.

Dr. Sujarwo, M.Pd.

196601 151993031003

r97004221998022001

196910302003 121001

Pembina,IV/a; Lektor Kepala

Penata,

III/c;

Lektor

Penata Muda Tk.I,

III/b;

(3)

Pembina/iV/a; Lektor Kep ala

L

Penata

Tk.I/III/d;

Lektor

Pembina,IV/a;

Lektor Kepala

19500601 197703 1001

19s5 1014198210i001

19490901 1 97803 I 00 1

1.

T. Wakiman, M.Pd.

2.

Purwono PA., M.Pd.

3.

M.

Djauhar Siddiq, M.Pd.

Perbedaan Hasil Belajar Antara Kelompok yang Menggunakan da

yang tidak Menggunakan

Alat

Peraga Batang Cussenaire untuk i Perkalian pada Bilangan

Kelas

II

SD Negeri Keputren

"A"

Keraton Yogyakarta

Diasti 07t08248469

PPSD/?GSD

19551 1071982031003

19590908198601200

I

196s09 r5

1994r2rool

Pembina

Tk.I

,

iV/b;

Leklor Kepala

Penata Tk.I,

[I/d;

Leklor

Penata,

III/c;

Lektor

1.

Dr. Haryanto, M.Pd.

2.

Nurdayati PraPtiningrum, M.Pd.

3.

Dr.Suwarjo

Peningkatan Kemampuan Mengenal Bilangan Melalui Lagu Anak dalam Pemb elaj aran Matematika untuk Anak Tunagrahita Mampu

Didik

Kelas

Dl

di

SLB

BinaKasih

Srumbung Magelang Muryati

08103247018

PLBiPLB

Piof. Dr. AchmadDardiri, M.Hum' t'

Referensi

Dokumen terkait

Write a short paragraph (half A4) describing one of your dream car, including its shape, length, height, color, etc. Write a short paragraph (half A4) describing one of your

Laporan PPh/PPN 3 Bulan yang lalu tahun berjalan : Desember 2012, Januari 2013 dan Februari 2013(untuk poin 7 dan 8, peserta dapat mengganti persyaratan ini

Sehubungan dengan penyelesaian tugas akhir atau skripsi yang sedang saya lakukan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah,

Oleh karena itu, sebagai langkah awal dalam ikut memberikan sumbangan pengetahuan bagi guru dalam mempelajari bagaimana membelajarkan inkuiri, makalah ini akan membahas

Demikian Undangan ini disampaikan untuk dapat diketahui, dan atas perhatiannya diucapkan. ter

Adapun konstruksi tersebut telah menghasilkan capaian penting dalam di tiga aspek reformasi demokrasi Maroko, yaitu adanya komitmen Kerajaan Maroko terhadap pemisahan

Pembelajaran yang menuntun pada penemuan konsep berdasarkan sejarah akan memberikan pemahaman yang berbeda tentang konsep dan mata kuliah sejarah kimia itu sendiri..

Program Studi Pendidikan Kimia menciptakan lulusan yang dipersiapkan untuk menjadi tenaga pendidik kimia di tingkat sekolah menengah dan kejuruan. Untuk meningkatkan daya