• Tidak ada hasil yang ditemukan

IPK Mahasiswa Unpad Turun.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IPK Mahasiswa Unpad Turun."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

o

Setasa

Rabu

0

Kamis

0

Jumal

o

Sablu

RADARBANDUNG

- - - .- -

-4

20

5

21

6

~

:3

9

24

10

25

11

26

o

Mar

0

Apr

0

Me;

0

Jun

0

Jut

·0

Ags

12

13

27

28

29

30

31

Sep

OOkl

0

Nov

0

Des

-IPK Mahasiswa

Unpad

T u r u n

d i d i k a n . S e l a m a l i m a t a h u n t e r a k h i r , A E E U n p a d m e n i n g k a t m e n d e k a t i

s t a n d a r y a n g b e r l a k u d a n b a h k a n

d i a n t a r a n y a t e l a h m e l e w a t i a n g k a

B A N D U G - I n d e k s P r e s t a s i s t a n d a r .

K u m u l a t i f ( I P K ) m a h a s i s w a U n i - S e m e n t a r a i t u , m e r i a n g g a p i p r i h a l

v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d ) t a - U n d a n g - u n d a n g B a d a n H u k u m

h u n i n i m e n g a l a m i p e n u r u n a n . H a l P e n d i d i k a n ( U U B H P ) y a n g b a r u

t e r s e b u t , . x a t a k a n R e k t o r U n p a d , h a r u s m e m a s u k a n u n s u r k e m a n -G a n j a r K u r n i a , s e b a g a i k o n - · d i r i a n u n i v e r s i t a s y a n g s a a t i n i s e k u e n s i t e r h a d a p p e m b a t a s a n d i j a l a n k a n t i a p P e r g u r u a n T i n g g i

w a k t u k u l i a h . N e g e r i ( P T N ) d i I n d o n e s i a . " S e j a k a w a l d i a p l i k a s i k a n d i G a n j a r m e n g a t a k a n , k e m a n d i r i a n

t a h u n 2 0 0 9 l a l u , I P K u n t u k S I d a n a k a d e m i k d a n k e u a n g a n m e r u p a k a n S 2 m e n u r u n d a r i 3 , 2 2 m e n j a d i 3 , 1 8 u n s u r t e r p e n t i n g d a n h a r u s d i m u a t

u n t u k S I d a n 3 , 5 7 m e n j a d i 3 , 5 3 d a l a m p e n g g a n t i B H P . G a n j a r b e r -u n t -u k S 2 . M e s k i d e m i k i a n , u n t u k h a r a p , p e n g g a n t i B H P y a n g s a a t i n i

t i n g k a t l a i n n y a j u s t r u m e n i n g k a t , " t e n g a h d i g o d o k s e h a r u s n y a m e -u j a r n y a d i a c a r a D i e s N a t a l i s k e - m a s u k a n d u a u n s u r t e r s e b u t .

5 3 U n p a d , S e l a s a ( 2 1 / 9 ) d i A u l a S a a t i n i U n p a d m e n j a l a n k a n p e -U n p a d J a l a n D i p a t i u k u r B a n d u n g . n g e l o l a a n k e u a n g a n d e n g a n s i s t e m

l a m e n y e b u t k a n , p e n u r u n a n P e n g e l o l a a n K e u a n g a n B a d a n L a

-I P K S I d a n S 2 i n i d i a n g g a p n y a y a n a n U m u m ( P K B L U ) . S e m e n t a r a

--,.,--.,.,...~

P T N l a i n a d a y a n g m e m i l i h m e n j a d i

P T B a d a n H u k u m P e n d i d i k a n ( B H

-M N ) . P r i n s i p P K

mp,

I a n j u t G a n j a r , m e m b u a t U n p a d l e b i h t e r b u k a d a n m a n d i r i d a J a m m e n e n t u k a n b e r b a g a i

k e g i a t a n a k a d e m i k d a n m a n a j e m e n . P K B L U U n p a d b i s a m e m b u a h

-k a n b e r b a g a i p e m b a n g u n a n k a m -p u s , m u l a i d a r i m e m b a n g u n g e d u n g

b a r u , m e r e n o v a s i ; h i n g g a p e l a y a n a n

b e a s i s w a t e r h a d a p m a h a s i s w a

b e r p r e s t a s i d a n k u r a r t g m a m p u . " J a d i a l h a m d u l i I l a h

sakieu ge,"

u c a p n y a .

M e n u r u t n y a , l e w a t P K B L U

p e r g u r u a n t i n g g i I e b i h l e l u a s a

d a l a m m e n g u r u s k e u a n g a n . S e -l a i n i t u , P K B L U j u g a t i d a k m e n j a d i P e n e r i m a a n . N e g a r a B u

-k a n P a j a k ( P N S P ) y a n g m e m -b u a t k a m p u s k u r a n g m a n d i r i .

" P K B L U y a n g s e k a r a n g d i

-j a l a n k a n s u d a h c u k u p b a g u s ·

B H P H a m s M a s u k a n

U n s u r M a n d ir i

s a n g a t w a j a r , k a r e n a p a r a m a

-h a s i s w a y a n g m e m p u n y a i m a

-s a l a h d e n g a n b a t a s w a k t u s t u d i k e b a n y a k a n b e r a d a d i d u a s t r a t a

i n i .

G a n j a r m e n j e l a s k a n , s e c a r a

k e s e l u r u h a n l a m a w a k t u s t u d i

m a h a s i s w a d i b e r b a g a i t i n g k a t a n s e m a k i n p e n d e k . S e b a b p e n e

-r i m a a n m a h a s i s w a b a r u d i s e

-s u a i k a n d e n g a n d a y a t a m p u n g .

" M a k a d e n g a n k e t e t a p a n w a k t u s t u d i , p a r a m a h a s i s w a l a m a t e I a h

m e m b e r i k a n k e s e m p a t a n k e p a d a c a l o n m a h a s i s w a b a r u u n t u k

d a p a t d i t e r i m a d i U n p a d , " u c a p

-n y a .

G a n j a r m e n j e l a s k a n , p e n e g a k -k a n b a t a s w a k t u s t u d i i n i j u g a

b e r p e r a n d a l a m p e n i n g k a t a n

A n g k a E f i s i e n s i E d u k a s i ( A E E ) , y a k n i t o l a k u k u r k e b e r h a s i l a n

k u a n t i t a t i f s u a t u p r o g r a m p e n

-Kliping

Humas Unpad 2010

b a g i p e r k e m b a n g a n k a m p u s , "

k a t a r e k t o r y a n g j u g a b u d a y a w a n

i n i .

M e n u r u t n y a , a d a P T N y a n m e

-n g u s u l k a -n s u p a y a p e n g e l o l a a n

k e u a n g a n t i d a k . p e r l u d i l a p o r k a n k e

A P B N . S a a t i n i , P K B L U m a s i h

m e n j a d i b a g i a n d a r i A P B N . " U s u

-I a n n y a s u p a y a d a n a k i t a k l o l a s e n d i r i , t a p i g a t a u i t u d i s e t u j u i a t a u

t i d a k ( o I e h p e m e r i n t a h ) , " k a t a n y a . M e n u r u t n y a , k e m a n d i r i a n s i s t e m

p e n g e l o l a n k e u a n g a n s e b e a r n y a

g a g a s a n a w a l y a n g a d a p a a U U B H P . a m u n , a p a p u n b e n t k U U

B H P y a n g b a r u n a n t i , b i a . j a d i a n t a r a t e t a p j a d i P N P B a t a u t i d a k .

S e m e n t a r a k e i n g i n a n d i e p a r -t e m e n k e u a n g a n h a r u s t t a p d i

P N P B . " B a g i s a y a p e n g e l o l n P K B L U b i s a d i a n g g a p p a l i n b a i k .

D e n g a n s i s t e m i n i k i t a b - b a i k s a j a , e n j o y s a j a , " t u t u r n y a : m e n )

(2)

~

C')

'9

Cl)

~

"C

III

a.

I:

::J

.!!.!

B

III

Z

1/1 Cl)

i5

III

~

Cl

I:

~

E

III

iii

"C

1/1 :l

a.

E

III

~

I:

nl Cl

I: :l

~

Cl

I:

'iij

S

1/1

e

a.

•..

Cl)

.c

I:

Cl) 1/1

o

"C

III

"C

III

a.

Cl)

~

I:

III III

e'

III

.c

Cl

I:

Cl)

a.

I:

III

~

.;:

Cl)

.c

E

Cl)

E

Cl

I:

III

"C

Cl) 1/1

I:

III

.1:

III .-;,

=..~

"C .••• IIIN

a.

I:

:3 ':;;

o ~

s:~

~~

..

~

I: :l CO;

III III Cl

a.

•...

-11I0

.cc

g'~

Cl) III

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan tiga masalah penelitian yang diungkapkan dalam masalah penelitian di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan bagaimana pola-pola berbagi

Realita dalam pendidikan yang menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang masih rendah karena siswa mengalami kesulitan dalam memecahkan soal

3 Universitas Kristen Maranatha Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terjadi penurunan tekanan darah sistolik dan diastolik setelah bermain futsal

Berdasarkan tujuan, hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: dari hasil nilai postest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dan dibuktikan dengan uji-t

* Informasi keuangan di atas telah disusun untuk memenuhi Peraturan Bank Indonesia No.8/20/PBI/2006 tanggal 5 Oktober 2006 tentang Transparansi Kondisi Keuangan Bank

Menurut Soekartawi (1994) efisiensi diartikan sebagai upaya penggunaan input yang sekecil-kecilnya untuk mendapatkan hasil yang sebesar- besarnya. Secara umum

magnet) yang ditimbulkan oleh arus listrik yang melalui kumparan, dibuat dari. lempengan-lempengan besi tipis yang berisolasi, untuk mengurangi

Kompetensi Inti (KI) pada Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai STPP yang harus dimiliki peserta didik