• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelompok Kerja Program Bermutu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kelompok Kerja Program Bermutu"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009

TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA

UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

(3)

UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan:

Pasal 32

(1) Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karier.

(3) Pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui jabatan fungsional.

Pasal 33

Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi dan karier guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah,

(4)

a. Berijazah paling rendah sarjana (S1) atau Diploma IV dan bersertifikat pendidik

b. Pangkat paling rendah Penata Muda golongan ruang IIIa

c. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 paling rendah bernilai baik dalam 1 tahun terakhir

d. Memiliki kinerja yang

baik

yang dinilai dalam masa program induksi

Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 30

(1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat pertama kali dalam jabaran fungsional guru harus memenuhi syarat sebagai berikut:

(5)

• Inggris : Mandatory Induction Program untuk seluruh guru

pemula yang kualified. Tidak dapat diangkat sebagai pegawai jika tidak memenuhi persyaratan memuaskan dalam induksi

• USA (Massachusetts) : Semua sekolah harus memiliki

program induksi untuk seluruh guru-guru di tahun pertama

• Australia : Kewajiban profesional untuk mendukung guru

(6)

Before Induction

• 120 students enrolled in

Advanced Placement classes with 73% achieving 3 or higher 40% Regents diploma rate

80 students enrolled in Advanced Placement classes with 50% achieving 3 or higher

After Induction

• 70% Regents diploma rate

(7)

EFEKTIFITAS

GURU PRESTASI SISWA H A S I L

SANGAT EFEKTIF KURANG EFEKTIF TINGGI SEDANG RENDAH

Setelah satu tahun, guru yang efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (53%), setelah

tiga tahun dapat meningkat 83%

Setelah satu tahun, guru yang kurang efektif dapat

meningkatkan prestasi siswa (14%), setelah tiga tahun

dapat meningkat 29%

Selisih = lebih dari 50%

Selisih = lebih dari 50%

(8)

JUMLAH GURU YANG AKAN PENSIUN

451.767

guru kan pensiun dalam 10 tahun

mendatang

(sumber: SIM NUPTK JUNI 2009)

bila seorang guru pemula mengajar 30 siswa

maka akan ada

(9)

Dlm 10 tahun yad akan ada 13.553.010

siswa diajar GP

POTENSI KERUGIAN UTUK 13.553.010 siswa:

Inefisiensi biaya 50 %

Opportunity lost Investasi waktu

Resiko “malpraktek”

POTENSI KERUGIAN UTUK 451.767 Guru Pemula:

Waktu penyesuaian diri yang lama Inefisiensi sumber daya di sekolah Kesewenang-wenangan perlakuan

(10)

Panduan Kerja (PK):

7.

Penilaian Kompetensi

Profesional Dalam Pembelajaran

8.

Penilaian dan Pelaporan Siswa

9.

Observasi Pembelajaran Untuk

Penilaian Kinerja

10.

Bekerja Sebagai Pembimbing

11.

Penyusunan Laporan Hasil

Penilaian Kinerja Guru Pemula

12.

Informasi Sumber

(11)

APA ITU PROGRAM INDUKSI

orientasi

pelatihan di tempat

kerja

pengembanga

n

praktik pemecahan permasalahan

dalam proses pembelajaran

KEGIATAN

bagi Guru

Pemula

(12)

Persyaratan diangkat menjadi guru tetap •jabatan fungsional guru (nonCPNS)

Tempat

Jangka waktu pelaksanaan

di sekolah/madrasah tempat guru pemula bertugas

satu tahun (dengan waktu

bimbingan satu hari perminggu) dan dapat diperpanjang kembali selama

(13)

pelaporan.

penilaian;

dan

pelaksanaan dan observasi

pembelajaran;

pengenalan

sekolah/madrasah dan

lingkungannya;

(14)

TUJUAN PROGRAM INDUKSI GURU

PEMULA

Agar guru pemula segera dapa

t

:

melaksanakan pekerjaannya sebagai

guru

profesional

di sekolah/madrasah

beradaptasi

dengan iklim kerja dan budaya

(15)

Guru pemula CPNS yang ditugaskan di

sekolah/madrasah yang Pemerintah atau

PEMDA;

Guru pemula berstatus PNS pindahan

dari jabatan lain

Guru pemula bukan PNS yang

(16)

HAK DAN KEWAJIBAN GURU

PEMULA

GP berhak memperoleh bimbingan dalam:

GP berhak memperoleh bimbingan dalam:

merencanakan pembelajaran melaksanakan pembelajaran

menilai hasil pembelajaran

membimbing dan melatih peserta didik

melaksanakan tugas tambahan yg melekat pada

pelaksanaan kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja guru.

GP selesaikan PI dg nilai kinerja minml kategori baik berhak memperoleh sertifikat PI.

(17)
(18)

Hasil penilaian dinas pendidikan/kantor kemn agama setempat. Guru Pemula Nilai min kat.Bai k Sertifikat Program Induksi Guru Pemula Belum dpt min kat.Bai k Perpanjang masa induksi mx 1 th

Setelah perpjangan

tdk dpt min Baik

PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional

Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min

(19)
(20)

Jabatan fungsiona l Gr SERTIFIK AT PI DINAS Pndk/ Kanto r Agam a Minima l nilai Baik YA tida k Perpanjang an induksi Minima l nilai Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional YA tid ak

Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min

(21)

Referensi

Dokumen terkait

Aplikasi yang akan dibangun dalam Proyek Akhir ini adalah sebuah Aplikasi Pembelajaran interkaktif tentang kenampakan alam dan keadaan benua-benua di dunia berbasis

Kecenderungan remaja tunanetra yang dapat mengakibatkan perkembangan sosialnya menjadi terhambat antara lain, yaitu kurangnya motivasi, ketakutan menghadapi lingkungan

In Section 2 upper and lower bounds for the n th prime-prime are derived, in Section 3 the prime-prime number theorem is proved with error bounds equivalent to that of the prime

[r]

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perilaku agresif pada anak- anak usia pertengahan dan akhir di Perkampungan Sosial Pingit.. Bentuk-bentuk perilaku agresif

4 sehingga orang tua menyerahkan sepenuhnya pendidikan anaknya kepada guru di sekolah (Hasbullah, 1999 : 21). Banyak ibu yang cenderung beranggapan bahwa prestasi anaknya

• Apabila terjadi perdarahan post partrum plasenta belum lahir diusahakan untuk melahirkan plasenta dengan segera, jika plasenta telah lahir perlu dibedakan antara perdarahan

Jumlah Saham yang ditawarkan 26.000.000.000 Saham Biasa Atas Nama dengan Nilai