Rencana Kerja Harian PAUD 4 5 Tahun Tema 2. Keluarga Minggu Ke 6

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 31/keluarga/6/ 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan : PAUD________________________

Kelompok : 4 – 5 tahun

Tema

: Keluarga

Subtema

: Kebiasaan Dalam Keluarga

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

2. Meniru gerakan beribadah..

4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk.

2.4. Meniru sikap berdoa 2.5. Meniru gerakan

sembahyang

4.6. Menjaga kebersihan waktu makan

II. F i s i k

A. 2. Melakukan gerakan menggantung

(bergelayut).

B. 3. MengkoordinasI-kan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit.

2.2. Menggantung pada bidang horisontal yang sama atau lebih rendah dari

kepalanya(A)

3.5. Merobek (B)

III

.

Kognitif

A. 1. Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pensil untuk menulis). C. 4. Mengenal lambang

bilangan.

1.3. Memperagakan

penggunaan alat tulis(A)

1.7. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak- sedikit, sama- tidak sama. (B 4.1. menunjuk lambang

bilangan 1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

A. 1. Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau bahasa lainnya). C. 1. Mengenal

simbol-simbol.

1.1. Menirukan kembali 3 – 4 urutan kata(A)

1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda (C)

V.

Sosial -

Emosional

2. Mau berbagi, menolong, dan membantu teman. 5. Menaati aturan yang

berlaku dalam suatu permainan.

7. Menjaga diri sendiri dari lingkungannya

2.3. Mau meminjamkan alat tulis kepada teman

5.2. Sabar menunggu giliran 7.2. Mengenal dan

menghindari benda-benda berbahaya

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(2)

Inti

2. Memperagakan menggunakan

alat tulis dengan benar

3. Menunjuk lambang bilangan

yang disebut guru di papan tulis

4. Merobek kertas warna

membentuk kain ibu

5. Membedakan jauh – dekat

dengan cara mewarnai gambar

yang jauh dan yang dekat

6. Menirukan kembali urutan

kata”Ibu menjemur pakaian”

7. Menyebut kata yang mamiliki

tulisan”baju,celana,kaos

kaki”milik ibu

60’

Buku,pensil

Lambang

bilangan di

papan tulis

Kertas warna

Buku Seri

Keluarga hal 12

Kalimat Ibu

Menjemur

Pakaian

Baju,celana,kaos

kaki

Istirahat

Cuci tangan,makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

8. Menggantung pada papan

bergantung

30’

Papan untuk

bergantung

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menjaga kebersihan pada saat makan bekal di

sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Mau meminjamkan alat tulis kepada teman yang

meminjam

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

(3)

I

II 2.2_3.5

III 1.34.1

1.7

IV 1.1_1.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 32/keluarga /6 / 1/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

sembahyang

II. F i s i k

A. 4. Melempar sesuatu secara terarah

B. 4. Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan

menggunakan berbagai media.

4.2. Melempar bola kecil ke atas (melambung) (A)

4.1. Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin atau tanah liat (B)

(4)

.

A. 3. Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya. C. 5. Mengenal lambang

huruf.

akibat tidak gosok gigi(A)

5.3. Menyebutkan nama huruf depan pada kata nama suatu benda (C)

IV. B a h a s a

A. 3. Memahami cerita yang dibacakan B. 7. Menceritakan

kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.

3.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang

didengarnya(A)

7.2. Mengurutkan gambar seri (3-4 gambar)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Pergi Sekolah”

30’

Lagu Pergi

Sekolah

Inti

2. Membuat bentuk bola dengan

plastisin

3. Menyebutkan akibat jika tidak

menggosok gigi

4. Menyebutkan nama huruf depan

pada kata nama suatu

benda”bola,sikat gigi,cangkir”

5. Mengurutkan gambar seri”

Kegiatan anak sebelum

berangkat sekolah”

6. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam

cerita gambar seri”Kegiatan

Anak Sebelum Berangkat

Sekolah”

60’

Plastisin

Bola,sikat

gigi,cangkir

Buku Seri

Keluarga hal 8

Gambar seri

pada LK

Istirahat

Cuci tangan, makan, minum

30’

Bekal anak

Penutup

7. Melambungkan bola kecil ke

atas

30’

Bola kecil

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menjaga kebersihan pada saat makan bekal di

sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

I

II 4.2_4.1

III 3.4_5.3

IV 3.2_7.2

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 33/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

(6)

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

sembahyang

II. F i s i k

A. 5. Menangkap sesuatu secara tepat

B. 5. Mengekspresi-kan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media.

5.1. Menangkap bola kecil yang dilempar mendatar(A)

5.3. Bermain dengan alat perkusi sederhana (B)

III

.

Kognitif

A. 4. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb). B. 1. Mengklasifikasi-kan

benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

4.3. Menyatakan pagi, siang, sore atau malam(A)

1.7. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak- sedikit, sama- tidak sama. (B)

IV. B a h a s a

B. 2. Menjawab pertanyaan sederhana. 2.4. Menjawab pertanyaan tokoh-tokoh dalam cerita(B)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Bercerita “Tugas Bu Hani di

Pagi Hari”

30’

Cerita Tugas Bu

Hani di Pagi Hari

Inti

2. Bermain dengan alat

perkusi”pring dan

sendok”

3. Membedakan berat ringan

dari: buku, pensil, piring,

sendok

4. Menyatakan waktu dalam

melakukan kegiatan di rumah

5. Menjawab pertanyaan

tokoh-tokoh dalam LK

60’

Piring dan

sendok

Buku,pensil,pirin

g,sendok

Buku Seri

Keluarga hal 9

Tokoh-tokoh

cerita dalam LK

Istirahat

6. Cuci tangan,makan,minum

30’

Bekal anak

Penutup

7. Menangkap bola kecil yang

dilempar

8. Bertepuk tangan “ Tepuk

Tugas Ibu “

30’

Bola kecil

(7)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menjaga kebersihan waktu makan bekal di sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Mau meminjamkan alat main kepada teman yang

meminjam

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 5.1_5.3

III 4.3_1.7

IV 2.4

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 34/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

sembahyang

II. F i s i k

A. 6. Melakukan gerakan antisipasi

B. 1. Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

6.1. Berjalan ke samping dan mundur pada garis lurus sejauh 1 – 2 meter(A)

1.4. Meniru garis vertikal dan horizontal (B)

III

.

Kognitif

B. 3. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC.

3.1. Melengkapi susunan

bentuk geometri dengan pola AB – AB (B)

IV. B a h a s a

B. 4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal.

4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(B)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(9)

Inti

2. Meniru garis lengkung

3. Melengkapi susunan bentuk

geometri dengan pola AB-AB

4. Menyebutkan cerita yang

baru didengar dari teman

sebelahnya

60’

Buku Seri

Keluarga hal 10

Bentuk geometri

Cerita dari anak

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

5. Menyanyi lagu Lingkaran

besar Lingkaran Kecil

6. Berjalan ke samping pada

garis lurus

30’

Lagu Lingkaran

Besar Lingkaran

kecil

Garis lurus

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

Menjaga kebersihan pada waktu makan bekal di

sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Sabar menunggu giliran ketika akan mencuci tangan

sebelum makan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

(10)

III 3.1

IV 4.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 35/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

sembahyang

II. F i s i k

A. 8. Memanfaatkan alat permainan di luar kelas.

8.1. Menggunakan alat main: jungkitan, perosotan, ayunan dan komedi putar(A)

III

.

Kognitif

B. 1. Mengklasifikasi-kan benda berdasarkan bentuk atau warna atau ukuran.

B. 4. Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna.

1.8. Membedakan kasar-halus, berat-ringan, panjang- pendek, jauh-dekat, banyak- sedikit, sama- tidak sama. 4.4. Mengurutkan benda dari

rendah ke tinggi atau sebaliknya (B)

IV. B a h a s a

B. 4. Menyebutkan kata-kata yang dikenal. C. 1. Mengenal

simbol-4.1. Menyebutkan kata-kata yang baru didengar (cerita)

(11)

simbol. 1.1. menyebutkan nama benda yang memiliki tulisan nama benda (C)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Membantu Ibu”

30’

Lagu Membantu

Ibu

Inti

2. Membedakan panjang-pendek

dari: Gagang sapu,gagang kain

pel

3. Mengurutkan benda dari rendah

ke tinggi gambar sapu dengan

berbagai ukuran”

4. Menyebut kata-kata yang baru

didengar”sapu,kain pel”

5. Menyebutkan nama kegiatan

yang dilakukan anak pada

gambar

60’

Gagang

sapu,gagang

kain pel

Gambar sapu

dengan berbagai

ukuran

Buku Seri

Keluarga hal 11

Istirahat

30’

Bekal anak

Penutup

6. Bermain prosotan

30’

Prosotan di

sekolah

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Sabar menunggu giliran pada saat antre mencuci

tangan sebelum makan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

(12)

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 8.1

III 1.8_4.4

IV 4.1_1.1

V

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 36/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Tema

: Keluarga

Subtema

(13)

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

sembahyang

II. F i s i k

B. 1. Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri/kanan, miring kiri/kanan, dan lingkaran

1.4. Meniru garis vertikal dan horizontal (B)

III

.

Kognitif

C. 2. Membilang banyak benda satu sampai sepuluh.

2.2. membilang banyak benda 1 – 10 (C)

IV. B a h a s a

B. 5. Mengutarakan pendapat kepada orang lain.

5.1. Berani menjawab pertanyaan(B)

V.

Sosial -

Emosional

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “Membantu Ibu”

30’

Lagu Membantu

Ibu

Inti

2. Meniru garis horisontal di

buku”bentuk baju”

3. Membilang banyak gambar

benda yang dicuci Ibu

4. Menjawab pertanyaan tentang

“Benda-benda yang ada di

dapur”

60’

Garis

horisontal,pensil

Buku Seri

Keluarga hal 13

Nama benda

yang ada di

dapur

Istirahat

Cuci tangan,makan.minum

30’

Bekal anak

Penutup

5. Bertepuk tangan”Tepuk Mencuci

(14)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

sekolah

2.

Sosial-emo

sion

al

Sabar menunggu giliran pada saat antre mencuci

tangan sebelum makan

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

II 1.4

III 2.2

IV 5.1