PELATIHAN KURIKULUM BAGI KEPALA
SEKOLAH
PENGEMBANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
D
AS
AR
H
UK
U
M
Permendikbud 65 tahun 2013, tentang Standar Proses Dikdasmen
Permendikbud 62 tahun 2014, tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Dikdas dan Dikmen
Permendikbud 63 Tahun 2014, Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib
Permendikbud 103 tahun 2014, tentang Pembelajaran Pada Dikdas dan Dikmen
Permendikbud 67 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar & Sruktur Kurikulum SD-MI
Permendikbud 68 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar & Struktur Kurikulum SMP-MTs
Permendikbud 69 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar & Struktur Kurikulum SMA-MA
Permendikbud 70 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar & Struktur Kurikulum SMK-MAK
APA YANG AKAN KITA
PELAJARI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PETA KONSEP
INTRAKURIKULER KONSEP PENGELOLAAN DAN PENGKOORDINASIAN EKSTRAKURIKULER EKSTRAKURIKULER PRINSIP MANFAAT LANGKAH-LANGKAHANALISIS KOMPETENSI MAPEL
PENYUSUNAN PROGRAM PELAKSANAAN
KONSEP
Iintrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler
1
PRINSIP
Intrakurikuler dan ekstrakurikuler
2
MANFAAT
Intrakurikuler: mengembangkan potensi akademik
Ekstrakurikuler: mengembangkan kepribadian, minat, dan
kemampuannya di berbagai bidang di luar bidang akademik
3
LANGKAH-LANGKAH
Tertuang pada perencanaan program intrakurikuler dan program ekstrakurikuler
4
Pengelolaan dan pengkoordinasian
Analisis kompetensi mapel Penyusunan program kegiatan
5 IN-2
Pelaksanaan
Penilaian dan evaluasi Tindak lanjut
6
Bahan bacaan
UU, Permendiknas, Perme
ndikbud terkait
intra dan ekstra
Mari kita jaga kesehata
n fisik dan konsentrasi
dengan instruksi beriku
t...
KITA MENIKMAT
I PEMBELAJARA
Ikuti instruksi b
erikut
Silahkan berdir
i
Pandang ke dep
an
Amati kertas ya
ng
ditunjukkan ole
h fasilitator:
Saat melihat ka
rtu merah,
anggukkan kep
ala, melihat
kartu putih bert
epuk tangan
1.
Menganalisis konsep, prinsip,
manfaat, dan
langkah-langkah kegiatan intr
akurikuler dan
ekstrakurikuler
2. Menganalisis keterkaitan a
ntara intrakurikuler
dengan ekstrakurikuler
1. Sikap:
indikator yang dinilai adalah s
ikap disiplin, dan
kerjasama
2. Keterampilan:
1) aktvitas dan partsipasi di
kelas pada saat
curah pendapat dan kerja kel
ompok, (2) keterampilan
menyelesaikan LK B 5.01 yang
dituangkan pada kertas
plano
1. sedang apa 2.Apa yang
dilakukan 3. sedang apa
4. Apa yang dilakuka
n 7. Sedang apa 8 apa yang dilakukan
9. Sedang apa
2. Carilah
Informasi
15 menit
3. Beke
rjalah d
alam k
elompo
k
4. Diskusikan
5. Ko
muni
kasik
an
25 menit
Tuangkan pada k
ertas plano
tempelkan
two stay two stray
,
1
2 3 4
9
8 7 6
5
KAFE IDE
* Penjaga Stand: Presenta
sikan kepada kelompok la
in tentang gagasan
dan temuan dari kelompok
nya
* Pengunjung Stand: Tany
akan apabila anda belum m
engerti, dan
PENGUATAN MATERI
No
Konsep , Prinsip, Manfaat
Intrakurikuler
Ekstrakurikuler
1. Dilaksanakan melalui kegiatan proses belajar mengajar,
2. Dilakukan secara teratur, jelas, dan terjadwal,
3. Dibawah tanggung jawab guru mapel atau guru kelas
4. Mengembangkan potensi
akademik peserta didik, dilakukan di sekolah sesuai dengan struktur program kurikukum yang
terdapat dalam silabus,
1. Di luar jam belajar kurikulum standar 2. Tidak terikat sepert pada kegiatan
intrakurikuler
3. Diibawah tanggung jawab wakasis, pembina dan/atau pelath
4. kegiatan ekstrakurikuler di bawah bimbingan dan pengawasan satuan pendidikan.
5. komponen pendukung kurikulum yang dirancang secara sistemats dan relevan
dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
6. Mengembangkan kepribadian, minat, dan kemampuannya di berbagai bidang di luar bidang akademik, meningkatkan dan
PENGUATAN MATERI
No Langkah -langkah
Intrakurikuler Ekstrakurikuler
(1) Pengembangan KTSP, (2) Penyiapan silabus, (3) Pengembangan RPP,
(4) Pelaksanaan pembelajaran di kelas, (5) Penilaian dan evaluasi pembelajaran
di kelas, dan (6) tndak lanjut hasil pembelajaran,
(1) Pengembangan kemampuan personal melalui peningkatan dan perluasan potensi, minat, dan bakat peserta didik; (2) Memfasilitasi minat, bakat, potensi, dan
kreatvitas peserta didik yang berbeda-beda;
(3) Pengembangan kemampuan personal dalam pembentukan karakter;
(4) Pengembangan kemampuan sosial dalam bermasyarakat;
Langkah- langkah Ekskul pilihan
Langkah- langkah Ekskul pilihan
1. Analisis sumber daya yang diperlukan dalam
penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler
2. Identfikasi kebutuhan, potensi, dan minat peserta
didik
3. Menetapkan bentuk kegiatan yang diselenggarakan
4. Mengupayakan sumber daya sesuai pilihan peserta
didik atau menyalurkannya ke satuan pendidikan
atau lembaga lainnya;
Keterkaitan Intra dan Ekstra
•
Rasionalisasi kegiatan ekstrakurikuler berangkat
dari pengetahuan intrakurikuler yang tertuang
pada KD pengetahuan
•
Keterkaitan kegiatannya seperti ditunjukkan pada
