• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lehrplan Hoerverstehen IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Lehrplan Hoerverstehen IV"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

 

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3  

1. Fakultas/Program Studi : Bahasa dan Seni/Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen IV

Kode: Ger 205

3. Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Teori: 1 SKS Praktik: 1 SKS : Semester: VI Waktu : 100

4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : --

5. Dosen : Sulis Triyono, M.Pd.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kompetensi menyimak wacana lisan dalam bahasa Jerman tingkat 4, atau setara dengan B1. Mahasiswa akan dilatih untuk mampu menggunakan strategi menyimak yang tepat (selektives, detailes und globales Hören). Mata kuliah ini berisi antara lain: Deutschlands größte Stadt, Schule und lernen, Klima und Umwelt, Peinlich? – Peinlich!, Generationen, Migration, dan Europa Politik und mehr. Perkuliahan dilaksanakan secara terpadu dengan menggunakan pendekatan komunikatif, dengan tujuan agar mahasiswa mampu berbahasa Jerman secara kom-prehensif. Kegiatan perkuliahan meliputi ceramah, tanya jawab, kerja individu, dan kelompok. Media yang dipergunakan adalah bahan cetak, kaset audio, dan tape recorder. Penilaian diperoleh melalui tugas individu, ujian tengah semester dan ujian akhir. Acuan utama yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah Studio D - B1.Untuk pengayaan materi diambil dari sumber lain yang tingkat progresivitas bahasanya setara dengan buku tersebut.

II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH Mahasiswa akan dapat:

a. menggunakan strategi menyimak secara detil (detailiertes Hören) untuk memahami wacana lisan berbahasa Jerman pada tingkat B1,

b. menggunakan strategi menyimak secara global (globales Hörsen) untuk memahami wacana lisan berbahasa Jerman pada tingkat B1,

c. Menggunakan strategi menyimak secara selektif (selekstives Hören) untuk memahami wacana lisan berbahasa Jerman pada tingkat B1.

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Minggu Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu

1 – 2 Deutschlands

größte Stadt

1. Erlebte Geschichte

2. Industrieregonen früher und heute

(2)

 

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3  

3. Bochum

4. Thema heute: Fuβball im Ruhrgebiet

3 – 4 Schule und lernen 1. Schulbiografien

2. Der Schulalltag von Lennart 3. Drei Schüler erzählen 4. Klangbilder

200 menit

5 – 6 Klima und Umwelt 1. Nachrichten im Radio

2. Zwei Fragen zur Umwelt 3. Unwettermeldung

4. War das Wetter früher anders? 5. Textkaraoke

200 menit

7 – 9  Peinlich? – Peinlich!

1. Peinlich! Eine Radiosendung 2. Knigge international

3. Zeichen hören

4. Nonverbale Missverständnisse 5. Eine peinliche Situation 6. Ein Missgeschick 7. Textkaraoke

8. Laut lesen und lernen

300 menit

10 Ujian Tengah Semester 100 menit

11 – 12 Generationen 1. Ein Interview mit Britta

2. Seit wann…?

3. Laut lesen und lernen

200 menit

13 – 14 Migration 1. Bernd Reichelt und Mandy Haschke haben

es geschafft. 2. Im Ausland

3. Ein- und Auswanderung – vier Beispiele 4. Laut lesen und lernen

200 menit

15 – 16 Europa Politik und

mehr

1. Über Politik reden 2. Europa und Deutschland 3. Laut lesen und lernen

200 menit

(3)

 

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3  

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN

A. Wajib : Funk, Kuhn, Demme, Winzer. 2009. Studio D B1. Deutsch als Fremd-sprache: Kurs- und Ubungsbuch mit Zertifikatstraining.Jakarta: Penerbit Katalis

B. Anjuran : Keicher, Jürgen., Kallia, Evdokia. 2008 So geht’s: Fertigkeitstraining Grundstufe Deutsch. Stuttgart: Ernst Klett Verlag

 

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10

2 Tugas-tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 30

4 Ujian Akhir Semester 40

Jumlah 100%

Keterangan  

Contoh nomor dokumen : SIL/JER/01, penjelasan :

SIL : menunjukkan kode jenis dokumen, yaitu formulir Silabus.

JER : Menunjukkan kode Program Studi/Jurusan

01 : menunjukkan nomor urut RPP sesuai dengan urut mata

kuliah dalam kurikulum pada masing-masing program studi.

Referensi

Dokumen terkait

PPL bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar bisa melakukan praktik mengajar secara langsung dan dapat memperoleh pengalaman serta menyelesaikan

Mata kuliah ini memberikan pengetahun tentang : La Francophonie, L'Union Europé enne, Les Religions, L'Ecologie et l'Environnement. Kegiatan belajar mengajar dilakukan

[r]

usahausaha makelar atau percaloan yang selama ini selalu mewarnai proses pengurusan tanah di Indo nesia. Karena sistemnya yang “jemput bola” atau mendatangi

Asli surat tugas ini diberikan kepada yang bersangkutan, untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.. Kepada yang berkepentingan kiranya maklurn dan berkenan memberikan

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Mampu menjelaskan definisi motif, semi frase, frase lagu dan lain-lain dengan memperhatikan aspek kemandirian, kedisiplinan, kerjasama dan terbuka terhadap kritik dan saran..

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi yang dilaksanakan Panitia Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Muna Tahun Anggaran 2013, untuk pekerjaan