• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Pembelajaran Pakaian Adat Indonesia T0 562012043 BAB I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perancangan Animasi Pembelajaran Pakaian Adat Indonesia T0 562012043 BAB I"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I. PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Budaya adat Indonesia merupaka ciri khas setiap

daerah-daerah di Indonesia yang semakin lama akan dilupakan oleh

masyarakatnya sendiri atau hanya dibudayakan oleh bebeapa

orang-orang tertentu saja. Apabila di biarkan maka beragam

budaya di Indonesia akan hilang dan generasi-generasi

selanjutnya tidak akan mengenalnya.

Sudah banyak beragam kebudayaan di Indonesia hilang

dan di akui oleh negara-negara tetangga, terjadinya hal

tersebut dikarenakan masyarakat-masyarakat yang telah

melupakan budaya-budaya mereka sendiri.

Oleh karena itu kita sebagai masyarakat Indonesia harus

menjaga budaya yang telah turun temurun dari nenek moyang

kita.Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya akan budaya

dan sukunya, oleh karena itu sangat disayangkan jika budaya

(2)

1.2. Tujuan

1.2.1 Tujuan Umum

Untuk mengajak masyarak-masyarakat terutama kalangan anak – anak berumur 10 tahun ke bawah untuk mengingat dan membudidayakan berbagai budaya yang

hampir dilupakan dan hilang, seperti halnya macam-macam

pakaian adat,rumah adat,senjata tradisional di Indonesia,

supaya dari generasi ke generasi budaya-budaya Indonesia

tidak hilang.

1.2.2 Tujuan Khusus

Tujuan khusus yang ingin dicapai dalam

penyusunan laporan tugas akhir ini adalah sebagai berikut:

1. Sebagai syarat untuk kelulusan Diploma III, Program

Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi

Informasi Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Animasi ini bertujuan juga untuk membuat suatu

proyek sederhana multimedia yaitu Animasi

Pembelajaran Pakaian Adata Indonesia.

.

3. Membantu anak – anak kurang lebih berumur 6 sampai 10 tahun untuk belajar mengenal pakaian adat

(3)

4. Membantu anak-anak berumur kurang lebih berumur

6 sampai 10 tahun agar memulai menyukai membaca

untuk menambah wawasan yang lebih luas.

1.3. Rumusan Masalah

Masalah yang di angkat dari kasus ini adalah bagaimana

membuat animasi pembelajaran budaya Indonesia yang menarik,

mudah dipahami dan mudah di ingat oleh kalangan anak – anak berumur 6 sampai 10 tahun.

1.4. Metodologi

Metodologi yang akan digunakan dalam Perancangan

Animasi Pembelajaran Pakaian Adat Indonesia.

1. Pengumpulan data

Pada tahap ini penulis melakukan pengumpulan

data atau teori pendukung mengenai nama pakaian

adat pada setiap daerah di Indonesia.

2. Perancangan dan penyediaan perangkat

Dalam tahap ini dimaksudkan untuk

mempersiapkan aplikasi yang akan digunakan dalam

(4)

3. Sebagian besar orang tidak mengenal pakaian

adat di daerahnya sendiri,dengan membuat Animasi

Pembelajaran Pakaian Adat Indonesia, penulis

berharap dapat membantu membudayakan beberapa

pakaian adat di Indonesiaterutama pada anak-anak

berumur 6 sampai 10 tahun.

(5)

4. Jadwal Kegiatan

N

o Kegiatan

Bulan

Januari Februari Maret April

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Proposal

2 Pengumpula

n Data

3 Perencanaan

4 Implementas

i

5 Pengujian

(6)

6 1.5. Batasan Masalah

Pada pembuatan animasi kali ini penulis akan membuat

animasi pembelajaran mengenalkan beberapa pakaian adat

Indonesia. Animasi ini bertujuan untuk masyarakat dapat

mnengingat dan menjaga budaya Indonesia,selain itu

memberitahukan betapa pentingnya budaya dan adat

Indonesia,dengan begitu pakaian adat Indonesia tidak dapat

diakui oleh negara-negara tetangga. Ruang lingkup anaimasi ini

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mengetahui kelas kesesuaian lahan; 2) mengetahui karakteristik lahan yang berpengaruh untuk pengembangan tanaman kakao; 3)

[r]

Untuk sepeda motor akumulasi puncak terjadi pada hari Minggu dengan jumlah sepeda motor sebanyak 185 kendaraan dengan luas 277.5 m 2 jadi luas lahan parkir yang disediakan

Mata bor helix kecil ( Low helix drills ) : mata bor dengan sudut helix lebih kecil dari ukuran normal berguna untuk mencegah pahat bor terangkat ke atas

Karakter siswa yang tidak aktif dengan menggunakan LKS berbasis masalah ini siswa akan terlibat aktif untuk menyelesaikan masalah dengan langkah- langkah yang ada

Langkah-langkah penerapan pembelajaran kooperatif teknik bertukar pasangan dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan pemahaman konsep pada materi operasi himpunan

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah yang Maha Kuasa atas berkat dan rahmatnya penulis dapat menyelesaikan Makalah tentang Islam Pada Masa Usman Bin Affan dan Ali Bin

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui hasil belajar matematika dengan metode Cooperative Script berbantuan media komik dapat mencapai kriteria