PEMBEKALAN SISWA SMK MENUJU DUNIA INDUSTRI /
DUNIA KERJA
(Study Situs di SMK Negeri 1 Kalijambe Sragen)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan
Oleh :
TRI SETIYANINGSIH
NIM.
Q. 100 070 641
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
PEMBEKALAN SISWA SMK MENUJU DUNIA INDUSTRI /
DUNIA KERJA
Dipersiapkan dan disusun oleh
TRI SETIYANINGSIH NIM. Q. 1000 70 641
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 29 September 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Susunan Dewan Penguji
Pembimbing I Anggota Dewan Penguji
Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. ……….. Pembimbing II
Drs. Budi Sutrisno. M.Pd
………...
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta Program Pascasarjana
Direktur
Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H, M. Hum
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom.
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Tri Setiyaningsih
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara :
Nama : Tri Setiyaningsih NIM : Q 100 070 641
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Pendidikan
Judul : Pembekalan Siswa SMK Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja (Study Situs: SMK Negeri 1 Kalijambe)
Dengan ini kami menilai bahwa tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, September 2011 Pembimbing I
NOTA PEMBIMBING
Drs. Budi Sutrisno, M.Pd
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Tri Setiyaningsih
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr. wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara :
Nama : Tri Setiyaningsih NIM : Q 100 070 641
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Pendidikan
Judul : Pembekalan Siswa SMK Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja (Study Situs: SMK Negeri 1 Kalijambe)
Dengan ini kami menilai bahwa tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Juli 2011 Pembimbing II
Drs. Budi Sutrisno, M.Pd
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : TRI SETIYANINGSIH
NIM : Q. 100070641
Judul : Pembekalan Siswa SMK Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja (Study Situs: SMK Negeri 1 Kalijambe)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan
yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau
dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh
Universitas batal saya terima.
Surakarta, September 2011
Yang membuat pernyataan,
TRI SETIYANINGSIH
“Don’t waste the time because it is not come back if past alredy”
(Waktu janganlah dibuang-buang karena ia tidak dapat kembali lagi jika telah lewat)
“Think To Day, and Do Tomorrow” (Berpikirlah hari dan bekerjalah esok)
Every moreever my knowledge, I am also more over know my folly” (Tiap bertambah ilmuku, bertambah pula aku kenal kebodohanku)
Tesis ini aku persembahkan untuk:
1. Suamiku tersayang yang mengajar di SMK N 1 Kalijambe
2. Anak-anakku tersayang yang selalu menjadi lentera dalam hidup
3. Keluarga besarku yang selalu mensuport apa yang ingin penulis capai
4. Almameterku
ABSTRACT
TRI SETIYANINGSIH. Q100070641. SMK Student Provision Towards Industrial World (A site Study at SMK N 1 Kalijambe, Sragen).
The characteristic activity a teacher in preparing student in order to be able to compete in the industrial world, 4) The characteristic activity a student in provision skil.
In term the aim, it is qualitative research using ethnography design. The datum are collected through an instrument of observation form, a documentoation, an interview. The datum analyses are carried out with Miles Huberman model, i.e, datum reduction, datum service, and a conclusion or a verification.
The result of the research and the disscuccion can be concluded.
The pattern of organizing learning in SMK Negeri 1 Kalijambe, Sragen is implementing dual system of education. The organizations working groups are pokja PSG. This working group serves as team coordinator for the implementation of
students' skills in debriefing activities for work / industrial world.
Organization working group PSG collaborates with schools to align curriculum with synchronizing between school needs and the needs of the industry / world of work to produce a curriculum implementation.
Teacher role is to educate, teach, guide, direct, train, assess, and evaluate students in debriefing skills activities. To address the infrastructure is still minimal, productive teachers implement team teaching. One teacher in implementing the practice in the workshop and the other outside the workshop.
Students of SMK Negeri 1 Kalijambe follow the learning process both in school and learning in the industry based on a schedule established by the curriculum. Implement prakerin for 4 months in the second semester class XI and carry out certification tests of competence to gain recognition of the relevant institutions.
ABSTRAK
TRI SETIYANINGSIH. Q100070641. Pembekalan Siswa SMK Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja (Studi Situs: SMK Negeri 1 Kalijambe).
Tujuan umum penelitian ini adalah mengetahui karakteristik pembekalan siswa di SMK N 1 Kalijambe yang dijabarkan pada tujuan khusus yaitu: 1) Karakteristik organisasi pembekalan siswa SMK Negeri 1 Kalijambe menuju dunia industri / dunia kerja, 2) Karakteristik hubungan kerja oraginsasi dengan sekolah dalam pembekalan siswa SMK N 1 Kalijambe menuju dunia industri/dunia, 3) Karakteristik aktivitas guru dalam pembekalan siswa menuju dunia kerja, 4) Karakteristik aktivitas siswa dalam pembekalan
Sejalan dengan tujuannya, penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan desain etnografi. Data dikumpulkan melalui instrumen berbentuk observasi, dokumentasi; wawancara. analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yaitu data reduksi, sajian data dan simpulan atau verivikasi.
Hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan.
Pola penyelenggaraan pembelajaran di SMK Negeri 1 Kalijambe, Sragen adalah melaksanakan pendidikan system ganda. Organisasi pembekalannya adalah pokja PSG. Tim pokja ini berperan sebagai koordinator pelaksanaan dalam kegiatan pembekalan keterampilan siswanya menuju dunia kerja/dunia industry.
Organisasi pokja PSG melakukan kerjasama dengan sekolah untuk menyelaraskan kurikulum dengan melakukan sinkronisasi antara kebutuhan sekolah dan kebutuhan dunia industry/dunia kerja untuk menghasilkan kurikulum implementatif.
Guru berperan untuk mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik dalam kegiatan pembekalan keterampilan. Untuk menyikapi sarana prasarana yang masih minim, guru produktif melaksanakan team teaching. Satu guru melaksanakan praktek di bengkel dalam dan yang satunya di luar bengkel.
Siswa SMK Negeri 1 Kalijambe mengikuti proses pembelajaran baik di sekolah maupun pembelajaran di industry berdasarkan jadwal yang disusun oleh kurikulum. Melaksanakan prakerin selama 4 bulan di semester genap kelas XI dan melaksanakan uji sertifikasi kompetensi untuk mendapatkan pengakuan dari lembaga terkait
Kata Kunci: Pembekalan siswa, SMK, Dunia Kerja
Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga tesis dengan judul ”Pembekalan
Lulusan SMK Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja (Study Kasus: SMK Negeri 1
Kalijambe, Sragen) untuk memenuhi salah satu syarat yang diperlukan dalam
menyelesaikan studi pada program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan
UMS dapat penulis selesaikan.
Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan akan menjadikan bahan
pemikiran dalam rangka perbaikan mutu pendidikan di sekolah.
Menyadari bahwa dalam penyusunan tesis ini telah banyak pihak-pihak yang
turut memberikan bantuan, arahan, dan bimbingan sehingga tak lupa diucapkan
banyak terima kasih kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta dan
yang telah memberikan kesempatan untuk mengikuti kuliah program pascasarjana.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum, direktur program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk dapat mengikuti kuliah pada program pascasarjana.
3. Prof. Dr. Harsono, S.U, ketua program studi Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis untuk mengikuti program Magister Manajemen Pendidikan.
4. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom, pembimbing I, yang telah memberikan
petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya penulisan tesis ini.
5. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd, dosen pembimbing II, yang telah memberikan petunjuk
dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya penulisan tesis ini.
6. Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Sragen yang telah mengijinkan sekolahnya
7. Keluarga besar SMP Negeri 1 Klego yang telah memberikan motivasi dan
semangat agar segera terselesainya pendidikan yang ditempuh oleh peneliti.
Menyadari bahwa masih banyak sekali kekurangan dikarenakan keterbatasan
kemampuan dan pengetahuan. Oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya
membangun sangat diharapkan. Semoga penulisan Tesis ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan bagi semua pembaca pada umumnya
Surakarta, Juli 2011
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... v
HALAMAN MOTTO ……….. ... vi
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 47
B. Lokasi Penelitian ... 49
C. Kehadiran Peneliti ... 50
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ... 51
F. Teknik Analisis Data ... 56
G. Keabsahan Data ... 57
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 59
B. Paparan Data Hasil Penelitian ... 61
C. Temuan Hasil Penelitian ... 82
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Organisasi Pembekalan Siswa SMK N 1 Kalijambe Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja ... 86
B. Karakteristik Hubungan Kerja Sekolah dengan Organisasi Pembekalan Siswa SMK N 1 Kalijambe Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja ... 91
C. Karakteristik Aktivitas Guru dalam Pembekalan Siswa SMK N 1 Kalijambe Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja ... 94
D. Karakteristik Aktivitas Siswa dalam Pembekalan Siswa SMK N 1 Kalijambe Menuju Dunia Industri/Dunia Kerja ……… 95
E. Teori Hasil Penelitian ... 98
BAB VI. PENUTUP A. Simpulan ... 100
B. Implikasi … ... 103
C. Saran ... 104
DAFTAR PUSTAKA ... 105
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Profil Sekolah
Lampiran 2 Hasil Wawancara
