BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK) KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19

(1)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19

IDENTITAS MAHASISWA : Nama Mahasiswa : Bella Rosalia Wangi

NIM : 1301417018

Prodi/ Jurusan : Bimbingan Konseling

Fakultas : FIP

Desa : Plumbon

Kecamatan : Plumbon

Kabupaten : Cirebon

Nama Dosen Pembimbing Lapangan : Wahyu Ragil Kurniawan

PUSAT PENGEMBANGAN KKN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

▸ Baca selengkapnya: download buku catatan kasus siswa

(2)

LOGBOOK

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19

Hari ke : 1 Hari : rabu Tanggal : 8 Juli A. Kegiatan :

Jam Kegiatan

10.00-12.00 Pelepasan Mahasiswa KKN Bersama Melawan Covid-19 Universitas Negeri Semarang Tahun 2020 melalui streaming Youtube

12.30- 14.00 Membuat desain postingan Penerjunan KKN yang akan diunggah di instagram pribadi.

B. Catatan :

1. Pelepasan mahasiswa ini dilakukan serentak bersama seluruh mahasiswa UNNES yang mengikuti KKN Bersama Melawan Covid-19.

2. Desain postingan tersebut dilakukan sebagai bukti sudah melakukan Penerjunan KKN yang diselenggarakan UNNES

3. Hal yang dicapai :

Pada hari ini saya telah melakukan kegiatan kewajiban yaitu Penerjunan KKN dan sudah membuat bukti bahwa saya ikut serta dalam penerjunan ini.

(3)

LOGBOOK

Hari : Kamis

Tanggal : 9 juli A. Kegiatan :

10.00-11.00 Melakukan sedikit editing untuk postingan di instagram dan mengunggahnya.

13.00-15.00 Melakukan diskusi bersama DPL dan mahasiswa lainnya melalui zoom meetings

B. Catatan :

1. Saya mengunggah postingan Penerjunan KKN bmc di Instagram sebagai bukti keikutsertaan dengan menggunakan hashtag yang sudah ditentukan

2. Saya mengikuti zoom meetings dengan dpl dan mahasiswa lainnya yang

berdiskusi tentang KKN BMC dan progja-progjanya lalu berkenalan dengan DPL dan teman-teman lain.

C. Hal yang dicapai :

1. Saya sudah melakukan tugas dengan mengunggah bukti ikut serta dalam penerjunan KKN BMC

2. Dalam melakukan zoom meetings ini, saya mendapatkan banyak informasi yang sangat bermanfaat untuk kegiatan kkn kedepannya.

(4)

LOGBOOK

Hari ke : 3 Hari : jumat Tanggal : 10 juli

A. Kegiatan :

10.00-11.00 Berkunjung ke kantor Desa Plumbon

13.00-15.00 Membuat desain poster untuk media edukasi covid 19 B. Catatan :

1. Saya berkunjung ke kantor desa plumbon dengan tujuan untuk memperkenalkan diri sekaligus meminta izin kepada perangkat desa dan menjelaskan kkn bmc unnes 2020. Dan menanyakan tentang progja yang berkaitan dengan desa.

2. Saya memilih progja individu media edukasi covid 19. Saya membuatnya dengan aplikasi canva. Karena saya dari jurusan bimbingan konseling, hal pertama yang saya buat dalam progja ini adalah cara menghandle stress selama karantina.

1. Perangkat desa sudah mengetahui bahwa ada mhasiswa yang mengikuti KKN Online dan sudah mengetahui progja/kegiatan yang akan dilakukan. Saya juga mendapatkan bebrapa info yang sekiranya membantu progja saya, dan perangkat desa ingin membantu tetapi pada hari itu suasana kantor desa sedang ramai sehingga perlu ditunda.

2. Saya sudah menyelesaikan poster pertama saya untuk media edukasi covid-19

(5)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : sabtu Tanggal : 11 juli

A. Kegiatan :

10.00-11.00 Mengunggah Poster Media Edukasi Covid 19 ke instagram 12.00-13.00 Mempelajari cara menggunakan Inarisk

14.00-15.00 Mempersiapkan kegiatan Bimbingan Belajar kepada Anak B. Catatan :

1. Saya mengunggah poster media ke instagram pribadi saya, poster itu menjelaskan cara menghandle stress disaat pandemi seperti ini.

2. Saya mempelajari cara menggunakan Inarisk untuk salah satu progja individu wajib saya, karena saya masih belum paham dan terkadang data yang saya masukan hilang.

3. Saya mempersiapkan kegiatan bimbel ini untuk beberapa pertemuan, rencananya disetiap pertemuan akan saya kasih reward ke 1 anak.

Berikut salah satu poster media edukasi covid-19 yang saya buat

(6)

LOGBOOK

Hari ke : 5 Hari : minggu Tanggal : 12 juli

A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan persiapan progja yang akan dipilih 19.00-selesai Rapat Kelompok melalui Zoom meetings

B. Catatan :

Saya melakukan persiapan progja yang akan saya pilih selama kegiatan KKN. Dalam hal ini perlu pertimbangan dan kondisi yang pas dengan progjanya.

Lalu kelompok DPL mengadakan rapat melalui zoom meetings untuk membicarakan progja kelompok yang dipilih bersama

Hasil rapat yang dilakukan adalah masing-masing mahasiswa menyuarakan pilihannya untuk progja kelompok. Hasil sementara keputusan adalah kelompok DPL kami

memilih donasi alat kesehatan dan video profil desa. Dan juga pembentukan pengurus KKN.

(7)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : senin Tanggal : 13 juli

A. Kegiatan :

10.00-12.00 Mencari tanaman dan pot 13.00-14.00 Membuat Grup RT

15.00-selesai Mengerjakan dan mengumpulkan usulan program kerja kepada DPL

B. Catatan :

1. Saya dan Papah saya pergi ke toko tanaman untuk melihat tanaman-tanaman yang akan saya gunakan untuk memenuhi kegiatan progja saya, tetapi sayangnya hari itu saya belum menemukan dan memutuskan tanaman apa yang akan saya tanam.

2. Saya membuat grup RT ini karena di RT saya belum ada Grup WA, saya

membuat grup yang berisi 5/6orang di rt saya yang mau mengikuti kegiatan KKN saya.

3. Saya mengerjakan usulan progja yang harus diserahkan ke DPL dan setelah itu rencananya saya akan langsung meminta tanda tangan Pak RT.

Hasil yang dicapai pada hari ini adalah hasil untuk langkah-langkah menuju kegiatan inti seperti membuat grup RT dan menyelesaikan usulan progja yang diserahkan DPL untuk persetujuan melakukan progja ke lapangan.

(8)

LOGBOOK

Hari ke : 7 Hari : selasa Tanggal : 14

A. Kegiatan :

10.00-11.00 Membeli dan membuat alat dan bahan bimbingan belajar bersama anak-anak

B. Catatan :

Dalam bimbingan belajar yang saya buat adalah pertemuan pertama adalah menggambar dan menulis, karna anak-anak yang nantinya akan mengikuti adalah murid SD kelas 2. Mereka adalah tetangga saya yang mempunyai antusias yang tinggi untuk belajar

(9)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : rabu Tanggal : 15

A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melakukan tes evaluasi pembekalan KKN BMC 2020 14.00-16.00 Membuat Poster tentang cara mencuci tangan yang baik 17.00-18.00 Membuat desain untuk postingan di instagram yang berupa

pengenalan arti dari covid19, lalu peta kabupaten cirebon dll B. Catatan :

Setelah melakukan penerjunan dan pembekalan, UNNES mengadakan test berupa kuesioner evaluasi pembekalan KKN BMC 2020.

Dan juga saya akan melanjutkan membuat poster untuk media edukasi covid-19 tentang cara mencuci tangan yang baik

Saya sudah melakukan test kuisioner evaluasi pembekalan KKN BMC 2020

(10)

LOGBOOK

Hari ke : 9 Hari : kamis Tanggal : 16

A. Kegiatan :

10.00-11.30 Melakukan Pengeditan poster mencuci tangan

13.00-15.00 Melanjutkan perencanaan untuk mengisi inarisk dengan membuat kuesioner

B. Catatan :

1. Dalam membuat poster mencuci tangan saya mengambil sumber dari WHO dimana terdapat 8 langkah untuk mencuci tangan yang benar. Saya mengambil tema mencuci tangan karna hal ini adalah hal yang sangat penting di masa pandemi.

2. Saya membuat kuesioner karna tetangga saya banyak yang tidak mengerti smartphone dan memudahkan dalam mengisi data yang seringkali mengalami gangguan

Nantinya kuesioner ini akan saya bagikan kepada tetangga saya dan mengisi bersama.

(11)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Jumat Tanggal : 17

A. Kegiatan :

10.00-11.00 Melakukan Pengeditan poster mencuci tangan 12.00-14.00 Membuat poster tentang cara mengatasi stress B. Catatan :

1. Pada hari ini saya sudah selesai membuat media edukasi covid19 tentang cara mencuci tangan yang baik. Poster ini akan saya upload ke sosial media yaitu instagram pribadi saya.

2. Setelah itu saya melanjutkan untuk membuat media cara mengatasi stress dari berbagai sumber

(12)

LOGBOOK

Hari ke : 11 Hari : Sabtu Tanggal : 18

A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan pengeditan poster cara mengatasi stress B. Catatan :

Saya memilih tema ini karna tema ini sesuai dengan jurusan saya yaitu bimbingan konseling

(13)

LOGBOOK

Hari ke : 12 Hari : Minggu Tanggal : 19 A. Kegiatan :

11.00-12.30 Melakukan Bimbingan belajar dengan murid sd kelas 3 B. Catatan

Saya melakukan bimbingan belajar saya bersama murid sd kelas 3 yang kebeulan merupakan tetangga saya. Pada kali ini saya mengajari mereka matematika karena mereka merasa kesulitan dalam berhitung

Pada bimbel pertama ini, mereka sudah paham cara untuk berhitung dalam perkalian.

Semangat yang tinggi dan pembelajaran yang asik membuat mereka tidak malu untuk bertanya

(14)

LOGBOOK

Hari ke : 13 Hari : Senin Tanggal : 20

A. Kegiatan :

10.00-11.00 Mengunggah poster media edukasi covid 19 tentang cara mengatasi stress di instagram

B. Catatan :

Saya memutuskan untuk mengunggah poster ini terlebih dahulu, karna menurut saya banyak orang yang merasa jenuh dalam menghadapi pandemi ini. Saya mengunggah poster ini di instagram dan belum mengunggah di grup wa rt. Karna kebetulan ada keluarga dari pak rt yang meninggal jadi saya memutuskan akan mengunggah nya nanti

(15)

LOGBOOK

Hari ke : 14 Hari : selasa Tanggal : 21 A. Kegiatan :

10.00-11.00 Mengunggah poster cara cuci tangan yang baik di instagram 13.00-15.00 Membuat poster tentang covid-19

B. Catatan :

Saya mengunggah poster tentang cara cuci tangan yang baik di instagram dan membuat poster lagi tentang covid-19, diharapkan orang-orang akan mendapatkan edukasi yang lebih dalam tentang covid 19

(16)

LOGBOOK

Hari ke : 15 Hari : rabu Tanggal : 22 A. Kegiatan :

12.00-13.00 Membeli pupuk dan bibit tanaman B. Catatan :

Saya membeli pupuk dan bibit tanaman untuk melaksanakan progja. Rencannya saya akan menanamkan tanaman tersebut di samping rumah saya yang kosong.

(17)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : kamis Tanggal : 23 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan membuat poster media edukasi covid 19 B. Catatan :

Poster yang saya buat kali ini adalah tentang pengertian covid-19. Dalam media edukasi covid-19 ini saya membuat 3 poster yaitu pengertian, gejala, dan

pencegahan C. Hal yang dicapai :

(18)

LOGBOOK

Hari ke : 17 Hari : jumat Tanggal : 24 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Menanam tanaman dan membuat pelatihan Budaya tanaman sayuran

13.00-14.00 Membuat poster media edukasi covid 19 B. Catatan :

1. Dalam pelatihan ini saya memilih menanam sayuran yaitu cabe dan paprika, karena mudah dan tidak memerlukan biaya yang banyak

2. Pada membuat poster media edukasi covid-19 ini saya mmebuat poster gejala klinis covid-19

(19)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Sabtu Tanggal : 25 A. Kegiatan :

10.00-13.00 Mengedit video untuk sosialisasi penanaman sayuran dan buah B. Catatan :

Dalam pengeditan ini saya harus melakukan cutting video, menjadikan beberapa video menjadi satu, dan merekam suara berupa panduan untuk menanam. Karna jika memberi audio saat merekam video saya takut suaranya akan sangat kecil jadi saya memilih merekam suara dan menjadikan satu dalam video

(20)

LOGBOOK

10.00-13.00 Melanjutkan membuat poster untuk media edukasi covid-19 B. Catatan :

Melanjutkan membuat poster gejala klinis covid19 dan membuat poster baru yaitu pencegahan.

(21)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Senin Tanggal : 27 A. Kegiatan :

17.00-18.00 Bimbingan Belajar bersama siswa sd B. Catatan :

Bimbingan belajar kali ini diikuti oleh 3 orang siswa, dilakukan di rumah salah satu siswa tersebut. Materi kali ini adalah IPA dimana mereka meminta menjelaskan materi yang mereka anggap susah.

(22)

LOGBOOK

10.00-11.00 Mengupload poster media edukasi covid-19 di instagram 13.00-14.00 Berkunjung ke rumah warga dan mengisi inarisk

B. Catatan :

Hari ini saya mengupload 2poster media edukasi covid 19 di instagram dan berkunjung ke rumah tetangga untuk mengisi inarisk

(23)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Rabu Tanggal : 29 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Mengisi inarisk dan berkunjung ke rumah warga B. Catatan :

Hari ini saya berkunjung ke 2 rumah, dan menjelaskan maksud kedatangan saya dan juga membantu mengisi inarisk

Memdapatkan data inarisk untuk memenuhi target

(24)

LOGBOOK

Hari ke : 23 Hari : Kamis Tanggal : 30 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Mengedit video budidaya tanaman dan mengupload di instagram B. Catatan :

Pengeditan hari ini adalah tahap terakhir sehingga saya langsung mengupload nya ke instagram

(25)

LOGBOOK

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : jumat Tanggal : 31 A. Kegiatan :

10.00-13.00 Membuat poster media edukasi new normal

14.00-15.00 Membeli alat dan bahan untuk membuat disinfektan B. Catatan :

Dalam pembuatan poster ini saya akan menggambarkan apa yang harus dilakukan saat new normal, yaitu menggunakan masker, jaga jarak, mencuci tangan

Bahan-bahan yang saya beli yaitu Pembersih lantai, pemutih dan wipol.

(26)

(27)

LOGBOOK

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : sabtu Tanggal : 1 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan pengeditan membuat poster media edukasi new normal

17.00-18.00 Sosialisasi budidaya tanaman kepada remaja gang pekulen B. Catatan :

Dalam sosialisasi kali ini saya membuat tanaman cabe dan paprika, sasaran utama pun adalah remaja karena masih banyak remaja yang kurang berminat untuk menanam taaman

(28)

LOGBOOK

Hari ke : 26 Hari : minggu Tanggal : 2 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Membuat poster untuk pembuatan disinfektan B. Catatan :

Dalam pembuatan disinfektan ini saya memilih membuat poster karna lebih efektif dan mudah

(29)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : senin Tanggal : 3 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan Mengedit poster pembuatan disinfektan B. Catatan :

Dalam poster ini saya menggunakan editing yang rapih dan jelas tentang bagaimana pembuatan dan tempat yang disarankan

(30)

LOGBOOK

13.00-15.00 Rapat bersama kelompok cirebon wilayah tengah B. Catatan :

Dalam rapat kumpul bersama ini, kami membagi masker untuk di donasikan dan membahas pembagian kelompok

(31)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : rabu Tanggal : 5 A. Kegiatan :

11.00 Melakukan donasi alat kesehatan masker dan hand sanitizer B. Catatan:

Pada kali ini, saya membagikan masker kepada bapak pekerja yang sering melewati rumah saya, karena terkadang beliau tidak mengenakan masker saat beraktifitas

(32)

LOGBOOK

Hari ke : 30 Hari : Kamis Tanggal : 6 A. Kegiatan :

11.00-12.00 Melanjutkan mengisi data inarisk warga

B. Catatan:

Pada hari ini, saya berkunjung ke 1 rumah warga untuk mengisi data inarisk covid-19 C. Hal yang dicapai :

(33)

20.00-21.00 Rapat kelompok B. Catatan:

Rapat hari ini Membahas video profil desa dimana memutuskan desa mana yang akan dipilih dan memilih waktu untuk pelaksanaannya

(34)

LOGBOOK

Hari ke : 32 Hari : sabtu Tanggal : 8 A. Kegiatan :

10.00-12.00 menyelesaikan poster media edukasi pembuatan disinfektan dan mengunggah di instagram

B. Catatan:

Setelah melakukan editing dan finishing poster, saya memutuskan langsung untuk mengunggah nya di instagram dengan harapan teman-teman sosmed mengerti bahwa pentingnya menggunakan disinfektan

(35)

LOGBOOK

Hari : minggu Tanggal : 9 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Melanjutkan pembuatan poster media edukasi new normal dan mengunggah di instagram

B. Catatan:

Dalam masa pandemi sekarang, sangatlah penting untuk menerapkan new normal yang benar. Untuk di blok saya, new normal ini kurang diperhatikan, masih banyak orang yang tidak mengenakan masker dll, maka dari itu saya membuat poster ini lebih khusus untuk blok saya

(36)

LOGBOOK

Hari ke : 34 Hari : Senin Tanggal : 10 A. Kegiatan :

11.00-12.00 Pergi ke tempat printing untuk membuat spanduk new normal B. Catatan:

Saya memutuskan untuk membuat spanduk new normal dan nantinya akan dipasang di derah perumahan saya

(37)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Selasa Tanggal : 11 A. Kegiatan :

11.00-13.00 Pemasangan spanduk new normal di daerah perumahan B. Catatan:

Dalam masa pandemi sekarang, sangatlah penting untuk menerapkan new normal yang benar. Untuk di blok saya, new normal ini kurang diperhatikan, masih banyak orang yang tidak mengenakan masker dll, maka dari itu saya membuat poster ini lebih khusus untuk blok saya

(38)

LOGBOOK

Hari ke : 36 Hari : Rabu Tanggal : 12 A. Kegiatan :

10.00-12.00 Berkunjung ke rumah warga untuk mengisi inarisk B. Catatan:

Pada hari ini, saya berkunjung ke 1 rumah warga untuk mengisi data inarisk covid-19 dan bersilahturahmi

(39)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Kamis Tanggal : 13 A. Kegiatan :

07.00-17.00 Pembuatan video profil desa B. Catatan:

Video profil desa ini merupakn progja kelompok, kelompok kami akhirnya memilih desa dukupuntang sebagai objek dari video ini

(40)

LOGBOOK

Hari ke : 38 Hari : Jumat Tanggal : 14 A. Kegiatan :

10.00-11.00 Berkunjung ke rumah warga untuk mengisi data inarisk B. Catatan:

Pada hari ini, saya berkunjung ke 1 rumah warga untuk mengisi data inarisk covid-19 dan bersilahturahmi

(41)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Sabtu Tanggal : 15 A. Kegiatan :

13.00-14.00 Kegiatan bimbingan belajar B. Catatan:

Pada hari ini saya melakukan bimbingan belajar bersama anak tetangga saya yaitu, fadil. Bimbingan ini membahas bebrapa mata pelajaran yang ia rasa sulit

(42)

LOGBOOK

13.00-14.00 Membahas tema artikel bersama kelompok B. Catatan:

Artikel adalah merupakan tugas kelompok untuk memenuhi laporan KKN, dalam dikusi kali ini kami memutuskan untuk membahas tema IMUNITAS TUBUH DALAM MEMUTUS RANTAI PENULARAN COVID-19

(43)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Senin Tanggal : 17 A. Kegiatan :

10.00-11.00 Kegiatan bimbingan belajar bersama B. Catatan:

Pada hari ini saya melakukan bimbingan belaja bersama anak tetangga dirumahnya, dan hari ini saya membahas pelajaran yang dirasa anak itu sulit

(44)

LOGBOOK

Hari ke : 42 Hari : Selasa Tanggal : 18 A. Kegiatan :

10.00-11.00 Kegiatan bimbingan belajar bersama 19.00-21.00 Membahas kelanjutan pembuatan artikel B. Catatan:

Pada hari ini saya melakukan bimbingan belaja bersama anak tetangga dirumahnya, dan hari ini saya membahas pelajaran yang dirasa anak itu sulit

(45)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Rabu Tanggal : 19 A. Kegiatan :

12.00-13.00 Pelaksanaan rapat bersama DPL 19.00-20.00 Diskusi bersama kelompok artikel B. Catatan:

Membahas laporan bersama DPL dan melanjutkan diskusi tentang kelanjutan artikel C. Hal yang dicapai :

(46)

LOGBOOK

Hari ke : 44 Hari : kamis Tanggal : 20 A. Kegiatan :

12.00-13.00 Mengunggah media edukasi new normal dan cara mengatasi stress di instagram

B. Catatan:

Setelah melakukan editing dan finishing poster, saya memutuskan langsung untuk mengunggah nya di instagram dengan harapan teman-teman sosmed mengerti bahwa pentingnya menggunakan new normal dan mengtasi stress

(47)

11.00-14.00 Membuat infografis mapiing data inarisk covid 19 15.00-17.00 Diskusi dan mencari materi dari jurnal untuk artikel B. Catatan:

Setelah berkunjung dan mengisi data, setelah itu saya membuat infografis mapping data inarisk dan juga mulai mengerjakan artikel

(48)

LOGBOOK

Hari ke : 46 Hari : sabtu Tanggal : 22 A. Kegiatan :

09.00-10.00 Penarikan mahasiswa kkn bmc unnes 2020 bersama DPL B. Catatan:

Stelah 45 hari melakukan kegiatan KKN, kegiatan selanjutnya adalah kegiatan penarikan bersama DPL

(49)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19

IDENTITAS MAHASISWA :

Nama Mahasiswa : Regina Nur Hikmah

NIM : 5404417020

Prodi/ Jurusan : Pend. Tata Boga / Pend. Kesejahteraan Keluarga

Fakultas : Teknik

Desa : Plumbon

Kecamatan : Plumbon

Kabupaten : Cirebon

Nama Dosen Pembimbing Lapangan : Wahyu Ragil Kurniawan, S.Pd., M.Pd

PUSAT PENGEMBANGAN KKN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

(50)

LOGBOOK

Hari ke : 1 Hari : Kamis Tanggal : 9 Juli 2020

C. Kegiatan :

09.15 – 12.05 Pelepasan mahasiswa KKN Bersama Melawan Covid-19 Universitas Negeri Semarang Tahun 2020

14.00 – 14.05

Mengunggah bukti dan mengisi form partisipasi Pelepasan KKN Bersama Melawan Covid-19 Universitas Negeri Semarang Tahun 2020

D. Catatan :

- Melakukan kegiatan Pelepasan KKN BMC UNNES 2020 secara daring yaitu melalui streaming pada YouTube Channel Pusbang KKN LPPM UNNES - Mengunggah foto selfie sebagai bukti partisipasi Pelepasan KKN BMC

UNNES 2020 Instagram

- Mengisi form Lapor Partisipasi Pelepasan KKN BMC UNNES 2020 E. Hal yang dicapai :

- Pemaparan materi tentang juknis pelaksanaan KKN BMC UNNES 2020

(51)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Jum'at Tanggal : 10 Juli 2020

A. Kegiatan :

13.00 – 14.00 Melakukan diskusi dengan Dosen Pembimbing Lapangan dan anggota kelompok melalui aplikasi Zoom

15.00 – 16.00 Membuat rancangan program kerja individu B. Catatan :

- Melakukan kegiatan tanya jawab mengenai kelompok, program kerja baik individu maupun kelompok, logbook, pengajuan program kerja dan

pelaksanaan program kerja

- Merencanakan program kerja individu dengan memilih 5 program kerja pilihan C. Hal yang dicapai :

- Pelaksanaan program kerja baik individu maupun kelompok bisa dilaksanakan secara daring dan luring

- Pengumpulan logbook dilakukan setiap hari Kamis melalui Google Classroom atau email yang sudah disiapkan oleh DPL

- Program kerja individu pilihan yang dipilih yaitu Media Edukasi Covid-19, Media Edukasi Physical Distancing, Media Edukasi New Normal, Media Edukasi Pembuatan Handsinitizer dan Informasi Penanganan Covid-19

(52)

LOGBOOK

Hari ke : 3 Hari : Sabtu

Tanggal : 11 Juli 2020

A. Kegiatan :

06.34 – 16.23 Diskusi mengenai pengisian Inarisk dengan Dosen Pembimbing Lapangan melalui grup WhatsApp

14.00 – 15.00 Mempelajari aplikasi Inarisk dan mengisi Penilaian Personal B. Catatan :

- Berdiskusi mengenai pengisian Inarisk dengan DPL melalui WA Grup - Mendownload aplikasi Inarisk dan panduan singkat Inarisk.

- Membaca dan memahami panduan singkat Inarisk C. Hal yang dicapai :

- Mendapatkan informasi mengenai pengisian dan penggunaan Inarisk - Memiliki aplikasi Inarisk dan mencoba menggunakannya secara personal

dengan mengisi Penilaian Personal

(53)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Minggu Tanggal : 12 Juli 2020

A. Kegiatan :

19.40 – 20.30 Diskusi mengenai program kerja kelompok dan pembentukan susunan pengurus KKN BMC UNNES 2020 Kabupaten Cirebon

B. Catatan :

- Kegiatan diskusi dilakukan melalui aplikasi Zoom

- Mempertimbangkan program kerja yang dapat dilakukan secara berkelompok dengan tetap mematuhi protokol kesehatan

- Program kerja kelompok yang dipilih yaitu Donasi Alat Kesehatan dan Membuat Video Profil Desa

- Susunan pengurus terdiri dari Ketua (Iqbal Syariefudin), Wakil Ketua (Ilham Nur Syafaad), Sekretaris (Dwi Sri Pangestu) dan Bendahara (M. Hadi Kusumah)

- Donasi alat kesehatan dilakukan dengan sistem zonasi

- Melakukan open donasi baik berupa alat kesehatan maupun uang yang nantinya akan dibelikan alat kesehatan seperti handsinitizer, masker dan cairan desinfektan

- Donasi yang sudah terkumpul akan disalurkan ke masyarakat pada tanggal 5 Agustus 2020

(54)

LOGBOOK

Hari ke : 5 Hari : Senin

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00 Melakukan pengisian Inarisk warga

13.00 – 14.00 Mencari materi tentang BUDIKDAMBER (Budidaya Ikan Dalam Ember)

B. Catatan :

- Melakukan pengisian Inarisk warga dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan

- Pengisian Inarisk hanya 2 KK karena terkendala sinyal, aplikasi Inarisk eror dan lemot (untuk solusinya yaitu dengan pengisian Inarisk secara manual setelah itu diisi melalui aplikasi jika sinyal sudah bagus dan aplikasi tidak eror dan lemot)

- Mencari, menonton dan mendownload materi BUDIKDAMBER dari berbagai sumber

- Mendapatkan infografis mapping kerawanan Covid-19 dari 2 KK tersebut - Mendapatkan informasi dan memahami tentang BUDIKDAMBER

(55)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Selasa Tanggal : 14 Juli 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Mengisi kuesioner Evaluasi Pembekalan KKN BMC UNNES 2020 13.00 – 14.00 Mencari Buku Berbasis Elektronik (BSE) Kurikulum 2013 Sekolah

Dasar kelas 4

18.30 – 19.30 Pendampingan belajar anak sekolah dasar B. Catatan :

- Melakukan pengisian kuesioner Evaluasi Pembekalan KKN BMC UNNES 2020 melalui link Google form yang sudah disediakan oleh Pusbang KKN LPPM UNNES

- Mendownload dan mempelajari BSE Kurikulum 2013 SD kelas 4 baik buku pegangan guru maupun siswa

- Sebelum kegiatan pendampingan belajar dimulai, siswa wajib memakai masker dan cuci tangan sebelum memasuki ruangan

- Pendampingan belajar siswa SD dengan diawali dengan mengaji dan dilanjutkan dengan kegiatan belajar dengan membaca bacaan pada buku paket untuk kelas 4 dan membaca buku bacalah untuk kelas 1

- Menyelesaikan pengisian kuesioner Evaluasi Pembekalan KKN BMC UNNES 2020

- Mendapatkan informasi mengenai materi yang akan dipelajari dari buku siswa SD 4

- Kegiatan belajar dilakukan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan - Siswa kelas 1 dan 4 memahami kata dan bacaan yang dibaca

(56)

LOGBOOK

Hari ke : 7 Hari : Rabu

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Persiapan pembuatan poster Media Edukasi Covid-19 18.30 – 19.30 Pendampingan belajar anak sekolah dasar kelas 1 dan 4 B. Catatan :

- Mencari dan mendownload materi tentang Covid-19 dari berbagi sumber - Sebelum kegiatan pendampingan belajar dimulai, siswa wajib memakai

masker dan cuci tangan sebelum memasuki ruangan

- Pendampingan belajar siswa SD kelas 4 dengan diawali dengan mengaji dan dilanjutkan dengan kegiatan belajar

- Siswa kelas 1 membaca buku bacalah sebanyak 1 halaman dan belajar menulis angka 1-10

- Siswa kelas 4 menulis kembali bacaan yang sudah diucapkan oleh pendamping kemudian dikoreksi oleh pendamping

- Mendapatkan informasi mengenai Covid-19

- Kegiatan belajar dilakukan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan - Siswa kelas 1 bisa membaca bacaan dari buku bacalah

- Siswa 4 bisa menuliskan kembali bacaan yang sudah dibacakan oleh pendamping

(57)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Kamis Tanggal : 16 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 10.30 Membagikan poster Donasi Alat Kesehatan melalui sosial media 13.00 – 15.00 Membuat poster Media Edukasi Covid-19 (pengertian coronavirus

dan Covid-19) B. Catatan :

- Membagikan poster Donasi Alat Kesehatan melalui sosial media seperti WhatsApp, Instagram dan Twitter

- Membuat poster Media Edukasi Covid-19 melalui aplikasi Canva C. Hal yang dicapai :

- Mendapatkan respon yang positif berupa like sebanyak 24 dari instagram - Poster Media Edukasi Covid-19 (pengertian coronavirus dan Covid-19)

(58)

LOGBOOK

Hari ke : 9 Hari : Jum'at Tanggal : 17 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 10.30 Membagikan poster Media Edukasi Covid-19 (pengertian coronavirus dan covid-19)

13.00 – 16.00 Membuat poster Media Edukasi Covid-19 (gejala covid-19) B. Catatan :

- Membagikan poster Media Edukasi Covid-19 melalui sosial media seperti Instagram

- Membuat poster Media Edukasi Covid-19 (gejala covid-19) melalui aplikasi Canva

- Mendapatkan respon yang positif berupa like sebanyak 74 dari instagram - Poster Media Edukasi Covid-19

(59)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Sabtu

A. Kegiatan :

10.00 – 10.30 Membagikan poster Media Edukasi Covid-19 (Gejala Covid-19) 13.00 – 15.00 Persiapan pembuatan poster Media Edukasi Physical Distancing B. Catatan :

- Membagikan poster Media Edukasi Covid-19 melalui sosial media seperti Instagram

- Mencari dan mendownload materi tentang Physical Distancing dari berbagi sumber

- Mendapatkan respon yang positif berupa like sebanyak 38 dari instagram - Mendapatkan informasi mengenai Physical Distancing

(60)

LOGBOOK

Hari ke : 11 Hari : Minggu Tanggal : 19 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 10.30 Membeli masker untuk kegiatan Donasi Alat Kesehatan 10.30 – 14.00 Membeli perlengkapan BUDIKDBER

15.00 – 16.00 Menyiapkan perlengkapan BUDIKDBER B. Catatan :

- Membeli masker kain sebanyak 5 buah untuk keperluan kegiatan Donasi Alat Kesehatan

- Membeli perlengkapan BUDIKDAMBER seperti ember besar, bibit ikan lele, kawat dan arang

- Membuat media tanam kangkung dengan melubangi gelas plastik bekas lalu dikaitkan dengan kawat

- Mengisi air dalam ember kemudian didiamkan selama 1 minggu C. Hal yang dicapai :

- Memiliki masker kain yang akan dibagikan untuk kegiatan Donasi Alat Kesehatan

- Memiliki perlengkapan BUDIKDAMBER

(61)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Senin Tanggal : 20 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 11.30 Membuat media pembelajaran pendampingan belajar anak sekolah (gambar hewan)

14.00 – 16.00 Persiapan pembuatan poster Media Edukasi New Normal B. Catatan :

- Media pembelajaran berupa sebuah gambar hewan sebanyak 7 lembar walaupun dalam proses menggambar hewan mengalami sedikit kesulitan (untuk solusinya gambar ikan ditiru dengan cara menjiplak atau gambar tersebut diprint)

- Mencari dan mendownload materi tentang New Normal dari berbagi sumber C. Hal yang dicapai :

- 7 lembar gambar yang akan digunakan sebagai media pembelajaran - Mendapatkan informasi mengenai New Normal

(62)

LOGBOOK

Hari ke : 13 Hari : Selasa Tanggal : 21 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00 Mempelajari soal matematika SD kelas 3 dan 4 11.30 – 12.30 Membuat soal matematika SD kelas 3 dan 4 18.30 – 19.30 Pendampingan belajar anak sekolah kelas B. Catatan :

- Mempelajari soal matematika berupa cerita dan perhitungan campuran - Sebelum kegiatan pendampingan belajar dimulai, siswa wajib memakai

- Pendampingan belajar siswa SD kelas 1 dan 4 dengan diawali dengan mengaji dan dilanjutkan dengan kegiatan belajar

- Siswa kelas 1 membaca buku bacalah sebanyak 1 halaman dan mewarnai gambar yang sudah diberikan oleh pendamping

- Siswa kelas 4 meniru gambar yang diberikan oleh pendamping kemudian mewarnai gambar yang sudah dibuat

- Siswa kelas 1 SD bisa mewarnai dengan rapi gambar yang diberikan oleh pendamping

- Siswa kelas 4 SD bisa membuat dan mewarnai dengan rapi gambar yang diberikan oleh pendamping

- Memiliki soal matematika yang akan dikerjakan oleh siswa kelas 3 dan 4 SD

(63)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Rabu

A. Kegiatan :

13.00 – 14.00 Persiapan pembuatan poster Media Edukasi Pembuatan Handsinitizer

16.30 – 17.30 Pendampingan belajar anak sekolah dasar kelas 3 dan 4 (Matematika)

B. Catatan :

- Mencari dan mendownload materi tentang pembuatan handsinitizer - Mempelajari soal matematika berupa cerita dan perhitungan campuran - Sebelum kegiatan pendampingan belajar dimulai, siswa wajib memakai

- Pendampingan belajar siswa SD kelas 3 dan 4 dengan diawali dengan mengaji dan dilanjutkan dengan kegiatan

- Siswa kelas 3 dan 4 mengerjakan soal matematika yang sudah dibuat oleh pendamping

- Mendapatkan informasi mengenai pembuatan handsinitizer

- Kegiatan belajar dilakukan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan - Siswa 3 dan 4 bisa mengerjakan soal yang diberikan oleh pendamping

(64)

LOGBOOK

Hari ke : 15 Hari : Kamis Tanggal : 23 Juli 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Membuat poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian dan pentingnya physical distancing)

12.00 – 13.00 Membuat poster Media Edukasi Physical Distancing (bentuk physical distancing)

14.00 – 15.00 Membuat poster Media Edukasi Physical Distancing (silaturahmi ala physical distancing)

20.00 – 21.00

Diskusi mengenai program kerja kelompok KKN BMC UNNES 2020 Kabupaten Cirebon (Donasi Alat Kesehatan dan Video Profil Desa)

B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian, pentingnya, bentuk dan silaturahmi ala physical distancing) menggunakan aplikasi Canva - Diskusi tentang hasil open donasi, teknis pelaksanaan program kerja

kelompok donasi alat kesehatan dan video profil desa C. Hal yang dicapai :

- Poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian, pentingnya, bentuk dan silaturahmi ala physical distancing)

- Per tanggal 27 Juli 2020 diperoleh hasil dari open donasi berupa 250 buah masker dan uang tunai sebesar Rp. 250.000,00

- Dikarenakan sampai tanggal 23 Juli 2020 untuk donasi berupa uang diperkirakan tidak mencukupi, maka anggota kelompok sepakat untuk melakukan iuran untuk menambah dana pembelian alat kesehatan lainnya - Besarnya iuran sesuai dengan kebutuhan kelompok wilayah masing-masing - Pelaksanaan program kerja Donasi Alat Kesehatan dilakukan pada tanggal 5

Agustus 2020 di wilayah masing-masing anggota kelompok

- Untuk program kerja kelompok Video Profil Desa, anggota kelompok sepakat untuk melakukan iuran untuk mendukung sewa alat seperti drone, dan alat lainnya

- Besarnya iuran video profil desa akan ditentukan secepatnya dikarenakan perlunya melakukan survei terlebih dahulu

(65)

LOGBOOK

Hari ke : 16 Hari : Jumat Tanggal : 24 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00 Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (formula 1 dan 2)

12.00 – 13.00 Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (alat- alat yang digunakan)

14.00 – 15.00 Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (cara pembuatan)

17.00 – 18.00 Persiapan pembuatan poster Informasi Penanganan Covid-19 B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (formula, alat dan cara pembuatan hand sanitizer) melalui aplikasi Canva

- Mencari dan mendownload materi tentang Informasi Penanganan Covid-19 dari berbagi sumber

- Poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian, pentingnya, bentuk dan silaturahmi ala physical distancing)

- Mendapatkan informasi mengenai penanganan Covid-19 -

(66)

LOGBOOK

Hari ke : 17 Hari : Sabtu

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00 Membuat kuesioner penilaian resiko keluarga untuk diisi secara manual

13.00 – 14.00 Mencari Buku Berbasis Elektronik (BSE) Kurikulum 2013 SMP kelas 8

15.00 – 16.00 Mencari Buku Bank Soal juara kelas 6 SD B. Catatan :

- Kuesioner akan diisi secara manual dengan tujuan menghindari susah dijual dan aplikasi yang eror

- Mendownload dan mempelajari BSE Kurikulum 2013 SD kelas 4 baik buku pegangan guru maupun siswa

- Kuesioner penilaian resiko keluarga

- Mendapatkan informasi mengenai materi yang akan dipelajari dan soal-soal yang akan dikerjakan dari buku BSE dan bank soal juara

(67)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Minggu Tanggal : 26 Juli 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Membeli perlengkapan BUDIKDAMBER 14.30 – 15.30 Pelaksanaan BUDIKDAMBER

B. Catatan :

- Membeli bibit ikan lele dan bibit kangkung

- Pelaksanaan BUDIKDBER dilakukan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan

- Budikdamber dilakukan dengan tetap mematuhi protokol kesehatan - Budikdamber dilakukan dengan membuat media tanamnya terlebih dahulu

yaitu dengan gelas plastik yang diisi dengan arang dan tisu yang dibasahi setelah itu pada bagian atas diberi bibit kangkung dan siram dengan air.

Setelah itu media tanam kangkung digantung pada bagian pinggiran ember menggunakan kawat

- Ketika media tanam sudah siap barulah bibit ikan lele dimasukkan ke dalam ember

- Memiliki bibit ikan lele dan bibir kangkung yang akan digunakan untuk Budikdamber

- Terlaksananya kegiatan Budikdamber

(68)

LOGBOOK

Hari ke : 19 Hari : Senin

A. Kegiatan :

09.00 – 09.30 Membeli perlengkapan pendampingan belajar anak sekolah 12.30 – 13.30 Mempelajari dan membuat soal operasi hitungan campuran

bilangan bulat B. Catatan :

- Membeli perlengkapan pendampingan belajar berupa papan tulis (white board) dan spidol board maker

- Soal terdiri dari operasi hitung perkalian (x), penjumlahan (+) dan pembagian (:)

- Memiliki perlengkapan pendampingan belajar berupa papan tulis (white board) dan spidol board maker

- Memiliki soal matematika yang akan dikerjakan oleh siswa kelas 6 SD

(69)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Selasa Tanggal : 28 Juli 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat)

10.00 – 11.00 Pendampingan belajar SMP kelas 8 (IPA : Gaya)

18.30 – 19.00 Membuat soal operasi hitungan campuran bilangan bulat B. Catatan :

- Sebelum kegiatan pendampingan belajar dimulai, siswa wajib memakai masker dan cuci tangan

- Pendampingan belajar siswa kelas 6 SD dan kelas 8 SMP dimulai dengan diawali dengan berdoa dan dilanjutkan dengan kegiatan

- Pendamping menjelaskan dan memberi contoh operasi hitung campuran bilangan bulat kepada siswa kelas 6 SD

- Siswa kelas 6 SD mengerjakan soal matematika yang sudah dibuat oleh pendamping

- Pendamping menjelaskan dan memberi contoh gaya kepada siswa kelas 8 SMP

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA

- Soal yang dibuat terdiri dari operasi hitung perkalian (x), penjumlahan (+) dan pembagian (:)

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal operasi hitung campuran bilangan bulat

- Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal tentang gaya pada LKPD IPA - Memiliki soal matematika yang akan dikerjakan oleh siswa kelas 6 SD

(70)

LOGBOOK

Hari ke : 21 Hari : Rabu

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat)

10.00 – 11.00 Pendampingan belajar SMP kelas 8 (B. Inggris : Meminta dan Mendapatkan Respon) dan (B. Indonesia : Teks Berita)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan dan memberi contoh operasi hitung campuran bilangan bulat kepada siswa kelas 6 SD

- Siswa kelas 6 SD mengerjakan soal matematika yang sudah dibuat oleh pendamping

- Pendamping menjelaskan dan memberi contoh meminta dan mendapatkan respon dan teks berita kepada siswa kelas 8 SMP

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) B. Inggris dan B. Indonesia

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal operasi hitung campuran bilangan bulat

- Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal tentang meminta dan mendapatkan respon serta teks berita pada LKPD B. Inggris dan B. Indonesia

(71)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 Hari : Kamis Tanggal : 30 Juli 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00

Pembuatan poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (manfaat bahan - bahan dalam pembuatan hand sanitizer sesuai dengan formula WHO)

14.00 – 15.00 Pembuatan poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (hal – hal yang membuat hand sanitizer buatan sendiri tidak efektif) B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (manfaat bahan - bahan dalam pembuatan hand sanitizer sesuai dengan formula WHO) melalui aplikasi Canva

- Membuat poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer ( hal – hal yang membuat hand sanitizer buatan sendiri tidak efektif) melalui aplikasi Canva C. Hal yang dicapai :

- Poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (manfaat bahan - bahan dalam pembuatan hand sanitizer sesuai dengan formula WHO)

- Poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer ( hal – hal yang membuat hand sanitizer buatan sendiri tidak efektif)

(72)

LOGBOOK

Hari ke : 23 Hari : Jumat Tanggal : 31 Juli 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Pembuatan poster Pendampingan Belajar Anak Sekolah (kegiatan bimbingan belajar dirumah)

11.00 – 14.00 Pembuatan poster Informasi Penanganan Covid-19 (Call Center Informasi terkait Covid-19 di Kabupaten Cirebon)

B. Catatan :

- Membuat poster Pendampingan Belajar Anak Sekolah (kegiatan bimbingan belajar dirumah) melalui aplikasi Canva

- Membuat poster Informasi Penanganan Covid-19 (Call Center Informasi terkait Covid-19 di Kabupaten Cirebon) melalui aplikasi Canva

- Poster Pendampingan Belajar Anak Sekolah (kegiatan bimbingan belajar dirumah)

- Poster Informasi Penanganan Covid-19 (Call Center Informasi terkait Covid-19 di Kabupaten Cirebon)

(73)

LOGBOOK

Hari : Sabtu Tanggal : 1 Agustus 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00 Pembuatan poster Informasi Penanganan Covid-19 (Daftar Rumah Sakit Rujukan Covid-19 Kabupaten Cirebon)

13.00 – 14.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Tempat Ibadah Bagi Pengelola dan Jemaah)

B. Catatan :

- Membuat poster Informasi Penanganan Covid-19 (Daftar Rumah Sakit Rujukan Covid-19 Kabupaten Cirebon)melalui aplikasi Canva

- Membuat poster Kondisi Pandemi Covid-19 Kabupaten Cirebon melalui aplikasi Canva

- Poster Informasi Penanganan Covid-19 (Daftar Rumah Sakit Rujukan Covid- 19 Kabupaten Cirebon)

- Poster Media Adaptasi Kebiasaan Baru (Tempat Ibadah)

(74)

LOGBOOK

Hari ke : 25 Hari : Minggu Tanggal : 2 Agustus 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 09.15 Membagikan poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian dan pentingnya physical distancing)

13.00 – 14.00 Pembuatan poster Pengenalan Aplikasi Inarisk B. Catatan :

- Membagikan poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian dan pentingnya physical distancing) melalui sosial media seperti Instagram - Membuat poster Pengenalan Aplikasi Inarisk melalui aplikasi Canva C. Hal yang dicapai :

- Mendapatkan respon positif berupa like sebanyak 35 dari Instagram - Poster Pengenalan Aplikasi Inarisk

(75)

LOGBOOK

Hari : Senin Tanggal : 3 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : pembagian dan perkalian) Bank Soal Juara Kelas 6)

10.00 – 11.00 Pendampingan belajar SMP kelas 8 (Matematika : Pola Bilangan) 13.00 – 13.15 Membagikan poster Media Edukasi Physical Distancing (bentuk

dan silaturahmi ala physical distancing) B. Catatan :

- Siswa kelas 6 SD mengerjakan soal pada buku Bank Soal Juara Kelas 6 (Tema 1 : Menyelamatkan Makhluk Hidup) yang sudah dibawa oleh siswa - Pendamping menjelaskan jawaban dari buku Bank Soal Juara

- Pendamping menjelaskan dan memberi contoh Pola Bilangan kepada siswa kelas 8 SMP

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal pada buku Bank Soal Juara Kelas 6 - Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal tentang pola bilangan pada LKPD

Matematika

Mendapatkan respon positif berupa like sebanyak 52 dari instagram

(76)

LOGBOOK

Hari ke : 27 Hari : Selasa Tanggal : 4 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30

Pendampingan belajar SD kelas 6 (PPKN : Pancasila, Matematika : Pembagian dengan porogapit dan mengisi Bahan Ajar

Pembelajaran Jarak Jauh)

10.00 – 11.00 Pendampingan belajar SMP kelas 8 (Seni Budaya : menggambar model dan membuat gambar kubistis, silindris, bola dan kerucut)

13.00 – 13.15

Membagikan poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (formula, alat dan cara pembuatan, manfaat bahan dan hal-hal yang membuat hand sanitizer buatan sendiri tidak efektif)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan tentang Pancasila

- Siswa kelas 6 mengerjakan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PPKN : Pancasila) yang sudah dibawa oleh siswa dan mengerjakan soal perkalian dan pembagian

- Pendamping menjelaskan tentang menggambar model pada siswa kelas 8 SMP

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Seni Budaya dan membuat gambar kubistis, silindris, bola dan kerucut)

- Membagikan poster Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer (formula, alat dan cara pembuatan, manfaat bahan dan hal-hal yang membuat hand

sanitizer buatan sendiri tidak efektif) melalui sosial media seperti instagram C. Hal yang dicapai :

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal pada Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PPKN : Pancasila), perkalian dan pembagian

- Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal tentang menggambar model pada LKPD Seni Budaya dan membuat gambar kubistis, silindris, bola dan kerucut) - Mendapatkan respon positif berupa like sebanyak 84 dari Instagram

(77)

LOGBOOK

Hari : Rabu Tanggal : 5 Agustus 2020

A. Kegiatan :

10.00 – 11.00 Pelaksanaan Pembagian Alat Kesehatan 13.00 – 14.00 Pembuatan poster Pembagian Alat Kesehatan B. Catatan :

- Membagikan poster Media Edukasi Physical Distancing (pengertian dan pentingnya physical distancing) melalui sosial media seperti Instagram - Membuat poster Pembagian Alat Kesehatan melalui aplikasi Canva C. Hal yang dicapai :

- Respon positif dari masyarakat yang berupa antusiasme dan rasa senang masyarakat ketika kegiatan pembagian alat kesehatan di Pasar Plumbon - Poster Pembagian Alat Kesehatan

(78)

LOGBOOK

Hari ke : 29 Hari : Kamis Tanggal : 6 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.00 – 08.30 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (From

“New Normal” to “Adaptasi Kebiasaan Baru”)

09.00 – 09.30 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Menuju Adaptasi Kebiasaan Baru)

10.00 – 11.00 Pembuatan poster BUDIKDABER (Pengenalan BUDIKDAMBER) 13.00 – 14.00 Pembuatan poster BUDIKDAMBER (Persiapan Pembuatan

BUDIKDAMBER) B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (From “New Normal”

to “Adaptasi Kebiasaan Baru” dan Menuju Adaptasi Kebiasaan Baru) melalui aplikasi Canva

- Membuat poster BUDIKDAMBER (Pengenalan dan Persiapan Pembuatan BUDIKDAMBER) melalui aplikasi Canva

- Poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (From “New Normal” to

“Adaptasi Kebiasaan Baru dan Menuju Adaptasi Kebiasaan Baru) - Poster BUDIKDAMBER (Pengenalan dan Persiapan BUDIKDAMBER)

(79)

LOGBOOK

Hari : Jumat Tanggal : 7 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Jasa Ekonomi Kreatif Bagi Pengelola)

10.00 – 11.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Jasa Ekonomi Kreatif Bagi Pekerja)

11.20 – 12.30 Pelatihan BUDIKDABER melalui grup WhatsApp warga RT 02 RW 01

16.30 – 17.30 Membagikan poster Informasi Penanganan Covid-19 melalui Grup WhatsApp warga RT 02 RW 01

B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Jasa Ekonomi Kreatif Bagi Pengelola dan Pekerja) melalui aplikasi Canva

- Pelatihan BUDIKDAMBER dilakukan dengan membagikan poster dan link video dari YouTube tentang BUDIKDAMBER)

- Poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Jasa Ekonomi Kreatif Bagi Pengelola dan Pekerja)

- Respon warga mengenai BUDIKDAMBER

- Respon warga mengenai Informasi Penanganan Covid-19

(80)

LOGBOOK

Hari ke : 31 Hari : Sabtu Tanggal : 8 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Rumah Makan / Restoran Bagi Pengelola)

10.00 – 11.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru ( Rumah Makan / Restoran Bagi Pekerja)

12.00 – 13.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru ( Rumah Makan / Restoran Bagi Pengunjung)

15.30 – 16.30 Pelaksanaan Pelatihan BUDIKDAMBER B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Rumah Makan / Restoran Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung) melalui aplikasi Canva - Pelatihan BUDIKDAMBER dilakukan dengan media tanam kangkung yang

berbeda dari pelaksanaan yang pertama. Jika pelaksanaan yang pertama mengunakan media arang, tisu dan bibit kangkung, pelaksanaan yang kedua menggunakan arang dan bagian bawah batang kangkung.

- Pelatihan BUDIKDAMBER yang kedua ini dilakukan karena bibit kangkung pada pelatihan pertama lama tumbuh atau muncul tunas hal itu bisa terjadi karena kesalahan memilih bibit kangkung dan kurangnya sinar matahari.

- Poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Rumah Makan / Restoran Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung)

- Respon warga mengenai pelaksanaan BUDIKDAMBER - Respon warga mengenai Informasi Penanganan Covid-19

(81)

LOGBOOK

Hari : Minggu Tanggal : 9 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Stasiun / Terminal / Pelabuhan / Bandar Udara Bagi Pengelola) 10.00 – 11.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru

(Stasiun / Terminal / Pelabuhan / Bandar Udara Bagi Pekerja) 12.00 – 13.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru

(Stasiun / Terminal / Pelabuhan / Bandar Udara Bagi Pengunjung) 14.30 – 15.00 Pembuatan poster Pelaksanaan Pelatihan BUDIKDAMBER

B. Catatan :

- Membuat poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Stasiun / Terminal / Pelabuhan / Bandar Udara Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung) melalui aplikasi Canva

- Membuat poster Pelaksanaan Pelatihan BUDIKDAMBER melalui aplikasi Canva

- Poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Stasiun / Terminal / Pelabuhan / Bandar Udara Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung) - Poster Pelaksanaan BUDIKDAMBER

(82)

LOGBOOK

Hari ke : 33 Hari : Senin Tanggal : 10 Agustus 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00

Pendampingan belajar SD kelas 6 (PAI : Surat Al - Kafirun dan Bahasa Sunda : Leuweung (Hutan) dan mengisi Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh)

13.00 – 14.00 Pendampingan belajar SMP kelas 8 (PPKN : Pancasila sebagai dasar negara dan mengisi LKPD)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan tentang Surat Al - Kafirun dan Leuweung (Hutan) - Siswa kelas 6 mengerjakan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PAI : Surat

Al - Kafirun) yang sudah dibawa oleh sisw

- Pendamping menjelaskan tentang Pancasila sebagai dasar negara - Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) PPKN D. Hal yang dicapai :

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal pada Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (PAI : Surat Al – Kafirun dan Bahasa Sunda : Leuweung (Hutan)) - Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal tentang Pancasila sebagai dasar

negara pada LKPD

(83)

LOGBOOK

Hari : Selasa Tanggal : 11 Agustus 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00

Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : Mengurutkan bilangan bulat dengan garis bilangan, PPKN : Pancasila dan mengisi Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh)

13.00 – 14.00

Pendampingan belajar SMP kelas 8 (IPA : Tulang rangka manusia dan sendi, IPS : Negara – negara di Asia Tenggara dan mengisi LKPD)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan tentang mengurutkan bilangan bulat dengan garis bilangan dan Pancasila

- Siswa kelas 6 mengerjakan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh (Matematika Mengurutkan bilangan bulat dengan garis bilangan dan PPKN : Pancasila) yang sudah dibawa oleh siswa

- Pendamping menjelaskan tentang tulang rangka manusa, sendi dan negara – negara yang ada di Asia Tenggara

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA dan IPS yang sudah dibawa oleh siswa

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal pada Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh tentang Matematika Mengurutkan bilangan bulat dengan garis bilangan dan PPKN : Pancasila

- Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal pada IPA dan IPS Lembar Kerja Peserta Didik

(84)

LOGBOOK

Hari ke : 35 Hari : Rabu Tanggal : 12 Agustus 2020

A. Kegiatan :

09.00 – 10.00

Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : Perkalian dengan jari, pembagian porogapit, pecahan bilangan biasa dan mengisi Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh)

13.00 – 15.00

Pendampingan belajar SMP kelas 8 (Informatika : Internet dan intranet, jenis koneksi internet, dan perangkat komputer, Bahasa Inggris : Expressing Offers dan mengisi LKPD)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan tentang perkalian dengan jari, pembagian porogapit, pecahan bilangan biasa

- Siswa kelas 6 mengerjakan soal perkalian dengan jari, pembagian porogapit dan penjumlahan pecahan biasa yang sudah dibuat oleh pendamping

- Pendamping menjelaskan tentang internet dan intranet, jenis koneksi internet, dan perangkat computer dan expressing offers

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal Informatika dan Bahasa Inggris pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sudah dibawa oleh siswa

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal perkalian dengan jari, pembagian porogapit dan penjumlahan pecahan biasa yang sudah dibuat oleh

pendamping

- Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal Informatika dan Bahasa Inggris pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sudah dibawa oleh siswa

(85)

LOGBOOK

Hari : Kamis Tanggal : 13 Agustus 2020

A. Kegiatan :

07.00 – 17.00 Pelaksanaan pembuatan video profil desa Dukupuntang

09.00 – 10.00

Pendampingan belajar SD kelas 6 (Matematika : Penjumlahan pecahan bilangan biasa, Bahasa Cirebon : Kabupaten Cirebon dan mengisi Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh)

13.00 – 15.00

Pendampingan belajar SMP kelas 8 (Bahasa Indonesia : Jenis - jenis poster dan iklan, Matematika : Relasi dan fungsi dan mengisi LKPD)

B. Catatan :

- Pendamping menjelaskan tentang penjumlahan pecahan bilangan biasa dan Kabupaten Cirebon

- Siswa kelas 6 mengerjakan soal penjumlahan pecahan biasa yang sudah dibuat oleh pendamping dan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh

- Pendamping menjelaskan tentang internet dan intranet, jenis koneksi internet, dan perangkat computer dan expressing offers

- Siswa kelas 8 SMP mengerjakan soal Matematika pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sudah dibawa oleh siswa

- Siswa kelas 6 SD bisa mengerjakan soal penjumlahan pecahan biasa yang sudah dibuat oleh pendamping dan Bahan Ajar Pembelajaran Jarak Jauh - Siswa kelas 8 SMP bisa mengerjakan soal Matemtika pada Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD) yang sudah dibawa oleh siswa

(86)

LOGBOOK

Hari ke : 37 Hari : Jumat Tanggal : 14 Agustus 2020

A. Kegiatan :

08.30 – 09.30 Pembuatan poster Pendampingan Belajar Bagi Anak Sekolah 10.00 – 11.00 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Pusat

Perbelanjaan / Mall / Pertokoan Bagi Pengelola)

12.30 – 13.15 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Pusat Perbelanjaan / Mall / Pertokoan Bagi Pekerja)

14.00 – 14.45 Pembuatan poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Pusat Perbelanjaan / Mall / Pertokoan Bagi Pengunjung)

B. Catatan :

- Membuat poster Pendampingan Belajar Bagi Anak Sekolah melalui aplikasi Canva

- Membuat poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru ( Pusat

Perbelanjaan / Mall / Pertokoan Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung) melalui aplikasi Canva

- Poster Pendampingan Belajar Bagi Anak Sekolah

- Poster Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru (Pusat Perbelanjaan / Mall / Pertokoan Bagi Pengelola, Pekerja dan Pengunjung)