• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFESIONALISME GURU SD MELALUI AUTHENTIC ASSESSMENT TERHADAP KURIKULUM 2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROFESIONALISME GURU SD MELALUI AUTHENTIC ASSESSMENT TERHADAP KURIKULUM 2013."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 6

LEMBAR

HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH:JURNALILMIAH

Judul Artikel : Profesionalisme Guru SO Melalui Authentic Assessment t8rl1adap Kurikulum

2013

Penulis : Ora. Eva Betty Simanjuntak, M.Pd

Identitas Jurnal Ilmiah

Kategori Publikasi Ilmiah

(Beri Tanda

v

pada kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review

Kompone n yang dinilai

-a. Kelengkapan Unsur isi

(10%)

b.

Ruang Lingkup dan keda lam an pembahasan

(30%)

c. Kecukupan dan Kemutahiran data/Informasi dan

metodologi (

30%)

d.

Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit

(30%)

Tota l

=

( lOOO/o)

a Nama Jurnal b Nomor/Volume c Ed isi (8ulan/Tahun) d Penerbit

e Jum lah halaman f ISSN

g Web

h Kategori Jurnal Ilmiah

PGSO FIP-UNIMEO Volume

01

No

02

Juni

2014

FIP UNIMEO 8 Halaman

2355 -1720

http://jurnal.unimed.ac.id Nasional Tidak Terakreditasi

0

Jurnal Ilmiah Internasional

D

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

EJ

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Internasional

D

Nilai Maksimal

Nasional Nasional

Terakreditasi Tidak Nilai akhir yang

0

Terakreditasi diperoleh

s

)!_

YIO

CJ,(o

\(P

'1.5"

2,£

...-

Y:lO

ャエセG^@

2-A-\

,...---\.tN

>c

\0

21

y

セ@

\.CtV 1'"10 セケ@

-i

:r,j

Meda11,

r・カゥ セ イ@

1,

dセBy。イL@

M.Pd

NIP. 19580709 1985011 001 NIDN. 0009075800

(2)

Lampiran 6

LEMBAR

HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW

KARYAILMIAH:JURNALILMIAH

Judul Artikel : Profesionalisme Guru SD Melalui Authentic Assessment terhadap Kurikulum 2013

Penulis : Ora. Eva Betty Simanjuntak, M.Pd

Identitas Jurnal Ilmiah

Kategori Publikasi Ilmiah

(Beri Tanda

V

pada kategori yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review

Komponen yang dinilai

a.

Kelengkapan Unsur isi

(10%)

b.

Ruang Lingkup dan kedalaman pembahasan

(30%)

c. Kecukupan dan Kemutahiran data/Informasi dan

metodoloqi. (

30%)

d.

Kelengkapan unsur dun

kualitas penerbit

(30°/o)

Total

=

(100°/o)

a Nama ..iurnal b Nomor/Volume c Edisi (Bulan/Tahun) d Penerbit

e Jumlah halaman f ISSN

g Web

h Kategori Jurnal Ilmiah

PGSD FIP-UNIMED Volume

Ch

No 02 Juni

2014

FIP UNIMED

8

Halaman

2355 -1720

http:/ /jurnal.unimed.ac.id Nasional Tidak Terakreditasi

0

Jurnal Ilmiah Internasional

D

Jurnal I lmiah Nasional Terakreditasi

[j

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Internasional

D

Nilai Maksimal

I

Nasion a I Nasional

Terakreditasi Tidak Nilai akhi r yang

D

Terakreditasi diperol eh

0

-c;

\(10

>c\c

Ot\J

セBS@

z._,

3

セ@

JCtO

1M

-

Y \ 0

2-,y

|セLaI@

2.-vl

:2,y

- -

)<'\0

\&U

1·1

Ora. erawati Bukit, M.Pd NIP. 19540818 197903

2

001 NIDN.0018085409

Referensi

Dokumen terkait

Rekapitulasi Persentase Rata- Rata Kesesuaian dalam Penyusunan Instrumen Authentic Assessment oleh Guru IPA Kelas VII dan VIII di SMP Negeri se- Kabupaten Kudus Semeter Genap

Persepsi guru mengenai implementasi pembelajaran tematik integratif kurikulum 2013 yaitu pembelajarannya sudah menarik, pembelajaran siswa diajak aktif berdiskusi,

Persepsi guru mengenai implementasi pembelajaran tematik integratif kurikulum 2013 yaitu pembelajarannya sudah menarik, pembelajaran siswa diajak aktif berdiskusi,

Pada kegiatan penelitian ini, evaluasi yang dilakukan dengan mengisi angket pemahaman guru matematika terhadap perancangan penilaian kurikulum 2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profesionalisme guru ekonomi dalam implementasi kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pemahaman guru terhadap materi Kurikulum 2013 setelah mengikuti diklat Implementasi Kurikulum 2013,

Materi yang disampaikan pada kegiatan ini adalah Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah Ibtidaiyah, Pendidikan Karakter/Sikap dalam Kurikulum 2013, Pembelajaran Tematik Integratif

Usaha yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam meningkatkan kemampuan guru-guru dalam mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berbasis kurikulum 2013 ialah dengan