I I. blniversiti J ENDIDn ====;; ULTA J IDRls I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

blNIVERSITI

J ENDIDn�---====;;

�ULTA�J IDRls

'.J":')!!L:.t..hl^...;,>�!).;.J.J:w�,j..._s..;JI

SULTAN' !DIU� f:DUCATlOr'; ONIYF.RS{TY

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN lORIS

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016

I

I

KOD

:

HNS2012 KURSUS

:

HUBUNGAN ETNIK

TARIKH: 0 7 MAR 2016

MASA

:

1 JAM 30 MINIT

ARAHAN

1. Kertas soalan inimengandungi EMPAT PULUH

(40)

^soalan

objektif.

2. Jawab SEMUA soalan pada kertas OMR yang disediakan.

3. Pastikan

borang

^{OMRDIHITAMKAN} denganJELAS sebelum

menghantar

kertasjawapan.

4. Anda DILARANG membawa kertassoalan ini keluar daridewan/bilikpeperiksaan.

5. Kertassoalan akan DIPUNGUTselepas

peperiksaan

^tamat.

Kertas soalan ini

mengandungi

15 muka surat termasuk muka

hadapan

I PROGRAM:

TAHUN: KUMPULAN KULIAH :

NO. PENDAFTARAN ^:

I I I I I I I

NO. KAD PENGENALAN :

I I I I I

"--"

I I I I I I I I

PENSYARAH:

TIDAK DIBENARKAN MEMBUKA SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Apakah kategori

^ras

bagi masyarakat

^Asia?

A.

Negroloid.

B. Austroloid.

C.

Mongoloid.

D. Caucasoid.

2.

Siapakah

yang

memperkenalkan konsep Bangsa Malaysia?

A. Tun Hussein Onn.

B. TunAbdul Razak Hussein.

C. Tun Dr. Mahathir Mohamad.

D. Datuk Seri

Najib

^{TunAbdul Razak.}

3.

Negara Bangsa

I_' �1

^__

K_om_un_i_ti_�1

^_.

�1

^__

K_el_U_ar_g_a_�

Rajah

^{di atas}

menerangkan tentang:

A.

tahap integrasi

^kaum.

B.

tahap pembangunan

^sosial.

C.

tahap perkembangan

^etnik.

D.

tahap perkembangan masyarakat.

4. 'Proses

penyesuaian

^bersama

pelbagai kebudayaan

^{dan ciri-ciri} sosial yang diterima oleh semua

kelompok

etnik dalam

negara'. Pernyataan

^{ini adalahdefinisi:}

A.

integrasi.

B.

perpaduan.

C.

penyatuan.

D.

perkauman.

5. A ditahan kerana

mempertikaikan

^bahasa

Melayu sebagai

^{bahasa rasmi}

Persekutuan.

Apakah

akta yang boleh

digunakan

untuk mendakwa A?

A. Akta

Jenayah.

B. Akta Hasutan.

C. Akta Bahasa

Kebangsaan.

D. Akta Keselamatan Dalam

Negeri.

6.

"Sikap

^atau

kepercayaan

^bahawa

kebudayaan

sendiri lebih baik dan lebih

tinggi nilainya daripada kelompok

^lain".

Pernyataan

^{di atas}

menerangkan tentang:

A. etnik.

B. etnisiti.

C. ethnos.

D. ethnosentrisme.

7. Pemberian ang pow adalah

budaya masyarakat

^{Cina di}

Malaysia. Budaya

ⁱⁿⁱ

semakin dominan diamalkan oleh semua etnik bila

menjelangnya

perayaan­

perayaan ^utama

seperti

^Hari

Raya Aidilfitri, Deepavali,

Krismas dan

sebagainya.

Pernyataan

ⁱⁿⁱ

memperlihatkan berlakunya

proses:

A.

integrasi.

B. asimilasi.

C. akulturasi.

D.

perpaduan.

8.

"Tidak boleh ada

perbezaan terhadap

warganegara semata-mata oleh agama,

kaum, keturunan, tempat

^{lahir atau}

jantina

^{dalam mana-mana}

undang-undang

^{atau dalam}

pelantikan bagi

^apa-apa

jawatan

^atau

pekerjaan

^{di bawahsesuatu kuasa awam."}

Pernyataan

^{di atas}

menerangkan peri

^hal:

A. hakasasi.

B. hak mutlakindividu.

C. kesamarataan disisi

undang.

D. hakberkenaan

pemilikan

^harta.

9.

•

Rundingan berlangsung

mulai 18 lanuari ^- 8 Februari 1956 di London.

• Diketuai oleh Tunku Abdul Rahman.

•

Rombongan

melibatkan seramai

lapan

orang

wakil, empat

orang wakil Perikatan dan emnatorangwakilRaia-raia Melavu.

Apakah tujuan

^utama

rombongan

^ini?

A.

Membincangkan

^{isu-isu komunis diTanah}

Melayu.

B.

Membincangkan tentang

kemerdekaan Tanah

Melayu.

C.

Mengadakan

^lawatan

diplomatik kerajaan

^Tanah

Melayu.

D.

Menyelesaikan

^{konflikdalaman antara Britishdan Tanah}

Melayu.

10.

Apakah tujuan

^utama

penubuhan

Jawatankuasa

Perhubungan

^Kaum

(Communities

^{Liason Committee-}

CLC) pada

tahun 1949?

A. Membuktikan

penggabungan

^etnik.

B.

Menyatukan rakyat

ke arah kemerdekaan.

C.

Mewujudkan kerjasama

yang lebih baikantara etnik.

D.

Mewujudkan perkongsian

^{kuasaekonomi dan}

politik

antara etnik.

11. Pihak

majikan

^{atau pengurusan estet} dikehendaki

menyediakan

^kemudahan

pendidikan

^Tamil

sekiranya terdapat

10 atau lebih kanak-kanak

berbangsa

^India

yang berada dalam

Iingkungan

^umur

persekolahan

^{iaitu antara 7}

hingga

^{14 tahun}

di estettersebut.

Pernyataan

ⁱⁿⁱ

menerangkan tentang:

A. Kod Buruh 1923.

B. Kurikulum

pendidikan

^Tamil.

C.

Syarat pembukaan

^{sekolahTamil.}

D. sistem

pendidikan

^{Tamil diTanah}

Melayu.

12.

Apakah

^{asas utama}

kepada pengenalan konsep

¹

Malaysia?

A. Keadilan

kepada

^{semua kaum}

tanpa mengambil

^kira

prinsip

agama yang dianuti.

B.

Memupuk perpaduan

^dalam

kalangan rakyat Malaysia

yang

berbilang

^{kaum di}

kawasan bandar.

C.

Sikap penerimaan

^dalam

kalangan rakyat berbilang

^kaum

tentang

nilai-nilai tradisi yang

ingin dipertahankan.

D.

Prinsip

^keadilan

kepada

^{semua kaum} yang ^membawa maksud bahawa nasib semua kaum akan terbeladantiadamana-mana

pihak

^akan

dipinggirkan.

13. Dasar X

diperkenalkan

^untuk

meningkatkan persaingan, memperbaiki kecekapan

dan menambah

produktiviti

^{serta membantu}

pencapaian

matlamat Dasar Ekonomi Baru

(DEB).

Apakah

^{Dasar X?}

A. Dasar Penswastaan.

B. Dasar

Pembangunan

^Ekonomi.

C. Dasar

Pembangunan

^Nasional.

D. Dasar Perindustrian Berat

Negara.

14. Bilakah tahun

Malayan

^Union

diperkenalkan?

A. 1945 B. 1946 C. 1947 D. 1948

15.

Konsep

X

• Bertitiktolak

daripada stereotaip.

• Membina

persepsi terhadap

orang ^lain dalam bentuk yang

negatif.

• Tidak

ditunjukkan

^{secaraterbuka.}

• Tersemat di dalam hatl.

Xialah:

A.

Prasangka.

B. Cauvanisme.

C. Diskriminasi.

D. Ethnosentrisme.

16. 'Mahasiswa

Melayu,

Cina dan India di universiti-universiti di

Malaysia bercampur gaul

antara satu sarna lain di dalam kelas

Hubungan

Etnik. Mereka berkomunikasi dan

bekerjasama

^{dalam melakukan}

tugasan

yang diberikan. Namun

begitu,

mereka masih

tetap dengan

identiti asal kaum

masing-masing.'

Situasiini

mengambarkan pelajar-pelajar mengalami

proses:

A. asimilasi.

B. akulturasi.

C. akomodasi.

D.

amalgamasi.

17.

Pernyataan

^manakah

menerangkan tentang Malayan

^Union?

A. Dilaksanakan di

tiga Negeri-negeri Melayu

^iaitu

Singapura,

Melaka dan Pulau

Pinang.

B. Ketua

pentadbiran Malayan

^Union adalah seorang

presiden

^{British diAsia}

Tenggara.

C.

Ditentang

hebat oleh orang

Melayu

^kerana

menghapuskan

^{kedaulatan dan}

kuasa

raja-raja Melayu.

D.

Tujuan utamanya

adalah untuk melatih orang

Melayu

memerintah dan mentadbir negara^mereka sendiri.

18.

Apakah ideologi kebangsaan Malaysia?

A. Rukun

Negara.

B.

Konsep

^Satu

Malaysia.

C. Demokrasi

Berparlimen.

D.

Perlembagaan

Persekutuan

Malaysia.

19. Manakah antara berikut

menggambarkan sejarah perkembangan perlembagaan

^di

Malaysia?

A.

Malayan

^Union-

Perlembagaan

Persekutuan Tanah

Melayu

B.

Malayan

^Union-

Perlembagaan

Kemerdekaan^-

Perlembagaan

^Tanah

Melayu

C.

Malayan

^Union-

Perlembagaan Rakyat

^-

Perlembagaan

Persekutuan Tanah

Melayu

D.

Malayan

^Union- Persekutuan Tanah

Melayu

^-

Perlembagaan

Persekutuan Tanah

Melayu

20.

Rancangan pembangunan

^membawa

aspirasi Program

Transformasi

Kerajaan

dan Model Baru Ekonomi yang berlandaskan

pendapatan tinggi,

keteranqkuman ^dan kemampanan.

Pernyataan

^{di atas}

menerangkan tentang:

A. RMK8 B. RMK9 C. RMK10 D. RMK11

21.

'Perlembagaan

Persekutuan adalah

undang-undang

^utama Persekutuan dan apa­

apa

jua undang-undang

^{yang diluluskan}

didapati

^berlawanan

dengan Perlembagaan

^maka

undang-undang

itu akan terbatalsetakatmana

percanggahan

itu berlaku.'

Pernyataan

^{di atas}

menerangkan tentang:

A. Kuasa

Perlembagaan.

B. Keluhuran

Perlembagaan.

C.

Kepentingan Perlembagaan.

D. Kebebasan

Undang-undang.

22.

Apakah

^faktorUTAMA

kejayaan kerjasama parti ^UMNO,

^MCAdanMIC?

A. Tolakansur.

B. Parti

pembangkang rapuh.

C.

Sokongan

^kuatoleh British.

D. Partitidak bersifat

perkauman.

23.

Sekolah X

•

Mewujudkan perpaduan

^dalam

kalangan

^murid yang

pelbagai

^{etnikdan latar}

belakang.

•

Pelajar

^{bersama di bawah satu bum}

bung

^{atau satu}

kawasan.

•

Memupuk semangat integrasi

^antara

pelajar

^dari

pelbagai

aliran.

• Melahirkan

generasi

yang

mempunyai

sifat toleransi dan

persefahaman

yang

tinggi

^demi

mewujudkan

^sebuah

negara yang bersatu

padu.

X adalah:

A. Sekolah Kluster.

B. Sekolah Bestari.

C. Sekolah

Integrasi.

D. Sekolah Wawasan.

24. ^•

Merupakan kepercayaan

^yang

wujud

^melalui

imaginasi

^manusia.

•

Wujud dorongan daripada

^{sifat atau lumrah manusia} yang

ingin beragama, ingin

^{mencari dan}

memuja

^sesuatu yang mereka anggap maha kuasa ke atas

dirinya.

• Dikenali

juga sebagai

agama alam.

Pernyataan

ini memerihalkan

tentang:

A.

Agama

^Dunia.

B.

Agama

^Thabi'i.

C.

Agama

^Samawi.

D.

Agama Tempatan.

25.

Suruhanjaya

^X

dianggotai

^oleh

beberapa

^tokoh

antaranya

^Ivor

Jennings,

^William

McKell,

B.Malik dan Hakim Abdul Hamid.

Apakah Suruhanjaya

^X?

A

Suruhanjaya

^Reid.

B.

Suruhanjaya

^Ivor

Jennings.

C.

Suruhanjaya

Kemerdekaan.

D.

Suruhanjaya Perlembagaan.

26.

Apakah

^{dua dasar}

pembangunan

^yang

menjadi

^{teras utama} di bawah Dasar Wawasan

Negara?

A Dasar

Pembangunan

Ekonomi dan Dasar Penswastaan.

B. Dasar Ekonomi Baru dan Dasar

Pembangunan

^Nasional.

C. Dasar

Pembangungan

Nasional dan Dasar Penswastaan.

D. DasarPenswastaan dan Dasar Perindustrian Berat

Negara.

27.

X

•

Mewujudkan

sebuah negara

Bangsa Malaysia

yang ^bersatu

padu.

•

Memupuk

^dan

memajukan

^sebuah

masyarakat

demokrasi yang

matang.

•

Mewujudkan

^sebuah

masyarakat

yang bermoral dan beretika

tinggi.

• Membentuk sebuah

masyarakat

yang penyayang ^dan

berbudaya

penyayang.

X adalah:

A Rukun

Negara.

B. Wawasan 2020.

C. Pelan

Integriti

^Nasional.

D. Dasar

Pembangunan

^Nasional.

28.

•

Penghijrahan

^berlaku

tanpa

^ada

paksaan.

•

Kedatangan pelbagai

^{etniksecaraalamiah}

(semula jadi)

^dansukarela.

•

Pemupukan

negara

bangsa ^tanpa paksaan.

• Para

pedagang

tidak memerlukan

pasport

^danvisa

sebagai pengenalan

^diri.

•

Kedatangan imigran biasanya

bersama ahli

keluarga.

Perkara di atas

merujuk kepada:

A. ciri-ciri

masyarakat pluraliti

berasimilasi di Melaka.

B. ciri-ciri

masyarakat majmuk pada

^zaman

penjajah

^{di Tanah}

Melayu.

c. ciri-ciri

masyarakat pluraliti

^diTanah

Melayu selepas kedatangan penjajah.

D. ciri-ciri

masyarakat pluraliti

^{di Tanah}

Melayu

^sebelum

kedatangan penjajah.

29.

0-'"

^• Dilaksanakan

pada

^{1971 - 1990.}

• Bermatlamatkan untuk membasmi kemiskinan dan menyusun semula

masyarakat.

•

Digubal selepas

Peristiwa 13Mei 1969.

X

merujuk kepada:

A. Dasar Baru Ekonomi.

B. Dasar Ekonomi Baru.

C. Model Baru Ekonomi.

D. Baru Dasar Ekonomi.

30.

•

Parti _•

Politik

X ^•

•

•

•

Berjuang

untuk kemerdekaan Tanah

Melayu

^{dalam masa}

empat

^tahun.

Membentuk

perkhidmatan

^awam yang bercorak Tanah

Melayu.

Menubuhkan sekolah

kebangsaan

^{untuksemua etnik.}

Melindungi

^kedudukan

Raja-raja Melayu sebagai

^ketua

Perlembagaan.

Menjamin

kedudukan dan hak istimewa orang

Melayu

^serta

Bumiputera.

Menjadikan

^Bahasa

Melayu sebagai

^bahasa

kebangsaan

dalam masa 10 tahun.

Pernyataan

^{di atas} adalah manifesto sebuah

parti politik

^{di Tanah}

Melayu. Apakah parti politik

^X?

A. Perikatan.

B. Barisan Nasional.

C. Pusat

Tenaga Rakyat (PUTERA).

D. United

Malays

^National

Organization (UMNO).

31.

Proses ^•

Masyarakat

^{Cina Kelantan.}

•

Masyarakat

^{Baba dan}

Nyonya

^{di Melaka.}

•

Masyarakat

Chetti di Melaka.

X

Merujuk kepada pembentukan masyarakat

^di

beberapa tempat

^di atas,

apakah

proses yang boleh dikaitkan

dengan

^{proses X?}

A. Asimilasi.

B. Akulturasi.

C. Akomodasi.

D.

Amalgamasi.

32. W⁼SektorPerkhidmatanAwam X⁼Sektor Pertanian dan Perikanan Y⁼Sektor

Perlombongan

^{dan Pembuatan}

Z⁼Sektor

Pembinaan,

Utiliti dan Perkhidmatan

Berdasarkan

jadual

^di

^atas,

^antara

^{W, X,}

^{Y danZ}sektor yang manakah

dimonopoli

oleh orang

Melayu?

A. Y danZ B. XdanZ C. WdanX D. WdanZ

33.

Proses X

• Sistem

pentadbiran berkonsepkan 'Raja' sebagai

^Ketua

Negara.

•

Penggunaan

^{BahasaSanskrit.}

•

Kerajaan ^Funan, Champa, Langkasuka, Angkor, Srivijaya

^dan

Majapahit.

•

Golongan

^{Brahmin memainkan peranan}

penting

^dalam

penyusunan

pentadbiran kerajaan.

• Brahmin

menjadi penasihat kepada Raja-raja Melayu.

X

menerangkan tentang

proses ^diAlam

Melayu

A. islamisasi B. indianisasi C. Kristianisasi D. buddhinisasi

34.

Apakah

persamaan yang ada^antara

negeri-negeri seperti Singapura, ^Sabah,

Sarawak dan Bruneisemasa

dipelawa menyertai

gagasan

pembentukan Malaysia.

A. Kesemua

negei-negeri

^tersebut

dijajah

^{oleh British.}

B.

Majoriti penduduk

^di

negeri

tersebut adalah orang

Melayu.

C.

Negeri-negeri

^berkenaan

mengamalkan pemerintahan beraja.

D. Parti UMNO

mendapat sokongan

yang kuat di

negeri-negeri

^berkenaan.

35.

Perkara X

•

Mengambil

^kira

semangat persefahaman, toleransi, berkongsi

kuasa dan sedia berkorban dalam

kalangan

orang

Melayu

dan bukan

Melayu

^ketika

penggubalan Perlembagaan.

• Inti

pati daripada

kontrak sosial yang melibatkan penawaran dan

permintaan

^antara

penduduk Melayu

^{dan bukan}

Melayu

sebelum merdeka.

Pernyataan

^{di atas}

menerangkan tentang

^{salah satu}

daripada

^{unsur tradisi}

Perlembagaan

Persekutuan.

Apakah perkara

^X?

A. Perkara 3 B. Perkara 152 C. Perkara 153 D. Perkara 154

36.

Apakah

^nama

pilihanraya pertama

yang

dijalankan

^di

peringkat

PersekutuanTanah

Melayu?

A.

Pilihanraya

^{Umum 1955.}

B.

Pilihanraya Majlis

^Bandaran Johor Bharu 1955.

c.

Pilihanraya Majlis

^{Bandaran Pulau Pi}nang ^1951.

D.

Pilihanraya Majlis

^{Bandaran Kuala}

Lumpur

^1952.

Soalan 37- 40 berdasarkan

jadual

^{di bawah:}

A. Islam B.Buddha C.Hindu D.Sikh ^.

37.

Agama

^{ini menekankan em}

pat

^kebenaranmulia yang bertitik tolak

daripada penderitaan.

38.

Kepercayaan

^utama

penganut

agama ini ialah

keyakinan

^dalam

Waheguru

^yang

digambarkan

melalui simbol suci iaitu Tuhan Universal.

39. Lembu adalah

binatang

^suci

bagi penganut

^ini.

40.

Agama

ini memberikan hakpersamaan

kepada

^semuamanusia kerana mereka adalah makhluk yang

diciptakan dengan

sebaik-baik

kejadian.

SOALAN TAMAT