• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

DERIVATIVE (continued)

(TURUNAN)

Kus Prihantoso Krisnawan

December 14

th

, 2011

(2)

Krisnawan

Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Maximum-minimum

Misalkan

S

adalah suatu interval yang merupakan domain

dari fungsi

f

dan

S

memuat

c. Nilai

f

(

c

)

disebut

nilai ekstrim

(3)

Krisnawan

Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Maximum-minimum

Misalkan

S

adalah suatu interval yang merupakan domain

dari fungsi

f

dan

S

memuat

c. Nilai

f

(

c

)

disebut

nilai ekstrim

jika

f

(

c

)

merupakan nilai maksimum atau minimum.

(4)

Krisnawan

Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Maximum-minimum

Misalkan

S

adalah suatu interval yang merupakan domain

dari fungsi

f

dan

S

memuat

c. Nilai

f

(

c

)

disebut

nilai ekstrim

jika

f

(

c

)

merupakan nilai maksimum atau minimum.

Jika

f

(

c

)

merupakan nilai ekstrim maka

c

disebut

titik kritis.

Kemungkinan tempat terjadinya titik kritis adalah

di ujung interval;

saat

f

(

c

) =

0 (titik stasioner);

(5)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh

Tentukan nilai maksimum dan minimum dari

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

b. f(x) =2x3−3x2−12x+7 pada interval[−2,3],

(6)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh

Tentukan nilai maksimum dan minimum dari

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

b. f(x) =2x3−3x2−12x+7 pada interval[−2,3],

c. f(x) =x23 pada interval[−1,2].

(7)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh

Tentukan nilai maksimum dan minimum dari

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

b. f(x) =2x3−3x2−12x+7 pada interval[−2,3],

c. f(x) =x23 pada interval[−1,2].

(8)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh

Tentukan nilai maksimum dan minimum dari

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

b. f(x) =2x3−3x2−12x+7 pada interval[−2,3],

c. f(x) =x23 pada interval[−1,2].

Jika kita lihat grafiknya akan langsung kelihatan titik-titik kritisnya

(9)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

(10)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

(11)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

(12)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

(13)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

(14)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

Dengan demikian nilai maksimumnya adalah 1 dan minimumnya adalah4.

(15)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

Dengan demikian nilai maksimumnya adalah 1 dan minimumnya adalah4.

b. f(x) =x23 pada interval[−1,2],

(16)

Krisnawan Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

Dengan demikian nilai maksimumnya adalah 1 dan minimumnya adalah4.

b. f(x) =x23 pada interval[−1,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1) =1 danf(2) =√3 4, Nilaif′(x) = 2

(17)

Krisnawan Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

Dengan demikian nilai maksimumnya adalah 1 dan minimumnya adalah4.

b. f(x) =x23 pada interval[−1,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1) =1 danf(2) =√3 4, Nilaif′(x) = 2

3√3x tidak mungkin bernilai 0. Nilaif′(x) = 2

(18)

Krisnawan Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Contoh (lanjutan)

a. f(x) =−2x3+3x2pada interval[1 2,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1

2) =1 danf(2) =−4,

Nilaif′(x) =6x2+6x =0 terjadi saatx =0 ataux =1

denganf(0) =0 danf(1) =1,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x2+6x terdefinisi

untuk setiap nilaix dalam interval[−1

2,2], dengan kata lain,

f(x)terdiferensial pada interval[−1

2,2]sehingga keberadaan

titik kritis jenis ketiga tidak mungkin terjadi.

Dengan demikian nilai maksimumnya adalah 1 dan minimumnya adalah4.

b. f(x) =x23 pada interval[−1,2],

Pada ujung-ujung interval:f(−1) =1 danf(2) =√3 4, Nilaif′(x) = 2

3√3x tidak mungkin bernilai 0. Nilaif′(x) = 2

3√3x tidak terdefinisi jikax =0,f(0) =0. Dengan demikian nilai maksimumnya adalah√3

(19)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

(20)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

c. f(x) =2x33x212x+7 pada interval[2,3].

(21)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

c. f(x) =2x33x212x+7 pada interval[2,3].

Pada ujung-ujung interval:f(−2) =3 danf(3) =−2, Nilaif′(x) =6x26x12=0 terjadi saatx =1 atau

(22)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

c. f(x) =2x33x212x+7 pada interval[2,3].

Pada ujung-ujung interval:f(−2) =3 danf(3) =−2, Nilaif′(x) =6x26x12=0 terjadi saatx =1 atau

x =2 denganf(−1) =14 danf(2) =−13,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x26x12

terdefinisi untuk setiap nilaix dalam interval[−2,3], shgf(x)

(23)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

c. f(x) =2x33x212x+7 pada interval[2,3].

Pada ujung-ujung interval:f(−2) =3 danf(3) =−2, Nilaif′(x) =6x26x12=0 terjadi saatx =1 atau

x =2 denganf(−1) =14 danf(2) =−13,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x26x12

terdefinisi untuk setiap nilaix dalam interval[−2,3], shgf(x)

terdiferensial pada interval[−2,3]

(24)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan

Aplikasi

Contoh (lanjutan)

c. f(x) =2x33x212x+7 pada interval[2,3].

Pada ujung-ujung interval:f(−2) =3 danf(3) =−2, Nilaif′(x) =6x26x12=0 terjadi saatx =1 atau

x =2 denganf(−1) =14 danf(2) =−13,

Selanjutnya perhatikan bahwaf′(x) =6x26x12

terdefinisi untuk setiap nilaix dalam interval[−2,3], shgf(x)

terdiferensial pada interval[−2,3]

(25)

Krisnawan Max-min Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Latihan

Identifikasikan titik-titik kritis dari fungsi berikut dan tentukan nilai maksimum dan minimum pada interval yang diberikan.

1 f(x) =x2+4x+4;I= [4,0]

2 h(x) =x33x+1;I= [3

2,3]

3 g(x) = 15(2x3+3x212x);I= [3,3]

4 f(x) = x21+1;I = [−3,1]

5 g(x) =x525

3x

3+20x1;I= [3,2]

6 h(x) = x

x2+1;I= [−1,4]

7 s(t) =sintcost;I= [0, π]

8 f(s) =|3s2|;I = [−1,4]

9 h(t) = t53

2+t;I= [−1,8]

10 g(θ) =θ2secθ;I = [−π 4,

(26)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Contoh Aplikasi

1 Tentukan 2 bilangan yang hasil kalinya−16 dan jumlah kuadratnya minimum.

2 Bilangan berapakah yang hasil dari akar kuadratnya dikurangi delapan kalinya mencapai maksimal.

3 Bilangan berapakah yang dikurangi kuadratnya mencapai maksimal.

(27)

Krisnawan

Max-min

Cth soal Cth lanj Cth lanj1 Latihan Aplikasi

Contoh Aplikasi

5 Seorang petani ingin memagari 3 daerah segiempat yang identik yang masing-masing mempunyai luas 300 kaki2

seperti terlihat pada gambar. Berapakah ukuranx dany

agar panjang pagar minimal?

[image:27.363.52.345.31.259.2]

6 Sebuah kotak tanpa tutup akan dibuat dari sebuah karton yang berukuran panjang 24 inchi dan lebar 9 inchi dengan cara memotong ujung-ujung karton seperti terlihat pada gambar. Tentukan ukuran kotak agar volumenya maksimum.

Gambar

gambar. Tentukan ukuran kotak agar volumenya maksimum.

Referensi

Dokumen terkait

Ilmu politik merupakan ilmu yang mempelajari suatu segi khusus dari kehidupan.. masyarakat yang menyangkut soal

Variasi dari segi keformalan Ragam beku Ragam resmi Ragam usaha Ragam santai Ragam akrab.. Variasi

Upaya tematisasi menggunakan judul ini selain menjadi titik tolak pengembangan mengenai informasi yang relevan dengan tulisan, juga memiliki titik tolak membatasi tafsiran

edukasi) yang memadai sehingga masyarakat dapat mengetahui dan mengatasi efek samping metode kontrasepsi dan meningkatkan.

• Hasil tes inteligensi berbentuk IQ, tapi ada juga yang berupa tingkatan atau grade. juga yang berupa tingkatan

• Sebuah keterampilan motorik dimana kaki/tungkai menggerakkan tubuh dari satu tempat ke tempat yang lain.. • Keterampilan lebih

Anterior shin splints: nyeri tulang gares disebabkan oleh ketidakseimbangan kaki, lari jinjit, pronasi Posterior shin splints: nyeri di kaki bag.dalam RICE dan kompres panas

Ket: Elakan dilakukan tanpa