• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Prestasi Ujian Nasional SMA Dengan Pengambilan Keputusan Untuk Masuk Pada Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Tahun Ajaran 2007/2008 Dan 2008/2009.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Antara Prestasi Ujian Nasional SMA Dengan Pengambilan Keputusan Untuk Masuk Pada Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Tahun Ajaran 2007/2008 Dan 2008/2009."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

viii

SARI

Muhammad Zuri. 2012. Hubungan Antara Prestasi Ujian Nasional SMA Dengan Pengambilan Keputusan Untuk Masuk Pada Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Tahun Ajaran 2007/2008 Dan 2008/2009. Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang.Pembimbing I Arif Purnomo, S.Pd., S.S., M.Pd Pembimbing II Drs. Jimmy De Rosal, M.Pd

Kata Kunci : Prestasi Ujian, Pengambilan Keputusan, Program Studi Pendidikan Sejarah.

Belajar di perguruan tinggi membutuhkan keuletan, ketekunan dan kesiapan fisik serta mental. Selain itu, minat juga diperlukan dalam menjalani proses belajar di perguruan Tinggi. Mahasiswa yang mempunyai minat tinggi dalam belajar cendrung mendapatkan hasil yang memuaskan dan perilakunya dapat dijadikan contoh di tengah masyarakat. Dalam pengambil program studi di Unnes biasanya dipengaruhi dari hasil prestasi ujian nasional yang di atas rata-rata dan hares menempuh ujian masuk terlebih dahulu. Prestasi ujian nasional mempengaruhi siswa dalam memilih perguruan tinggi khususnya dalam mengambil program studi yang nantinya berpengaruh dalam pendidikan mereka. Permasalahan dalam penelitian adalah : 1) bagaimanakah nilai rata-rata UAN mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah angkatan 2007/2008 dan 2008/2009. 2) Bagaimanakah tingkat pengambilan keputusan untuk masuk di Program Studi pendidikan sejarah oleh mahasiswa pendidikan sejarah angkatan 2007/2008 dan 2008/2009. 3). Bagaimanakah korelasi antara prestasi Ujian Nasional SMA mahasiswa pendidikan sejarah angkatan 2007/2008 dan 2008/2009 pada saat SMA dengan pengambilan keputusan untuk masuk Program Studi Pendidikan Sejarah

Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FIS UNNES angkatan 2007/2008 dan angkatan 2008/2009. Dari populasi tersebut diambil sampel penelitian sebanyak 158 anggota populasi. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dengan purposive sampling

Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, dokumentasi untuk dipergunakan untuk pengamatan langsung kepada objek penelitian, yaitu mahasiswa pendidikan Sejarah semester 2 dan 4. Dan angket untuk mengetahui mengetahui minat dan prestasi belajar mahasiswa Sejarah mengambil Program Studi Pendidikan Sejarah.

Hasil penelitian diperoleh hasil koefisien korelasi sebesar 0,674. Hasil uji korelasi menunjukan bahwa rxy yang diperoleh sebesar 0,674 sedangkan para r tabel dengan N = 158 sebesar 0,159. Karena nilai r hitung > r tabel (0,674 > 0,159) maka Ha yang berbunyi ”Ada hubungan antara prestasi ujian nasional sma dengan pengambilan program studi pendidikan sejarah fakuitas ilmu sosial unnes tahun ajaran 2007/2008 dan 2008/2009” diterima.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 105.48 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh Motivasi Memilih Program Studi Ilmu Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Program Studi Ilmu Sosial Di SMA Negeri 10 Semarang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi memilih program studi ilmu sosial pada siswa kelas XI program studi ilmu sosial di SMA Negeri 10 Semarang yang terdiri dari

PEMANFAATAN SITUS ASTANA GEDE SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 KAWALI KABUPATEN CIAMIS TAHUN AJARAN 2014 2015

Laras Fierera Prista Rahman. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang. Kata kunci: Pemanfaatan Situs, Sumber Belajar Sejarah, Pembelajaran Sejarah Keberadaan situs

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMPERSIAPKAN UJIAN AKHIR NASIONAL PADA SISWA KELAS XII SMK 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

Persiapan yang dilakukan Kepala sekolah dalam mempersiapkan Ujian Akhir Nasional berjalan dengan baik, persiapan tersebut berupa penyusunan program kerja, alternatif usaha,

(ABSTRAK.pdf)Hubungan Antara Minat Membaca Buku-buku Sejarah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA N 1 Tuntang Tahun Ajaran 2009/2010.

(3) Adakah hubungan antara minat membaca buku-buku Sejarah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Tuntang Tahun Ajaran

Departemen Pendidikan Nasional Uji Coba Ujian Nasional SMA Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009 LEMBAR SOAL

Laporkan kepada Pengawas Uji Coba Ujian Nasional kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal tidak lengkap.. Mintalah kertas buram kepada pengawas Uji Coba

PEMANFAATAN MEDIA BIOGRAFI TOKOH-TOKOH NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP BELA NEGARA DAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016

PEMANFAATAN MEDIA BIOGRAFI TOKOH-TOKOH NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP BELA NEGARA.. DAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR GANESHA OPERATION TERHADAP PRESTASI UJIAN NASIONAL SISWA SMA NEGERI 7 BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2014/2015

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan tidak ada pengaruh bimbingan belajar Ganesha Operation terhadap prestasi Ujian Nasional, diketahui dari hasil

Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Ansietas Menghadapi Ujian Nasional di SMA Negeri 15 semarang

Hasil penelitian pada tabel 4.5 menunjukkan bahwa responden yang mengalami ansietas menghadapi ujian nasional di SMA Negeri 15 Semarang dengan kategori baik sebanyak 22,7%,