• Tidak ada hasil yang ditemukan

to 01 uas ips sd ypj kk 2007

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "to 01 uas ips sd ypj kk 2007"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN KABUPATEN MIMIKA

TAHUN PELAJARAN 2006/2007

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Satuan Pendidikan : SD / MI

Hari / Tanggal : Selasa, 27 Februari 2007 Alokasi Waktu : 120 Menit

Dimulai pukul : 10.30 WIT. Diakhiri pukul : 12.30 WIT.

PETUNJUK UMUM

1. Tulislah terlebih dahulu nomor kode sekolah dan nomor kode peserta anda baris atas (baris nomor 1) pada lembar jawaban yang disediakan.

2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan cermat sebelum anda menjawabnya.

3. Laporkan kepada Pengawas Ujian jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang.

4. Jumlah soal sebanyak 50 butir, terdiri atas : a. Pilihan ganda : 35 butir

b. Isian : 10 butir c. Uraian : 5 butir

5. Dahulukan soal-soal yang anda anggap mudah.

6. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan, dengan menggunakan bolpoin/pulpen yang berwarna biru atau hitam.

7. Mintalah kertas buram kepada Pengawas Ujian, bila diperlukan. 8. Periksa pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ujian.

9. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator, table matematika atau alat bantu hitung lainnya. 10. Bacalah petunjuk pengerjaan dengan cermat !

SELAMAT BEKERJA DOKUMEN

RAHASIA

KODE

YPJ-KK-TO-01-07

(2)

PETUNJUK PENGERJAAN :

1. Berilah tanda silang pada salah satu huruf pada lembar jawaban, yang anda anggap paling tepat. 2. Apabila ada jawaban anda yang salah dan anda ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis

mendatar pada option (pilihan) anda yang salah, kemudian beri tanda silang (X) pada pilihan jawaban pengganti yang anda anggap benar.

Contoh :

Pilihan semula A B C D Dibetulkan menjadi A B C D

1. Kota Jayapura pada peta di samping bawah (Gb.01) ditunjukkan dengan nomor .... a. 1

b. 4 c. 3 d. 6

2. Perhatikan potensi-potensi daerah berikut : 1. pertanian

2. peternakan 3. perikanan 4. pertambangan 5. pariwisata

Yang merupakan potensi daerah kab. Mimika ditunjukkan angka .... a. 1,2,3

b. 1,3,5 c. 2,4,5 d. 1,3,4

3. Perhatikan peta di samping (Gb.02)

Lokasi tambang Tembaga dan Emas di no. .... a. 1

b. 2 c. 3 d. 4

4. Berikut ini adalah nama suku-suku yang tinggal di wilayah kab. Mimika, kecuali ....

a. Amungme b. Kamoro c. Damal d. Serui

5. Berikut ini adalah cara-cara menghargai peninggalan bersejarah, kecuali ....

1

2

3

(3)

6. Sifat rela berkorban para pahlawan dapat kita tiru untuk kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari. Berikut yang bukan merupakan pelaksanaan sifat rela berkorban adalah ....

a. menahan diri tidak ikut bermain sepak bola dan menggunakan waktu untuk belajar karena akan menghadapi ujian

b. membantu berhemat, tidak jajan tetapi membawa bekal dari rumah untuk makan siang c. mengikuti kegiatan club basket karena hobby dengan tidak mempermasalahkan soal waktu d. menggunakan waktu, pikiran dan tenaga untuk terus belajar meski harus meninggalkan

kesenangan pribadi

7. Beberapa aktifitas ekonomi masyarakat Kamoro adalah sebagai berikut, kecuali …. a. mencari ikan di laut Arafuru

b. mencari karaka di sepanjang pantai Mimika c. bertanam padi

d. memancing ikan di sungai-sungai 8. Tujuan didirikannya koperasi adalah untuk ....

a. mensejahterakan pengurus b. mensejahterakan anggotanya c. memakmurkan masyarakat

d. menyediakan bahan pokok anggotanya 9. Contoh teknologi produksi di bawah ini adalah ....

a. mobil

b. pesawat terbang c. pompa air d. alat penetas telur

10.Candi-candi berikut yang merupakan peninggalan Hindu adalah …. a. Prambanan

b. Borobudur c. Muara Takus d. Mendut

11.Sedangkan candi-candi berikut adalah candi peninggalan Budha, kecuali .... a. Mendut

b. Pawon

c. Gedong Songo d. Borobudur

12.Beberapa benda sejarah peninggalan masa kerajaan Islam di Indonesia adalah sebagai berikut, kecuali ....

(4)

13.Pada peta wilayah waktu di samping ini (Gb.03), Waktu Timika (WIT) ditunjukkan pada angka ....

a. 4 b. 1 c. 2 d. 3

14.Keragaman masyarakat Indonesia terlihat dari banyaknya suku, budaya, adat istiadat dll. Untuk kedamaian dan persatuan diperlukan kemampuan

menghargai perbedaan yang ada. Salah satu caranya adalah ….

a. berusaha menyesuaikan diri dengan lingkungan dimana kita tinggal b. tetap berprinsip bahwa budaya kita adalah yang terbaik

c. berpegang teguh pada adat istiadat leluhur kita masing-masing

d. mau mengikuti dan menerima semua adat dan kebiasaan setempat dimana kita tinggal 15.Berikut ini adalah contoh-contoh profesi (pekerjaan) ;

1. sopir bus

2. montir (bengkel) 3. dagang sembako 4. Guru

5. Petani

Yang tergolong profesi pekerjaan dalam bidang jasa yaitu nomor .... a. 1,3,4

b. 3,4,5 c. 2,3,4 d. 1,2,4

16.Berikut adalah kegiatan-kegiatan ekonomi yang berlangsung dalam masyarakat. 1. Penerbangan Adam Air

2. Pengiriman rokok gudang Garam ke Jakarta 3. Petani bertanam padi

4. Lomba makan spaghetti

Kegiatan ekonomi yang tergolong pada sektor produksi ditunjukkan pada nomor .... a. 1

b. 2 c. 3 d. 4

17.Gambar tokoh pahlawan di samping (Gb.04) adalah …. a. Mohammad Toha

b. Supriyadi c. Bung Hatta d. Bung Tomo

3

4 2

(5)

18.Berikut adalah foto tokoh nasional yang turut serta mendampingi dalam peristiwa detik proklamasi RI, kemudian menjadi wakil presiden yang pertama adalah ….

a. Moh. Yamin b. Moh. Natsir c. Moh. Hatta

d. Achmad Soebardjo

19.Salah satu cara kita menghargai jasa para pahlawan yang telah berjuang dengan jiwa raga mencapai kemerdekaan adalah ….

a. sebagai siswa belajar dengan giat mencapai prestasi b. membantu orang tua bekerja mencari uang

c. bersama teman bermain perang-perangan di sore hari d. selalu aktif dalam kegiatan bermain sepak bola setiap sore

20.Angin yang menyebabkan wilayah Indonesia memasuki musim penghujan di bulan Oktober – April adalah angin ....

a. Lembah b. Bahorok c. Laut

d. Muson Barat

21.Agin yang bertiup di malam hari dan membantu para nelayan melaut mencari ikan adalah angin .... a. Darat

b. Laut c. Lembah d. Gunung

22.Angin kering dan panas yang berhembus sebagai angin fohn di wilayah Biak (Papua) adalah angin ....

a. Gending b. Kumbang c. Wambrau d. Bohorok

23.Negara Brunai Darusalam pada peta berikut (Gb.06) ditunjukkan dengan huruf .... a. C

b. D c. B d. A

A

B

C

(6)

24.Nama mata uang sebagai alat tukar di negara Thailand adalah .... a. Riel

b. Peso c. Bath d. Dong

25.Nama ibukota negara Malaysia adalah .... a. Kuala Lumpur

b. Kuala Kapuas c. Kuala Kencana d. Kuala Sekupang

26.Kamboja menerapkan sistem pemerintahan .... a. Republik

b. Serikat c. Demokratik

d. Monarchi Konstitusionil

27.Nama suku berikut yang mendiami negara Myanmar adalah suku .... a. Bangsa Thai

b. Mestizo c. Khmer d. Karen

28.Kota berikut yang merupakan tempat pusat penelitian padi (IRRI) adalah kota .... a. Rangoon

b. Vientien c. Manila d. Singapore

29.Pada peta di samping (Gb.07), sebuah negara yang juga merupakan benua, ditunjukkan dengan huruf ....

a. E b. D c. C d. B

30.Sedangkan benua Eropa pada peta tersebut (Gb.07) ditunjukkan dengan huruf ....

a. E b. D c. C d. B

A

B

C

(7)

31.Di sebelah kanan bawah ini adalah gambar kenampakan alam berupa air terjun yang tertinggi di dunia di Venezuela (Gb.08) yaitu air terjun ....

a. Niagara b. Sigura-gura c. The Angel d. Victoria Falls

32.Sedangkan sungai terpanjang di dunia yang mengalir di sepanjang benua Afrika adalah sungai ....

a. Zambessy b. Amazona c. Yang Ste Kiang d. Nile

33.Perhatikan gambar berikut !

[image:7.612.286.547.440.620.2]

A. Mount Everest B. Mount Blanc C. Mount Kilimanjaro D. Mount Fuji

Gambar di atas yang merupakan kenampakan alam gunung tertinggi di Afrika adalah gambar …. a. C

b. B c. D d. A

34.Letak samodra Pasifik pada peta dunia di samping (Gb.09), ditunjukkan dengan angka ….

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

35.Kenampakan alam berupa pegunungan yang memisahkan benua Asia dengan benua Eropa adalah pegunungan ….

a. Karakorum b. Ural c. Andes

d. Rocky Mountains

3 2 1

(8)

PETUNJUK PENGERJAAN ROM. II :

Isilah titik-titik dengan jawaban singkat dan tepat.

36.Gambar (A) di sebelah kiri adalah kenampakan buatan yang terdapat di China yaitu ....

37.Sedangkan gambar (B) di bawah ini (kanan) adalah kenampakan buatan di Mesir, namanya ....

38.Terusan yang

menghubungkan laut Merah dengan laut Tengah adalah terusan ....

39.Menara Effiel merupakan kenampakan buatan yang terletak di kota ....

40.Saat terjadi gempa bumi, dan kita berada di dalam rumah tindakan yang harus kita lakukan pertama adalah ....

41.Salah satu bentuk dampak positif globalisasi dalam bidang teknik komunikasi adalah .... 42.Tujuan didirikannya koperasi adalah ....

43.Komoditas (barang) export Indonesia yang banyak di jual ke Jepang adalah ....

44. Pada peta di samping kiri (Gb.10) yang ditunjuk oleh mata panah A

adalah lokasi ....

45.Sedangkan pada peta bawah (lihat Gb.11) yang ditunjukkan dengan huruf

B adalah sungai ....

PETUNJUK PENGERJAAN ROM.III :

Berilah jawaban dalam bentuk uraian singkat, tepat dan jelas!

46.Salah satu perbedaan koperasi dengan badan usaha lain, jika dilihat dari permodalannya adalah ....

47.Deskripsikanlah (jelaskan) tokoh Gajah Mada yang kamu ketahui dan pelajaran apa yang kamu dapat dari tokoh itu ?

48.Apa yang kamu ketahui tentang PUTRI SHIMA ratu kerajaan Kalingga (Ho-Ling) ?

B A

A

Gambar

Gambar di atas yang merupakan kenampakan alam gunung tertinggi di Afrika adalah gambar …

Referensi

Dokumen terkait

 799 Menembak,berburu dan memancing sebagai olah

The depth-dependent decrease of molecular weight in both humic acids and the acid-soluble supernatant, together with the net degradation of organic matter and the increased

Bagaimana merancang dan membangun Aplikasi Pendukung Penentuan Susunan Bahan Makanan Bagi Diabetisi Pada Poli Gizi RSUD Dr.Soetomo Surabaya yang mampu memberikan

Bapak Arif Setiawan, S.Kom., M.Cs, selaku Ketua Program Studi Sistem Informasi S-1 dan juga merangkap sebagai Dosen Pembimbing 1 yang telah memberikan dorongan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode latihan berstruktur dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi

Faktor-faktor yang berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap rumah tangga mustahik untuk keluar dari kategori kuadran miskin menuju kuadran sejahtera setelah

Metode Six Sigma bertujuan untuk memperbaiki kinerja, menemukan dan mengurangi faktor-faktor penyebab kecacatan dan kesalahan, mengurangi biaya operasi serta

Karena memiliki semangat yang lebih tinggi, maka para pemuda juga harus melakukan berbagai upaya juga menekan jumlah golput yang ada di masyarakat dengan