• Tidak ada hasil yang ditemukan

E.021-Analis Data Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "E.021-Analis Data Pendidikan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

URAIAN JABATAN

1. NOMOR KODE JABATAN : E.021

2. NAMA JABATAN : Analis Data Akademik 3. UNIT KERJA ATASAN

3.1. Eselon IV : Subbagian Pendidikan dan Evaluasi 3.2. Eselon III : Bagian Pendidikan dan Kerjasama

3.3. Eselon II : Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan 3.4. Eselon I : Universitas Jember

4. RUMUSAN TUGAS

Menganalisis data dan menyusun saran pemecahan masalah di bidang layanan pembelajaran sebagai bahan informasi dan penyusun kebijakan pimpinan.

5. RINCIAN TUGAS

5.1 Menyusun konsep program kerja Subbagian Pendidikan dan Evaluasi;

5.2 Menyusun instrumen pengumpulan dan pengolahan data di bidang layanan pendidikan/pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan jenis data;

5.3 Menganalisis data di bidang layanan pendidikan/pembelajaran untuk mengetahui inti permasalahan;

5.4 Mengidentifikasi masalah di bidang layanan pendidikan/pembelajaran sesuai dengan hasil analisis;

5.5 Menyusun saran pemecahan masalah pelaksanaan pendidikan/pembelajaran; 5.6 Menyusun bahan fasilitasi penerapan teknis pendidikan/pembelajaran;

5.7 Melaksanakan fasilitasi di bidang layanan pendidikan/pembelajaran sesuai penugasan dari atasan;

5.8 Menyiapkan bahan rancangan kalender akademik sesuai dengan arahan pimpinan; 5.9 Menyiapkan bahan masukan untuk pengembangan program studi sesuai dengan

arahan pimpinan;

5.10 Menyiapkan bahan pedoman di bidang layanan pendidikan/pembelajaran sesuai dengan arahan pimpinan;

5.11 Menyiapkan bahan fasilitasi pendayagunaan sarana pendidikan/pembelajaran sesuai dengan arahan pimpinan;

5.12 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas kepada pimpinan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan tugas;

5.13 Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan. 6. HASIL KERJA

6.1 Konsep program kerja Subbagian Pendidikan dan Evaluasi; 6.2 Instrumen pengumpulan dan pengolahan data pembelajaran; 6.3 Data pembelajaran;

6.4 Identifikasi masalah pembelajaran;

6.5 Konsep saran pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran; 6.6 Bahan fasilitasi penerapan teknis pembelajaran;

6.7 Fasilitasi penerapan teknis pembelajaran; 6.8 Bahan kalender akademik;

(2)

6.11 Bahan fasilitasi pendayagunaan sarana pendidikan/pembelajaran; 6.12 Laporan hasil pelaksanaan tugas kepada atasan;

6.13 Pelaksanaan tugas kedinasan lain. 7. BAHAN KERJA

7.1 Program kerja Subbagian; 7.2 Kalender akademik;

7.3 Data dan informasi pendidikan. 8. PERALATAN KERJA

8.1 Alat tulis kantor;

8.2 Alat perlengkapan kantor. 9. PEDOMAN KERJA

9.1 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Jember;

9.2 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Rincian Tugas Universitas Jember;

9.3 Peraturan Perundang-Undangan Terkait; 9.4 Buku Pedoman Pendidikan;

9.5 Kalender Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi/Universitas/Fakultas; 9.6 Rencana Strategi dan Rencana Operasional Universitas.

10. TANGGUNG JAWAB

10.1 Kebenaran dan kesesuaian hasil analisis;

10.2 Kebenaran dan kesesuaian saran pemecahan masalah; 10.3 Kebenaran dan kelengkapan laporan;

11. WEWENANG

11.1 Meminta kelengkapan data dan informasi kepada unit kerja yang terkait; 11.2 Menolak permintaan hasil analisis yang tidak sesuai prosedur.

12. HUBUNGAN KERJA

No. Nama Jabatan Unit Kerja Dalam Hal

12.1. Kepala Subbagian Pendidikan dan Evaluasi

Bagian Pendidikan dan Evaluasi

Konsultasi pelaksanaan tugas

12.2. Pengolah Data Akademik Subbagian Pendidikan dan Evaluasi

Koordinasi Pelaksanaan Tugas

12.3.

Pengadministrasi Akademik Subbagian Pendidikan dan Evaluasi

Koordinasi pelaksanaan tugas

13. KEADAAN TEMPAT KERJA 13.1. Ruang tempat kerja : luas 13.2. Suhu : sejuk 13.3. Penerangan : terang 13.4. Cuaca : -13.5. Suara : tenang

(3)

Tidak diperlukan upaya fisik yang signifikan. 15. RISIKO BAHAYA

Tidak ada risiko bahaya yang signifikan. 16. SYARAT JABATAN

16.1. Pendidikan Formal : S1 atau sederajat

16.2. Kursus/Pelatihan : Pendidikan/Pembelajaran 16.3. Pengalaman kerja : di bidang Pendidikan 16.4. Pangkat, Golongan : Penata Muda, III/a

16.5. Pengetahuan : - teknik pengolahan data pendidikan - teknik analisis data pendidikan 16.6. Kecakapan teknis : - mampu menganalisis data pendidikan

- mampu menyusun data pendidikan - mampu menyajikan data pendidikan 16.7. Potensi : - kemampuan verbal

Referensi

Dokumen terkait

Kelompok II mengelompok pada tingkat kemiripan 36% memiliki 43 perbedaan karakter morfologi dan 6 persamaan karakter yang menyatukannya yaitu tidak terdapatnya cakram

Peneliti berkesimpulan bahwa solusi dalam mengimplementasikan gotong royong pada Program Penyediaan Air Bersih di Desa Painapang yaitu dengan perlu adanya peningkatan

Menurut Juo dan Adams (1986) untuk tanah-tanah yang didominasi koloid bermuatan variabel, metoda pengukuran KTK berdasar jumlah kation sering memberikan nilai yang

Hal ini sudah sesuai dengan standar TAS 6006:2008 yang digunakan sebagai acuan sehingga dapat dikatakan bahwa sampel susu kambing memiliki komposisi susu yang

Selain itu, apabila oral candidiasis tidak cepat dilakukan perawatan akan berbahaya dan menyebabkan ketidaknyamanan pada mulut.1, 2 Oral candidiasis merupakan infeksi rongga mulut

1) Sub. Penyusun Bahan Rencana dan Program b. Penyusun Bahan Evaluasi dan Laporan c. Pengumpul dan Pengolah Data Laporan c.. Pengelola Data dan Informasi b. BIDANG PENGELOLAAN

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Spicaalmilia dan Robahi (2007) menunjukkan bahwa yang menjadi manfaat terbesar penggunaan e-commerce pada perusahaan adalah

AHLI PERTAMA - ANALIS ANGGARAN 620 PENYUSUN BAHAN PENGEMBANGAN REGULASI AHLI PERTAMA - ANALIS KEBIJAKAN 621 PENYUSUN BAHAN PENYULUHAN HUKUM AHLI PERTAMA - PENYULUH HUKUM 622