• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Geo Pertanian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Geo Pertanian"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN I dan II

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 200 menit

Kompetensi Dasar

Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi sosial Indikator pencapaian

1. Mampu menjelaskan pengertian geografi

2. Mampu menjelaskan mengenai aspek - aspek pertanian

3. Mampu menjelaskan hubungan antara geografi dan aspek -aspek pertanian

Materi pokok

(2)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kegiatan Perkuliahan 1.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu

Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

1. Menjelaskan pengertian geografi 2. Menjelaskan aspek pertanian

3. Menjelaskan hubungan antara geografi dan aspek pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Konsep dan pengertian geografi

dan aspek sosial yang dikemas dalam power point

dan ditayangkan

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai geografi dan aspek sosial

Sumber Bacaan :

(3)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(4)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kompetensi Dasar

Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian

Indikator pencapaian

1. Mampu menjelaskan geografi pertanian

2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian

Materi pokok

Konsep dasar geografi dan geografi pertanian

Kegiatan Perkuliahan 2.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

1. Menjelaskan geografi pertanian

2. Mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Ruang lingkup geografi sosial yang

dikemas dalam power point dan ditayangkan dengan

LCD

10 menit

75 menit

(5)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai ruang lingkup geografi sosial

Sumber Bacaan :

1. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press 2. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

3. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA 4. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

5. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara 6. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

7. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL 8. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(6)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN III

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar

Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian

Indikator pencapaian

1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian

2. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian

Materi pokok

(7)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kegiatan Perkuliahan 3.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi

pertanian

2. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan dalam kajian geografi pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Pendekatan geografi sosial yang

dikemas dalam power point dan ditayangkan dengan

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan geografi sosial

Sumber Bacaan :

(8)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(9)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IV dan V

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 200 menit

Kompetensi Dasar

1. Menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian 2. Menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian

Indikator pencapaian

1. Mampu menjelaskan mengenai faktor determinan 2. Mampu menjelaskan faktor determinan fisik

Materi pokok

(10)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kegiatan Perkuliahan 4.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Faktor determinan pola-pola pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Distribusi Penduduk: kajian tentang ras,

distribusi dan konsentrasi dan

Komposisi penduduk: pola demografi, pola sosial dan pola ekonomi dikemas dalam power point

dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

75 menit

15 menit

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai Distribusi Penduduk: kajian tentang ras, distribusi dan konsentrasi Komposisi penduduk: pola demografi, pola sosial dan pola ekonomi

Sumber Bacaan :

(11)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(12)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kompetensi Dasar

Menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian

Indikator pencapaian

Mampu menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian Materi pokok

Faktor determinan non fisik yang menentukan pola-pola pertanian

Kegiatan Perkuliahan 5.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Faktor determinan non fisik yang menentukan pola-pola pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Pertumbuhan penduduk: faktor determinan, model,

problematikan dan dampak dan gerakan

penduduk : tipe migrasi, alasan , teori dan dampaknya

dikemas dalam power point dan ditayangkan dengan

LCD

10 menit

75 menit

(13)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai Pertumbuhan penduduk: faktor determinan, model, problematikan dan dampak dan gerakan penduduk : tipe migrasi, alasan , teori dan dampaknya

Sumber Bacaan

A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta

C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta

D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta

F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta

L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL M. Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung

N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia P. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(14)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VI dan VII

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 200 menit

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah Indikator pencapaian ;

1. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian 2. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

Materi pokok

Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah

Kegiatan Perkuliahan 6.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang

desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Ceramah dan

Aspek Pertanian dan Sumberdaya alam dan Energi

dikemas dalam power point dan ditayangkan dengan

(15)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Penyajian (Inti)

Penutup

1.Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian

2.Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

diskusi / tanya jawab

LCD 75 menit

15 menit

Evaluasi :

Kuis dengan jawaban singkat mengenai . Aspek sosial Pertanian dan, penggunaan sumberdaya

Sumber Bacaan :

A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta

C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta

D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta

F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta

(16)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia P. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(17)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah

Indikator pencapaian

Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

Materi pokok

Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah

Kegiatan Perkuliahan 7. Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab dalam power point

dan ditayangkan

(18)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Sumber Bacaan :

A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(19)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VIII

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar : Ujian Tengah Semester Indikator pencapaian ;

1. Mampu menjelaskan geografi pertanian

2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian

3. Mampu menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian

4. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian 5. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian

6. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian

7. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian

8. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian 9. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

Kegiatan Perkuliahan 8. Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan 1. Menyampaikan deskripsi singkat

tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang

harus dicapai Aktifitas manusia

10 menit

(20)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Penyajian (Inti)

Penutup

1.Mampu menjelaskan geografi pertanian

2.Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian

3.Mampu menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian

4.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian

5.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian

6.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian

7.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian 0. 8.Mampu menjelaskan mengenai konsep,

metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian

1. 9.Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

melalui

perdagangandikemas dalam power point

dan ditayangkan

dengan LCD 15 menit

Evaluasi :

(21)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Sumber Bacaan :

A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(22)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IX

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 200 menit

Kompetensi Dasar

Menjelaskan tentang sistem pertanian

Indikator pencapaian

Mampu menjelaskan tentang sistem pertanian

Materi pokok

Klasifikasi sistem pertanian

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Mampu menjelaskan sistem pertanian antar wilayah

Ceramah dan diskusi / tanya

(23)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Penutup

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

jaringan dikemas dalam power point

dan ditayangkan

dengan LCD 15 menit Evaluasi :

Kuis dengan jawaban singkat mengenai sistem pertanian antar wilayah

Sumber Bacaan :

A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(24)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN X

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar

Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian Indikator pencapaian

1.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian

2.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian Materi pokok

Pendekatan geografi pertanian

Kegiatan Perkuliahan 10.

Komponen langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Menjelaskan pendekatan geografi pertanian

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Aspek sosial ukuran, fungsi,

bentuk, teori klasifikasi dan hirarki pemukinan

perdesaan serta sejarah dan pengembangan, lokasi dan ukuran,

10 menit

(25)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Penutup 1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

bentuk dan karakteristik, perencanaan, distribusi dan pola,

analisa tetangga terdekat dikemas dalam power point

dan ditayangkan dengan LCD

15 menit

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan dalam geografi pertanian Sumber Bacaan :

A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press

G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL H. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(26)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XI dan XII

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 200 menit

Kompetensi Dasar : Menjelaskan revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah

Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah Materi pokok

Revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah

Kegiatan Perkuliahan 11. Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Menjelaskan mengenai revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah

1. Memberikan postes

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab Struktur analisa, karakter dan hirarki,

rural urban fringe

10 menit

(27)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Penutup

2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

dikemas dalam power point ditayangkan lewat

LCD

15 menit

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai aspek revolusi dan industrialisasi pertanian Sumber bacaan

A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press

C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta

F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia

L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL N. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(28)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XII

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pembangunan dan pengembangan pertanian di era global

Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global Materi pokok: Pembangunan dan pengembangan pertanian di era global

Kegiatan Perkuliahan 12 Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Menjelaskan mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global 1. Memberikan postes

2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Teori sosial dalam kajian geografi sosial dikemas dalam power point

(29)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global Sumber Bacaan :

A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press

C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta

F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia

L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL N. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(30)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XIII dan XIV

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar : Menjelaskan Teori –Teori geografi dalam pertanian

Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai teori- teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya Materi pokok: Teori –teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya

Kegiatan Perkuliahan 13 dan 14 Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Menjelaskan mengenai teori geografi dalam kajian pertanian dan aplikasinya

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Pengemangan dan Aplikasi teori sosial

dikemas dalam power point dan ditayangkan dengan

LCD

10 menit

75 menit

(31)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Evaluasi : Paper tentang teori dan aplikasi kajian geografi dalam pertanian Sumber Bacaan

A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press

C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta

F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia

L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL N. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

(32)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XV dan XVI

Nama Matakuliah : Geografi Pertanian Kode Mata Kuliah : GEO 3234

Jumlah SKS : 2 SKS

Prodi : Pendidikan Geografi

Waktu : 100 menit

Kompetensi Dasar : Menjelaskan topik topik dalam penelitian ranah geografi sosial

Indikator pencapaian ; Mampu menjelaskan mengenai topik topik penelitian ranah geografi sosial Materi pokok Topik topik ranah geografi sosial

Kegiatan Perkuliahan 15 dan 16 Komponen

langkah

Uraian kegiatan Metode Media Estimasi

waktu Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Penutup

1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Menjelaskan mengenai topik topik dan alasan pemilihan topik penelitian geografi pertanian

1. Memberikan postes 2. Memberikan umpan balik 3. Menjelaskan tindak lanjut

Ceramah dan diskusi / tanya

jawab

Topik dan alasan pemilihan topik ranah penelitian

(33)

FRM/FISE/47-00 12 Januari 2009

suparmin@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Evaluasi : Kuis dengan jawaban singkat mengenai topik dan alasan pemilihan topik ranah penelitian geografi sosial Sumber Bacaan

A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press

C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York

D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta

F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press

G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES

J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia

L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL N. Jurnal geografi dari internet

Mengetahui Yogyakarta,

Ketua Jurusan Dosen,

... Suparmini, M.Si

Referensi

Dokumen terkait

Apabila saudara tidak hadir atau tidak dapat menunjukkan semua dokumen asli sampai dengan batas waktu tersebut diatas, maka perusahaan saudara dianggap

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan untuk

It should be clear that it is only the structure of a composite formula A regarded as a truth function that one considers when making a truth value assignment to A for a

Dengan diketahui pengaruh positif dan signifikan antara kondisi mahasiswa dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi

Kepuasan pelanggan tidak memiliki pengaruh terhadap loyalitas pelanggan. Sehingga meskipun pelanggan mendapatkan kepuasan atas pelayanan yang diberikan oleh PLN, hal ini

Berdasarkan hasil skizofrenia tokoh utama dalam novel Chemistry karya Akhmad Sekhu perspektif psikologi abnormal maka dapat disimpulkan bahwa tokoh utama dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh bilangan Reynold dan formulasi pati sorgum- gelatin terhadap sifat mekanik dan fisik dalam pembuatan bioplastik. Pada penelitian

Dari data pada Tabel 4 menunjukkan bahwa kecepatan 1000 rpm resistansinya sebesar 523,333 Ω, pada kecepatan putar 2000 rpm resistansinya sebesar 396,667 Ω, dan 3000