PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN
UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN
Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan:
Pasal 32
(1) Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karier.
(3) Pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui jabatan fungsional.
Pasal 33
Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi dan karier guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah,
a. Berijazah paling rendah sarjana (S1) atau Diploma IV dan bersertifikat pendidik
b. Pangkat paling rendah Penata Muda golongan ruang IIIa
c. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 paling rendah bernilai baik dalam 1 tahun terakhir
d. Memiliki kinerja yang
baik
yang dinilai dalam masa program induksiBagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 30
(1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat pertama kali dalam jabaran fungsional guru harus memenuhi syarat sebagai berikut:
• Inggris : Mandatory Induction Program untuk seluruh guru
pemula yang kualified. Tidak dapat diangkat sebagai pegawai jika tidak memenuhi persyaratan memuaskan dalam induksi
• USA (Massachusetts) : Semua sekolah harus memiliki
program induksi untuk seluruh guru-guru di tahun pertama
• Australia : Kewajiban profesional untuk mendukung guru
Before Induction
• 120 students enrolled in
Advanced Placement classes with 73% achieving 3 or higher 40% Regents diploma rate
80 students enrolled in Advanced Placement classes with 50% achieving 3 or higher
After Induction
• 70% Regents diploma rate
EFEKTIFITAS
GURU PRESTASI SISWA H A S I L
SANGAT EFEKTIF KURANG EFEKTIF TINGGI SEDANG RENDAH
Setelah satu tahun, guru yang efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (53%), setelah
tiga tahun dapat meningkat 83%
Setelah satu tahun, guru yang kurang efektif dapat
meningkatkan prestasi siswa (14%), setelah tiga tahun
dapat meningkat 29%
Selisih = lebih dari 50%
Selisih = lebih dari 50%
JUMLAH GURU YANG AKAN PENSIUN
451.767
guru kan pensiun dalam 10 tahun
mendatang
(sumber: SIM NUPTK JUNI 2009)bila seorang guru pemula mengajar 30 siswa
maka akan ada
Dlm 10 tahun yad akan ada 13.553.010
siswa diajar GP
POTENSI KERUGIAN UTUK 13.553.010 siswa:
Inefisiensi biaya 50 %
Opportunity lost Investasi waktu
Resiko “malpraktek”
POTENSI KERUGIAN UTUK 451.767 Guru Pemula:
Waktu penyesuaian diri yang lama Inefisiensi sumber daya di sekolah Kesewenang-wenangan perlakuan
Panduan Kerja (PK):
7.
Penilaian Kompetensi
Profesional Dalam Pembelajaran
8.
Penilaian dan Pelaporan Siswa
9.
Observasi Pembelajaran Untuk
Penilaian Kinerja
10.
Bekerja Sebagai Pembimbing
11.
Penyusunan Laporan Hasil
Penilaian Kinerja Guru Pemula
12.
Informasi Sumber
APA ITU PROGRAM INDUKSI
orientasi
pelatihan di tempat
kerja
pengembanga
n
praktik pemecahan permasalahan
dalam proses pembelajaran
KEGIATAN
bagi Guru
Pemula
Persyaratan •diangkat menjadi guru tetap •jabatan fungsional guru (nonCPNS)
Tempat
Jangka waktu pelaksanaan
di sekolah/madrasah tempat guru pemula bertugas
satu tahun (dengan waktu
bimbingan satu hari perminggu) dan dapat diperpanjang kembali selama
pelaporan.
penilaian;
dan
pelaksanaan dan observasi
pembelajaran;
pengenalan
sekolah/madrasah dan
lingkungannya;
TUJUAN PROGRAM INDUKSI GURU
PEMULA
Agar guru pemula segera dapa
t
:melaksanakan pekerjaannya sebagai
guru
profesional
di sekolah/madrasah
beradaptasi
dengan iklim kerja dan budaya
Guru pemula CPNS yang ditugaskan di
sekolah/madrasah yang Pemerintah atau
PEMDA;
Guru pemula berstatus PNS pindahan
dari jabatan lain
Guru pemula bukan PNS yang
HAK DAN KEWAJIBAN GURU
PEMULA
GP berhak memperoleh bimbingan dalam:
GP berhak memperoleh bimbingan dalam:
merencanakan pembelajaran melaksanakan pembelajaran
menilai hasil pembelajaran
membimbing dan melatih peserta didik
melaksanakan tugas tambahan yg melekat pada
pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja guru.
GP selesaikan PI dg nilai kinerja minml kategori baik berhak memperoleh sertifikat PI.
Hasil penilaian dinas pendidikan/kantor kemn agama setempat. Guru Pemula Nilai min kat.Bai k Sertifikat Program Induksi Guru Pemula Belum dpt min kat.Bai k Perpanjang masa induksi mx 1 th
Setelah perpjangan
tdk dpt min Baik
PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional
Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min
Jabatan fungsiona l Gr SERTIFIK AT PI DINAS Pndk/ Kanto r Agam a Minima l nilai Baik YA tida k Perpanjang an induksi Minima l nilai Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional YA tid ak
Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min
