• Tidak ada hasil yang ditemukan

Enam Jam Jalur Jatinangor Lumpuh.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Enam Jam Jalur Jatinangor Lumpuh."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Kamis.

o

Jumat

OSabtu

o

Seiasa.Riibu

o

Minggu

4

56

7

20

21

22

8

23

9'

10

11

242526

14

15

GFEDCBA

2 8

29

30

31

'12

13

27

QMarOAprOMel

Enam Jam

I a l u r

Jatinangor Lumpuh

JATINANGOR-Arus

l a l u - l i n t a s d i

I a l a n R a y a I a t i n a n g o r m a c e t t o t a l

m u l a i p u k u l 0 9 . 0 0 h i n g g a 1 5 . 0 0 .

H a l i t u i m b a s d a r i k e g i a t a n " O p e n

H o u s e " I n f o r m a s i U m u m U n p a d

u n t u k p a r a C a l o n m a h a s i s w a S I

j a l u r S N M P T N d i m S M U P 2 0 1 2

U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d )

J a t i n a n g o r .

K e l u a r m a s u k n y a k e n d a r a a n r o d a

e m p a t m i l i k s e j u m l a h o r a n g t u a

c a l o n m a h a s i s w a b a r u ( m a b a )

U n p a d m e n j a d i p e n y e b a b k e

-r n a c e t a n .

S e p e r t i d i k a t k a n s a l a h s e o r a n g

o r a n g t u a c a l o n m a b a a s a l B o g o r ,

S e m e n t a r a i t u s a l a h s e o r a n g

p e n u m p a n g b u s D a m r i d i T a n

-j u n s a r i m e n g e l u h p a s a l n y a b u s

y a n g d i t u n g g u - t u n g g u n y a t i

-d a k -d a t a n g - -d a t a n g k a r e n a t e r

-j e b a k m a c e r d i J a t i n a n g o r .

" S a y a l a m a s e k a l i m e n u n g g u

b u s d a t a n g , m u n g k i n t e r j e b a k

m a c e t d i ] a t i n a n g o r , d a n t e r

-p a k s a s a y a h a r u s m e n u n g g u

l a m a , " u j a r n y a .

: v i e n y a m b a n g i

hal

i t u , K a p o l

-s e ~ J a t i ~ a n g o r A K P R i k k y

A n e s S e t i a w a n m e l a l u i K a n i t

K y .Y u l i a n a ,

4 2 ,

y a n g m e n g a k u

t e r J . e b a k m a c e t b e b e r a p a s a a r

k e t i k a a k a n m a s u k k e k a m p u s

U n p a ~ u n t u k m e n g a n t a r a n a k

-n y a . S a y a t e r j e b a k m a c e t

~ e m e ? ~ a k ~ e l u a r p i n t u t o l C i

-l ~ u n Y -l ,

raju

k e n d a r a a n m e r a y a p

h m g g a k e t e m p a t t u j u a n ( k a m

-p u s U n p a d ) . A k i b a t k e m a

-c e r a n i t u , j a n g ~ a w a k r u m e n u j u

~ n p a d p u n d l p e r k i r a k a n s e

-k i t a r 3 0 m e n i t , " k a t a n y a .

OJun

Jilt

OAgs

OSep

OOkt

0

Nov

0

Des

'S M A l L IR A D A R S U U E D A N G

M A C E T : A r u s l a l i n d l J a l a n R a y a J a t i n a n g o r m a c e t t o t a l a k l b a t a k t i f i t a s

open house

M a b a U n p a d 2 0 1 2 , S e l a s a

(17n)

k e m a r i n .

L a n t a s P o l s e k J a t i n a n g o r , I p d a s u n g k a n m e n u j u k e b a w a h

E r i a n t o m e n g a t a k a n j i k a n a r n u n d i a r a h k a n

ke

j a l u r

p a d a t n y a a r u s l a l u l i n t a s y a n g U n p a d , " k a t a E r i . S e h i n g g a

t e r j a d i d i s e p a n j a n g J a l a n R a y a d e n g a n r e k a y a s a j a l a n i t u d i

-J a t i n a n g o r s e j a k p i n t u m a s u k . p a s t i k a n r a k a d a p e m o t o n g a n

k o t a S u m e d a n g h i n g g a a r u s d a r i b a w a h m e n u j u k c

k a m p u s U n p a d a k i b a t a d a n y a U n p a d . '

" a k t i f i r a s - O p e n H o u s e m a b a " S e h i n g g a , t a k t e r j a d i k P

-u n p a d . m a c e t a n y a n g p a n j a n g h i n g g a

" R e k a y a s a l a l u - l i n t a s u p a y a C i l e u n y i d a n k e p a d a t a n a r u s

m e n g u r a i k e m a c e t a n a r u s l a l u _ l a l u l i n t a s b i a s tc

-l i n t a s y a n g t e r j a d i p a d a s a a t i t u r u a r a i , s e m e n t a r a a k t i f i t a s

y a k n i d e n g a n m e n u t u p a r u s

open house

i t u b e r j a l a n l a n c a r , "

d a r i a r a h a t a s t a k d i l a n g - p u n g k a s m a . ( i s l )

Referensi

Dokumen terkait

Pokja ULPD Kementerian Keuangan Provinsi Kalimantan

Internal factors include academic attitde toward lack of vocabulary, lack of grammar, pronounciation and the dominant problems caused by students mentality like

Dari uraian di atas, upaya dan proses yang dilakukan dalam pembentukan nilai karakter religius peserta didik ialah dengan melakukan pembiasaan kereligiusan terhadap

pada satu atau lebih karakter/obyek yang ada di dalam film. Character shot ini dibagi menjadi beberapa bagian, yaitu full shot, two shot, medium shot, serta close up. Full

Pelaksanaan intervensi PPIA di RSUP Sanglah Denpasar berupa penegakkan status HIV pada ibu hamil sebelum kelahiran anak, penggunaan ARV perinatal pada ibu hamil

Orang-orang dari Lebanon menghadapi ancaman yang lebih menakutkan daripada kemiskinan. Hanya generasi sebelumnya, negara itu telah didorong dari kejadian yang

Pada gambar II.5 menunjukkan hubungan antara tegangan lateral dan kuat tekan beton yang diperoleh dari hasil pengujian pembebanan inti beton, dalam bentuk nondimensional. Nilai