• Tidak ada hasil yang ditemukan

uas1 kls4 kisikisi ipa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "uas1 kls4 kisikisi ipa"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER

MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN AJARAN

2016/2017

Nama Madrasah

: MI FUTUHIYYAH 01

Mata Pelajaran

:

IPA

Kelas

: IV (Empat)

Tahun Ajaran

:

2016/2017

Nama Penyusun

: CHABIB

Semester

:

I (Satu)

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

NOMOR SOAL MULTIPLE

CHOICE ESSAY URAIAN 1. 1.1. Mendeskripsikan hubungan antara

struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

o Menjelaskan rangka manusia dan fungsinya. 1, 2,3,4

2. 1.2. Menerapkan cara memelihara

kesehatan kerangka tubuh o Menjelaskan cara pemeliharaan rangka manusia

5,8

o Mencari informasi tentang penyakit dan kelainan yang umumnya terjadi pada rangka

6,7

3 1.3. Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya

o Mengidentifikasi alat indera manusia berdasarkan pengamatan 9,10,17,19

o Menjelaskan kegunaan alat indera 15,,18 4 1.4. Menerapkan cara memelihara

kesehatan panca Indera o Memberi contoh cara merawat alat indera.

16 o Mencari informasi tentang kelainan alat indera yang disebabkan oleh

kebiasaan buruk.

11,12,13,14,20

5 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

o Mengidentifikasi bagian akar tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

(2)

6 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

o Mengidentifikasi bagian batang tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

24,25,

7 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

o Mengidentifikasi bagian daun tumbuhan dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

23, 36,37

8 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga

dengan fungsinya o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

26,27

9 3.1 Mengidentifika-si jenis maka-nan

hewan o

Mengidentifikasi jenis makanan hewan. 28

10 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan

jenis makanannya o

Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan Tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora).

38

11 4.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, kucing.

o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.

29

o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.

33

o Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan.

30,31,32

12 4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, ikan

o Mengidentifikasi cara merawat dan memelihara hewan peliharaan 49

13 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)

o Mengidentifikasi hubungan khas antarmakhluk hidup (simbiosis) 34,35

o Menggambarkan hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup melalui rantai makanan sederhana

39,40

14 5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Mengamati bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di lingkungan sekitar

41,42

Memprediksi kemungkinan yang akan terjadi bila lingkungan berubah, misalnya akibat dari pencemaran di sungai, kebakaran di hutan, dan penebangan pohon

(3)

15 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat,

cair, dan gas memiliki sifat tertentu o Menunjukkan bukti tentang sifat benda padat, cair dan gas.

48

Mendeskripsikan benda dapat melarutkan benda lain 43 16 6.2 Mendeskripsikan terjadinya

perubahan wujud cair  padat  cair; cair  gas  cair; padat  gas.

o Mengidentifikasi perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula.

44

17 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat

bahan dengan kegunaannya o Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya.

45

o Membandingkan berbagai bahan untuk menentukan bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu.

46

o Mengidentifikasi berbagai alat rumah tangga yang dikaitkan dengan sifat bahan dan kegunaannya.

50

Semarang, 10 Oktober 2016

Guru Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan rantai makanan yang akan terbentuk pada komunitas sawah yang benar adalah ..... Dibawah ini yang bukan termasuk peran tumbuhan bagi makhluk

Memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat.. Hubungan antarmakhluk hidup dalam

makan dimakan antara makhluk jidup dalam urutan tertentu. Dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen dan ada yang berperan sebagai konsumen.

Di bawah ini adalah contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna yaitu ..... Hubungan antar makhluk hidup yang saling menguntungkan disebut

Proses makan dan dimakan pada rantai makanan menngakibatkan aliran materi dari mata rantai yang satu ke mata rantai yang lain?. Walaupun mahluk hidup dalam satu rantai makanan

Hubungan antara makhluk hidup pada suatu ekosistem terjadi peristiwa makan dan di makan yang disebut rantai makanan.. Contoh rantai makanan yang terbentuk pada

Tabel 1.2 Hasil pengamatan simbiosis komensalisme No Jenis hubungan simbiosis Pihak yang diuntungkan Jenis makhluk hidup yang tidak untung dan tidak rugi Jenis makhluk hidup Jenis

⮚ Peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan antar makhluk hidup dalam bentuk rantai makanan ⮚ Peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan makhluk pada jaring-jaring makanan.. MODEL