• Tidak ada hasil yang ditemukan

REKAP NILAI RATA RATA SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REKAP NILAI RATA RATA SISWA"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

REKAP NILAI RATA-RATA MATA PELAJARAN SEMESTER I SAMPAI V

KOP SEKOLAH

Nama siswa : ________________________________________________________ Asal sekolah : ________________________________________________________ Pilihan Program studi : ________________________________________________________ Pilihan Fakultas : ________________________________________________________

Berkenaan dengan Penerimaan Mahasiswa Baru UPI tahun 2017 melalui Penjaringan

Prestasi Akademik

Mandiri Jenjang Diploma (D3)

, bersama ini kami sampaikan rata-rata nilai

mata pelajaran siswa tersebut.

No. Mata Pelajaran Rata-rata nilai mata pelajaransemester I sampai V

Rata-rata nilai rapor semester I sampai V

Catatan: Fotocopy rapor semester I sampai V yang telah dilegalisir dilampirkan Urutan mata pelajaran sesuai urutan mata pelajaran pada buku rapor

………., ………. 2017 Kepala Sekolah,

Cap

( __________________________ ) NIP.

Referensi

Dokumen terkait

Adapun permasalahan yang dihadapi oleh SMP Negeri 1 Naman Teran adalah dalam memperoleh informasi nilai siswa harus menunggu sampai akhir semester pada saat pembagian rapor, begitu

Rapor pada Sekolah Dasar adalah aplikasi yang menangani pengolahan.. nilai Rapor mata pelajaran yang didapatkan para siswa Sekolah

belajaran dengan mengikuti urutan umum ke rinci. Membuat urutan umum ke rinci dimulai dengan menampilkan sebuah epitome yakni struktur isi mata pelajaran yang

Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan rerata nilai rapor pelajaran matematika pada semester I dan II dari tahun ajaran 2013/2014 sampai dengan

1) Nilai rapor SMP/setingkat pada semester I s.d V untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA, masing-masing nilai minimal 85 (delapan puluh lima),

Prestasi belajar merupakan nilai yang diperoleh siswa terhadap sejumlah. mata pelajaran yang telah tertera pada buku

belajaran dengan mengikuti urutan umum ke rinci. Membuat urutan umum ke rinci dimulai dengan menampilkan sebuah epitome yakni struktur isi mata pelajaran yang

NO Mata Pelajaran Nilai Rapor Pengetahuan Kelas V Kelas VI Semester 1 Semester 2 Semester 1 1 Matematika 85 88 90 2 Ilmu Pengetahuan Alam / Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 87 86