• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format Laporan PPL Perbankan Syariah 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Format Laporan PPL Perbankan Syariah 2017"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

Adapun sistematika pelaporan PPL II Program Studi Perbankan Syariah sebagai berikut :

1. Halaman Cover (lihat lampiran) 2. Halamam Pengesahan (Lampiran) 3. Halaman Kata Pengantar

4. Halaman Daftar Isi

5. Halaman Daftar Tabel (bila ada) 6. Halaman Daftar Gambar (bila ada) 7. Halaman Daftar Lampiran

8. Sistematika laporan, sebagai berikut :

BAB I : PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Instansi/Perusahaan 1.2. Visi & Misi Perusahaan

1.3. Struktur Organisasi Instansi/Perusahaan

1.4. Ruang Lingkup Kegiatan/Usaha dari Instansi/ Perusahaan BAB II : PEMAPARAN HASIL IDENTIFIKASI

2.1. Latar Belakang Hasil Identifikasi Kasus

2.2. Penjabaran Hasil Identifikasi. Pada sub bab ini dijabarkan identifikasi-identifikasi kasus yang diperoleh selama melaksanakan kegiatan PPL dengan menonjolkan hasil pertanyaan Who, What, Where, When, Why, dan, How. Sistematika laporan dalam sub ini bebas memaparkan secara luas dan fleksibel sesuai konsentrasi mahasiswa. BAB III: PEMBASAHAN & KESIMPULAN

3.1. Pembahasan

(2)

lapangan secara jujur, sopan, dan bertanggungjawab. Selanjutnya juga persoalan-persoalan yang muncul diharapkan dikritisi dengan perspektif Islam (syari’ah). Pada bab ini pembahasan harus dijabarkan secara sistematis. 3.2. Kesimpulan

DAFTAR PUSTAKA

Lampiran-Lampiran (1. Kartu kendali pembimbingan PPL, 2. Buku Kegiatan Harian Pelaksanaan PPL).

Adapun format penilaian hasil pelaporan secara individu sebagaimana terlampir.

Tata cara penulisan laporan, antara lain :

1. Font menggunakan “Times New Roman” size “12”.

2. Font untuk Halaman Judul menggunakan “Times New Roman“ size “14”, 1 Spasi.

3. Kertas ukuran A-4, 1½ spasi, top margin 4 cm, left margin 4 cm, bottom margin 3 cm, dan right margin 3 cm.

4. Kutipan menggunakan “in note “

5. Dijilid menggunakan sampul warna hijau dengan jilid langsung.

(3)

ALUR PERMOHONAN SURAT IJIN LOKASI PPL

Mahasiswa mencari dan berkomunikasi dengan

lokasi PPL

Mahasiswa mencetak surat permohonan dan amplop

secara mandiri

Mahasiswa mengarsipkan seluruh dokumen persyaratan dan meminta proposal dan surat balasan

ke unit PPL Surat permohonan ditanda

tangani oleh Wakil Dekan 1 Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga

Nomer surat dan stempel disediakan di bagian Administrasi Umum dan

Keuangan

Mahasiswa mengantar surat permohonan dan proposal ke lokasi PPL Mahasiswa mengarsipkan

surat balasan dari lokasi PPL

DITERIMA Apabila ditolak,

(4)

Lampiran 1

FORMAT PENILAIAN PIMPINAN LOKASI PPL

Nama : ______________________________ NIM : ______________________________ Lokasi PPL : ______________________________

Beri tanda (V)

UNSUR YANG DINILAI SKOR

1. Integritas kepribadian

2. Kemampuan komunikasi

3. Kemampuan kerjasama

4. Kemampuan ketrampilan

5. Disiplin & tanggungjawab

Jumlah skor

Rata-rata

(5)

Lampiran 2

FORMAT PENILAIAN

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL)

Nama : ______________________________ NIM : ______________________________ Lokasi PPL : ______________________________

Beri tanda (V)

UNSUR YANG DINILAI SKOR

1. Pelaksanaan Pembekalan *

2. Pelaksanaan PPL berdasarkan Laporan PPL

3. Pelaksanaan Ujian/Evaluasi Hasil

Jumlah skor Rata-rata

Nilai dalam Huruf

Keterangan :

A = 80 - 100 B = 70 - 79 C = 60 - 69 D = 46 - 59

* Di isi oleh panitia PPL

Jember, ... Dosen Pembimbing Lapangan,

(6)

Lampiran 3 (Cover Buku Kegiatan Harian)

BUKU KEGIATAN HARIAN PELAKSANAAN PPL DILAPANGAN

P E R H A T I A N :

Selama mengikuti kegiatan PPL di tempat kerja buku ini senantiasa dibawa, diisi serta di paraf oleh dosen pamong PPL. Bila kegiatan PPL usai, buku ini dilampirkan pada laporan PPL, untuk dijadikan salah satu dasar dalam penilaian akhir dari kegiatan lapangan oleh dosen pembimbing lapangan

NAMA MAHASISWA :

NIM :

NAMA PEMBIMBING PPL :

(7)

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM IAIN JEMBER

Lampiran 4 (Isi Buku Kegiatan Harian PPLdigandakan sesuai jumlah hari pelakasanaan PPL)

LEMBAR KEGIATAN HARIAN SELAMA DI LAPANGAN

HARI/

(8)

Lampiran 5

KARTU KENDALI PEMBIMBINGAN PPL

Nama : ... Nama DPL :... NIM : ... Lokasi PPL :... Prodi :...

No. Telp/hp :...

Tgl

Pembimbingan Topik Pembimbingan MahasiswaTtd Ttd DPL

Jember, ... DPL PPL

______________ NIP.

Lampiran 6

(9)

DI ... TAHUN ...

JUDUL KASUS : ... ... ...

Oleh :

___________________________ NIM : ...

PRODI ...

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER

(10)

Lampiran 7

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

DI ...

TAHUN ...

Judul Kasus : ... Nama Mahasiswa : ... NIM : ... Dosen Pemb. Lap. : ...

Jember,... Mengetahui,

Pimpinan Instansi/Perusahaan, Dosen Pembimbing Lapangan.

... ...

NIP. NIP.

Mengesahkan Kepala Laboratorium

FEBI

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Kurva perbandingan frekuensi setiap sensor higrometer terhadap kadar air pada sampel tanah berbeda (Inceptisol dan Oxisol) ... Kurva hubungan kadar air tanah dengan

Berkaitan dengan permasalahan suap tidak dapat dilepaskan dari budaya hukum, khususnya budaya hukum dalam pelaksanaan pidana penjara yang berlaku di dalam lapas, sehingga jika

surat tugas dar i dir ektur utama/ pi mpinan per usahaan.kepala cabang dan kar tu pengenal. Seseor ang dilarang mew aki li lebih dar i 1 (satu) per usahaan dalam

Kelemahan otot pada pasien geriatri yang mengalami imobilisasi sering terjadi dan sangat berkaitan dengan kerapuhan (frailty), mengakibatkan penurunan status fungsional yang

Sebagai tindak lanjut dari Surat Penunjukan Penyedia/Jasa (SPPBJ) ini Saudara diharuskan untuk menyerahkan Jaminan Pelaksanaan dan menandatangani Surat Perjanjian

Kepada para peserta seleksi yang berkeberatan atas Pengumuman ini diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan sesuai ketentuan berdasarkan Peppres No. Demikian

PANITIA PENGADAAN BARANG / JASA (NON KONSTRUKSI) DILINGKIJIIGAFI DINAS KESEHATAN KABUPATEN KARO YANG TERTUANG DALAM APBD KABUPATEN KARO

 Mengeksposisi tentang tentang jenis karya kerajinan Nusantara daerah setempat  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan.