• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas pembelajaran topik sudut garis dan bidang dengan menggunakan program Cabri 3D dibandingkan dengan pembelajaran konvensional ditinjau dari hasil belajar siswa studi kasus di kelas X

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas pembelajaran topik sudut garis dan bidang dengan menggunakan program Cabri 3D dibandingkan dengan pembelajaran konvensional ditinjau dari hasil belajar siswa studi kasus di kelas X"

Copied!
219
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 219 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Tampilan awal Cabri 3D
Tabel 1. Standar Kompetensi Materi Sudut dalam Dimensi Tiga
Gambar 3. Proses menentukan sudut antara garis g dengan bidang α
Gambar 4. Sudut antara garis BH dengan bidang ABCD pada kubus
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 219 Halaman - 8.37 MB )

Garis besar

Pelaksanaan Penelitian Penyajian Data Hasil Belajar Siswa dengan Menfaatkan Program Cabri 3D Efektivitas pembelajaran topik sudut garis dan bidang dengan menggunakan program Cabri 3D dibandingkan dengan pembelajaran konvensional ditinjau dari hasil belajar siswa studi kasus di kelas X

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan Menggunakan Macromedia Flash Profesional 8 pada Pokok Bahasan Garis dan Sudut Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Sambi.

Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara pembelajaran menggunakan media pembelajaran macromedia flash profesional 8 terhadap prestasi belajar matematika siswa.. Untuk

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.

Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diajarkan menggunakan Model pembelajaran Pembelajaran Penemuan ( Discovery Learning) dengan Model

STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO DENGAN PEMBELAJARAN STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Siswa SMP Muhammadiyah

Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui perbedaan pembelajaran kooperatif dengan penilaian portofolio terhadap prestasi belajar siswa, (2) Untuk mengetahui apakah prestasi

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Cabri 3D

Proses pengembangan perangkat pembelajaran geometri dengan pendekatan RME berbantuan Cabri 3D dikembangkan melalui sembilan langkah meliputi identifikasi tujuan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KONSEP PENDEKATAN ILMIAH DENGAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN DI KELAS X.C SMA NEGERI 1 NGEMPLAK PADA POKOK BAHASAN KEDUDUKAN TITIK, GARIS, DAN BIDANG TAHUN AJARAN 2013 2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan konsep pendekatan ilmiah dengan metode pembelajaran penemuan dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa dan

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan geogebra di kelas VIIA SMP Charitas 01 Belitang pada pokok bahasan sudut dan garis-garis sejajar subbab garis-garis sejajar tahun pelajaran 2014/2015

Untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika menggunakan GeoGebra yang ditinjau dari keaktifan belajar siswa kelas VIIA SMP Charitas 01 Belitang pada pokok bahasan sudut

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Efektivitas antara Penerapan Model Pembelajaran Discovery dan Inquiry Ditinjau dari Hasil Belajar IPA Siswa

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan efektivitas antara penerapan model pembelajaran discovery dan inquiry ditinjau dari hasil belajar

View of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT TERHADAP HASIL BELAJAR GEOMETRI DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL SISWA SD

Uji hipotesis kedua yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar geometri antara siswa yang mengkuti model pembelajaran NHT dengan siswa yang mengikuti model