UNIVERSITAS HALU OLEO FAKULTAS FARMASI
PRODI FARMASI
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Anatomi dan Fisiologi Manusia FAR61009 Ilmu Dasar Biomedik 2 1 I 03 Januari 2019
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Nuralifah, S.Farm., M.Kes., Apt.
TTD
Nuralifah, S.Farm., M.Kes., Apt.
TTD
Wa Ode Sitti Zubaydah, S.Si.,M.Sc
TTD Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI 1. Sikap:
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas kefarmasian berdasarkan agama, moral, dan etika
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain, terutama di bidang farmasi
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, terutama di bidang farmasi i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan kefarmasian secara mandiri
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan di bidang farmasi 2. Pengetahuan:
a. Menguasai teori, metode dan aplikasi ilmu dan teknologi farmasi (farmasetika, kimia farmasi, farmakognosi, farmakologi), konsep dan aplikasi ilmu biomedik (biologi, anatomi manusia, mikrobiologi, fisiologi, patofisiologi, etik biomedik, biostatistik),
2 konsep farmakoterapi, pharmaceutical care, pharmacy practice, serta prinsip pharmaceutical calculation, epidemiologi, pengobatan berbasis bukti, dan farmakoekonomi.
b. Menguasai pengetahuan tentang manajemen farmasi, sosio-farmasi, hukum dan etik farmasi, teknik komunikasi, serta prinsip dasar keselamatan kerja.
3. Keterampilan Umum:
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi kefarmasian dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora.
b. Mampu menunjukkan kinerja di bidang farmasi secara mandiri, bermutu, dan terukur.
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang farmasi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik.
d. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang farmasi, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat, baik di dalam maupun di luar lembaga kefarmasian
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan kefarmasian yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
j. Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang farmasi sesuai dengan kode etik kefarmasian k. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
l. Mampu berkontribusi dalam evaluasi atau pengembangan kebijakan nasional dalam rangka peningkatan mutu pendidikan atau pengembangan kebijakan nasional di bidang farmasi
m. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja di bidang farmasi
3 4. Keterampilan khusus:
a. Mampu menelusur, menganalisis secara kritis, mengorganisasikan informasi tentang sediaan farmasi dan mengkomunikasikan secara efektif pada individu dan masyarakat
b. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat menggunakan pendekatan berbasis bukti dalam perancangan, pembuatan/penyiapan, pendistribusian, pengelolaan dan/atau pelayanan sediaan farmasi untuk mengoptimalkan keberhasilan terapi.
c. Mampu menganalisis secara kritis masalah dalam pekerjaan kefarmasian, menyusun informasi/ide/laporan/pemikiran, dan secara efektif mengkomunikasikannya dalam berbagai bentuk media, kepada sejawat tenaga kesehatan lain dan atau masyarakat umum.
d. Mampu melakukan praktik kefarmasian disupervisi oleh apoteker secara bertanggungjawab sesuai ketentuan perundang- undangan dan kode etik yang berlaku.
e. Mampu berkomunikasi dan berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain terkait pekerjaan kefarmasian,
f. Mampu mengelola pekerjaan kefarmasian secara mandiri disupervisi apoteker, memimpin dan mengelola pekerjaan kelompok, serta bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
g. Mampu mengevaluasi diri dan mengelola pembelajaran diri sendiri dalam upaya meningkatkan kemampuan pekerjaan teknis kefarmasian
h. Mampu melakukan praktik kefarmasian disupervisi oleh apoteker secara bertanggungjawab sesuai ketentuan perundang- undangan dan kode etik yang berlaku.
i. Mampu melakukan praktek kefarmasian melalui pemanfaatan produk fitoterapi yang berasal dari pemanfaatan bahan alam lokal yang ada di Sulawesi Tenggara.
CPMK
1. Memahami ruang lingkup anatomi Fisiologi manusia secara umum
2. Mampu memahami sistem integumen, sistem rangka, sistem muskular, sistem saraf, sistem endokrin, sistem sirkulasi, pertahanan nonspesifik dan sistem imun, sistem pernapasan, sistem pencernaan, pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh, sistem urinaria, keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa., system reproduksi dan kehamilan
Deskripsi Singkat MK
Mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia mempelajari mengenai ruang lingkup anatomi dan Fisiologi manusia secara umum, Komponen sel, genetik dan jaringan, sistem integumen, sistem rangka, sistem muskuler, sistem saraf, sistem endokrin, sistem sirkulasi, Pertahanan nonspesifik dan sistem imun, sistem pernapasan, sistem pencernaan, pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh, sistem urinaria, keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa serta sistem reproduksi dan kehamilan.
4 Bahan Kajian /
Materi Pembelajaran
1. Pendahuluan anatomi fisiologi manusia, Sel, Genetik Manusia dan Jaringan 2. Pengetahuan mengenai sistem integument
3. Pengetahuan mengenai sistem Rangka 4. Pengetahuan mengenai sistem Muskular 5. Pengetahuan mengenai sistem saraf 6. Pengetahuan mengenai sistem endokrin 7. Pengetahuan mengenai sistem sirkulasi
8. Pengetahuan mengenai Pertahanan non spesfik dan sistem imun 9. Pengetahuan mengenai sistem pernapasan
10. Pengetahuan mengenai sistem pencernaan
11. Pengetahuan mengenai pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh 12. Pengetahuan mengenai sistem urinaria
13. Pengetahuan mengenai keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa 14. Pengetahuan mengenai sistem reproduksi dan Kehamilan
Pustaka Utama :
1. Sloane, Ethel., 2003, anatomi dan fsiologi untuk pemula, EGC, Jakarta
2. F. Paulsen & J. Wasckhe., Sobotta jiid 1, 2, 3 atlas anatomi Manusia, EGC, Jakarta Pendukung :
3. Guyton, Artur C., 1996. Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit. EGC. Jakarta 4. Watson Roger, 2002. Anatomi dan Fisiologi Untuk Perawat. EGC, Jakarta
5. Kumala P., 1998. Kamus Saku Kedokteran Rorland. EGC. Jakarta Dosen Pengampu Nuralifah, S.Farm.,M.Kes.,Apt
Muhammad Ilyas Yusuf, S.Farm.,M.Imun.,Apt La Ode Muh. Fitrawan, S.Farm.,M.Sc.,Apt Matakuliah syarat -
Mg Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap
tahapan belajar)
Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penilaian
Bantuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,
Penugasan,
[Media & Sumber Belajar]
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran [ Pustaka ]
Bobot Penilaian
(%)
5
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mhs mampu menjelaskan Defenisi, ruang lingkup anatomi dan fisiologi manusia , Sel, Genetik dan Jaringan
▪ Ketepatan dalam menjelaskan defenisi, klasifikasi taksonomi, struktur organisasi tubuh, homeostasis, bidang struktur tubuh.
▪ Ketepatan dalam menjelaskan defenisi sel, fungsi sel, komponen sel, pergerakan materi menembus membran sel, metabolisme sel, pembelahan sel.
▪ Ketepatan dalam menjelaskan defenisi jaringan, jaringan epitel, jaingan ikat, jaringan otot, dan jaringan saraf.
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
Bentuk non-test
▪ Tulisan makalah
▪ Presentase
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas-1: menyusun ringkasan tentang pendahuluan tentang anatomi dan fisiologi, sel dan jaringan.
1. Pendahuluan
2. Klasifikasi Taksonomi Manusia
3. Tingkat Struktur organisasi Tubuh 4. Homeostasis
5. Bidang struktural Tubuh
6. Komponen sel 7. Metabolisme,
pembelahan dan sintesis protein 8. Terminologi dan
hukum genetik 9. Jaringan Epitel, Ikat,
Otot dan Saraf
Pustaka : 1, 2,3,4
10
2 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem integumen
▪ Ketepatan dalam menjelaskan Struktur dan fungsi dari sistem integumen.
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang kulit: Lapisan, warna dan derivat kulit.
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
Bentuk non-test
▪ Tulisan makalah
▪ presentasi
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 2: Menggambar dan membuat
ringkasan sistem integument
1. Pendahuluan
2. Derivat kulit : kuku, rambut dan kelenjar 3. Peran kulit dalam
termoregulasi Pustaka : 1, 2,3,4
10
6 3 Mahasiswa
mampu
menjelaskan sistem rangka
▪ Ketepatan dalam menjelaskan organisasi system rangka, dan komposisi jaringan tulang
▪ Ketepatan dalam menjelaskan Anatomi rangka dan Persendian
▪ Ketepatan dalam menjelaskan Fisiologi rangka dan Persendian
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
Bentuk non-test
▪ Tulisan makalah
▪ Presentasi
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas-3: membuat ringkasan mengenai sistem rangka.
1. Pendahuluan
2. Organisasi, Fungsi Sistem rangka dan komposisi jaringan tulang
3. Anatomi Rangka Aksial
4. Anatomi Rangka Apendikular
5. Persendiaan
Pustaka : 1, 2,3,4
10
4 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem muskuler
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang struktur dan fisiologi sistem muskuler
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang otot rangka utama dan kerjanya
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
Bentuk non-test:
▪ Tulisan makalah
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 4: membuat ringkasan mengenai sistem muskuler
1. Pendahuluan 2. Struktur dan
Fisiologi otot rangka, otot polos dan otot jantung
Pustaka : 1, 2,3,4
5
5 mampu
menjelaskan sistem saraf
▪ Ketepatan menjelaskan tentang organisasi sel dan impuls saraf
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem saraf pusat
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem saraf perifer
penguasaan Bentuk non-test:
▪ Tulisan makalah
▪ Presentasi kelompok
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 5: membuat Ringkasan mengenai sistem saraf.
1. Pendahuluan 2. Organisasi, sel dan
impuls saraf 3. Sistem saraf pusat
dan saraf perifer 4. Reseptor sensorik
Pustaka : 1, 2,3,4
5
6 Mahasiswa
mampu menjelaskan
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang gambaran umum
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
1. Pendahuluan 2. Hipofisis
10
7 sistem endokrin kelenjar-kelenjar pada
sistem endokrin.
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi system endokrin.
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang hormone
Bentuk non-test:
Presentasi kelompok
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 6: membuat ringkasan mengenai sistem endokrin.
3. Kelenjar Tirod dan Paratiroid
4. Kelenjar Pankreas 5. Kelenjar Pineal &
Tmus
6. Ovarium dan Testis Pustaka : 1, 2,3,4 7 Mahasiswa
mampu menjelaskan sistem sirkulasi
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang defensi dan komponen sistem sirkulasi
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi & fisiologi Darah
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi & fisiologi jantung
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang anatomi & fisiologi pembuluh darah dan tekanan darah
Kriteria: ketepatan dan penguasaan
Bentuk non-test:
Presentasi kelompok
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 7: membuat rangkuman mengenai sistem sirkulasi
1. Pendahuluan 2. Anatomi dan
Fisiologi Jantung 3. Hemodinamika : aliran darah dan Tekanan darah 4. Jalur sirkulasi 5. Pertukaran dalam
kapiler dan sistem limfatik
Pustaka : 1, 2,3,4
5
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester 9. Mahasiswa mampu
menjelaskan pertahanan nonspesifik dan sistem imun
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang gambaran singkat pertahanan nonspesifik dan sistem imun
▪ Ketepatan dalam menjelaskan tentang mekanisme pertahanan nonspesifik terhadap agen infeksius.
▪ Ketepatan dalam
Kriteria: ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Presentasi kelompok
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 9: membuat rangkuman mengenai pertahanan
nonspesifik dan sistem imun.
1. Pendahuluan 2. Pertahanan non
spesifik
3. Pertahanan spesifik
Pustaka : 1, 2,3,4
5
8 menjelaskan tentang
komponen respon imun, jenis imunitas, sel-sel yang terlibat dalam respon imun.
10. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pernapasan
▪ Ketepatan menjelaskan tentang fungsi system pernapasan, proses respirasi dan organ- organ pernapasan.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang anatomi fungsional saluran pernapasan dan mekanisme pernapasan.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang pertukaran gas.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang masalah yang terjadi dalam sistem penapasan
Kriteria:
ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test: Presentasi
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 10: membuat rangkuman mengenai sistem pernapasan
1. Pendahuluan 2. Anatomi fungsional
saluran pernapasan 3. Mekanisme
pernapasan 4. Pertukaran gas 5. Transport gas
melalui darah
Pustaka : 1, 2,3,4
5
11. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pencernaan.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang anatomi organ pencernaan
▪ Ketepatan menjelaskan tentang fisiologi organ pencernaan
Kriteria: ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
1. Pendahuluan 2. Fungsional sistem
pencernaan 3. Anatomi sistem
pencernaan Pustaka : 1, 2,3,4
5
12. Mahasiswa mampu menjelaskan pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh
▪ Ketepatan menjelaskan tentang energi,
metabolisme, jalur metabolic dan pengaturan
metabolism hormonal.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang metabolisme
Kriteria: ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 12: membuat
1. Pendahuluan 2. Mekanisme
karbohidrat 3. Mekanisme lemak 4. Mekanisme protein 5. Tahap absorptif dan
10
9 karbohidrat terabsorbsi
▪ Ketepatan menjelaskan tentang metabolisme lemak
▪ Ketepatan menjelaskan tentang metabolisme protein
▪ Ketepatan menjelaskan tentang laju metabolik dan nutrisi
▪ Ketepatan menjelaskan tentang pengaturan suhu
Presentasi ringkasan mngenai
pengaturan
metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh.
postabsortif 6. Laju metabolik dan
nutrisi
7. Pengaturan suhu Pustaka : 1, 2,3,4
13. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem urinaria
▪ Ketepatan menjelaskan tentang komponen, anatomi dan fungsi ginjal.
▪ Ketepatan enjelaskan tentang pembentukan urine
▪ Ketepatan menjelaskan tentang konsep Klirens
Kriteria: ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Presentasi
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 12: membuat ringkasan mngenai sistem urinaria
1. Pendahuluan 2. Pembentukan
urine
3. Konsep klirens 4. Karakteristik urine 5. Ureter, kandung
kemih dan uretra 6. Gangguan sistem
urinari Pustaka : 1, 2,3,4
5
14. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa
▪ Ketepatan menjelaskan tentang jumlah dan distribusi,
kompartemen cairan tubuh.
▪ Ketepatan
menjelaskan tentang keseimbangan elektrolit
▪ Ketepatan menjelaskan tentang keseimbangan asam-basa.
Kriteria: ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Presentasi
▪ Kuliah & diskusi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
1. Pendahuluan 2. Cairan tubuh 3. Keseimbangan
elektrolit 4. Keseimbangan
Asam-Basa Pustaka : 1, 2,3,
5
15. Mahasiswa mampu ▪ Ketepatan menjelaskan tentang anatomi dan
Kriteria: ketepatan ▪ Kuliah & diskusi 1. Pendahuluan 10
10 menjelaskan
tentang sistem reproduksi
fissiologi organ- organ repoduksi laki-laki
▪ Ketepatan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi organ- organ repoduksi perempuan.
▪ Ketepatan menjelaskan tentang kontrasepsi
▪ Ketepatan menjelaskan tentang kehamilan dan perkembangan awal.
dan penguasaan Bentuk non-test:
Presentasi
▪ SGD, DL, SDL, CoL
▪ (TM;1 x (2x50”)
▪ Tugas 15: membuat ringkasan mengenai sistem reproduksi.
2. Sistem reproduksi laki-laki
3. Sistem reproduksi perempuan 4. Fertilisasi 5. Kontrasepsi 6. Kehamilan Pustaka : 1, 2,3, 16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester
11
UNIVERSITAS HALU OLEO Fakultas Farmasi
Program Studi Farmasi
SILABUS SINGKAT
MATA KULIAH
Nama Anatomi dan Fisiologi Manusia Kode FAR61009
Kredit 3 (2-1) Semester I DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia mempelajari mengenai ruang lingkup anatomi dan Fisiologi manusia secara umum, Komponen sel dan jaringan, sistem integumen, sistem rangka, sistem muskuler, sistem saraf, sistem endokrin, sistem sirkulasi, Pertahanan nonspesifik dan sistem imun, sistem pernapasan, sistem pencernaan, pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh, sistem urinaria, keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa serta sistem reproduksi.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Memahami ruang lingkup anatomi Fisiologi manusia secara umum
2 Mampu memahami sistem integumen, sistem rangka, sistem muskuler, sistem saraf, sistem endokrin, sistem sirkulasi, pertahanan nonspesifik dan sistem imun, sistem pernapasan, sistem pencernaan, pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh, sistem urinaria, keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa., system reproduksi
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Mhs mampu menjelaskan Defenisi, ruang lingkup anatomi dan fisiologi manusia , Sel, Genetik dan Jaringan
2 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem integumen 3 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem rangka 4 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem muskuler 5 Mampu menjelaskan sistem saraf
6 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem endokrin 7 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem sirkulasi
12 8 Mahasiswa mampu menjelaskan pertahanan nonspesifik dan sistem imun
9 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pernapasan 10 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pencernaan.
11 Mahasiswa mampu menjelaskan pengaturan metabolisme, nutrisi dan suhu tubuh 12 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem urinaria
13 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang keseimbangan cairan, elektrolit dan asam-basa 14 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sistem reproduksi
MATERI PEMBELAJARAN
1
1. Pendahuluan
2. Klasifikasi Taksonomi Manusia 3. Tingkat Struktur organisasi Tubuh 4. Homeostasis
5. Bidang struktural Tubuh 6. Komponen sel
7. Metabolisme, pembelahan dan sintesis protein 8. Terminologi dan hukum genetik
9. Jaringan Epitel, Ikat, Otot dan Saraf 2
1. Pendahuluan
2. Derivat kulit : kuku, rambut dan kelenjar 3. Peran kulit dalam termoregulasi
3
1. Pendahuluan
2. Organisasi, Fungsi Sistem rangka dan komposisi jaringan tulang 3. Anatomi Rangka Aksial
4. Anatomi Rangka Apendikular 5. Persendiaan
4 1. Pendahuluan
2. Struktur dan Fisiologi otot rangka, otot polos dan otot jantung
5
1. Pendahuluan
2. Organisasi, sel dan impuls saraf 3. Sistem saraf pusat dan saraf perifer 4. Reseptor sensorik
6
1. Pendahuluan 2. Hipofisis
3. Kelenjar Tirod dan Paratiroid
13 4. Kelenjar Pankreas
5. Kelenjar Pineal & Tmus 6. Ovarium dan Testis
7
1. Pendahuluan
2. Anatomi dan Fisiologi Jantung
3. Hemodinamika : aliran darah dan Tekanan darah 4. Jalur sirkulasi
5. Pertukaran dalam kapiler dan sistem limfatik 8
1. Pendahuluan
2. Pertahanan non spesifik 3. Pertahanan spesifik
9
1. Pendahuluan
2. Anatomi fungsional saluran pernapasan 3. Mekanisme pernapasan
4. Pertukaran gas
5. Transport gas melalui darah 10 1. Pendahuluan
2. Fungsional sistem pencernaan 3. Anatomi sistem pencernaan
11
1. Pendahuluan
2. Mekanisme karbohidrat 3. Mekanisme lemak 4. Mekanisme protein
5. Tahap absorptif dan postabsortif 6. Laju metabolik dan nutrisi 7. Pengaturan suhu
12
1. Pendahuluan 2. Pembentukan urine 3. Konsep klirens 4. Karakteristik urine
5. Ureter, kandung kemih dan uretra 6. Gangguan sistem urinari
13
1. Pendahuluan 2. Cairan tubuh
3. Keseimbangan elektrolit 4. Keseimbangan Asam-Basa
14 14
1. Pendahuluan
2. Sistem reproduksi laki-laki 3. Sistem reproduksi perempuan 4. Fertilisasi
5. Kontrasepsi 6. Kehamilan PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Sloane, Ethel., 2003, anatomi dan fsiologi untuk pemula, EGC, Jakarta
2. F. Paulsen & J. Wasckhe., Sobotta jiid 1, 2, 3 atlas anatomi Manusia, EGC, Jakarta Pendukung :
3. Guyton, Artur C., 1996. Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit. EGC. Jakarta 4. Watson Roger, 2002. Anatomi dan Fisiologi Untuk Perawat. EGC, Jakarta
5. Kumala P., 1998. Kamus Saku Kedokteran Rorland. EGC. Jakarta PRASYARAT (Jika ada)
