RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 6

(1)

STANDAR KOMPETENSI DAN

KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas VI (6) Semester 1-2

(2)

(3)

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

TINGKAT SD, MI, DAN SDLB

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

A. Latar Belakang

Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.

Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.

B. Tujuan

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi

2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

(4)

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

1. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, memanipulasi, dan menyajikan informasi

2. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke perangkat lainnya.

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Karakter siswa yang_diharapkan

1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka

1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya

1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet

1.3 Memodifikasi data dan tabel

 Disiplin ( Discipline )  Tekun ( diligence )  Tanggung jawab

(responsibility )

 Ketelitian ( carefulness)

2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email,

mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

2.1 Mengirim berita / file

melalui media elek tronik _ Disiplin ( Discipline )_{Tekun ( diligence )}

 Tanggung jawab (responsibility )

3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik

3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

(responsibility )

4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara

4.1 Melakukan komunikasi

(5)

pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email,

Kelas VI, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Karakter siswa yang diharapkan

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF

tunggal dan majemuk _ Disiplin ( Discipline )_{Tekun ( diligence )}

6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik 6.2 Melakukan komunikasi

melalui internet

(responsibility )

7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

(responsibility )

8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

(responsibility )

9. Menggunakan pengolahan data

9.1 Mengenal pengolahan data

(6)

E. Arah Pengembangan